Extender el alcance de los maestros excelentes

Cada estudiante de HISD, sin importar en qué zona vive, se merece un maestro excelente. Los mejores maestros son capaces de eliminar la disparidad de rendimiento entre los estudiantes y ayudarlos a lograr un progreso adicional de medio año cada año. Si hemos de preparar a los estudiantes de HISD para el éxito en la economía del Siglo XXI, debemos contar con maestros excelentes para el mayor número de estudiantes posible.

Para aprender más sobre el impacto que los maestros excelentes pueden tener en el rendimiento estudiantil, dedique unos momentos a mirar este breve video de opportunityculture.org. 

El progreso de HISD

Mediante la Iniciativa Maestros Eficaces, HISD cumplirá con su compromiso de atraer y contratar a maestros excelentes y ayudar a todos los maestros a recibir el apoyo que necesitan para lograr el mayor nivel de eficacia posible. Y afortunadamente, los maestros excelentes están más al alcance de un mayor número de estudiantes que nunca gracias a las pizarras inteligentes, iPads, dispositivos auxiliares electrónicos y otros adelantos tecnológicos.

Pero eso no es suficiente. También debemos hacer todo lo posible para recompensar y retener a nuestros mejores maestros para que puedan desarrollar carreras docentes productivas y duraderas. HISD explora avenidas que le permitan brindar a los mejores maestros oportunidades de liderazgo e influencia. Para ello se vale de las oportunidades de liderazgo existentes y de su nuevo programa piloto Career Pathways. De esa manera, los maestros más eficaces podrán tener un mayor impacto en sus escuelas y ganar más sin tener que dejar de trabajar en el salón de clases.

La Directora Susan Monaghan de la Escuela Secundaria Pin Oak participa en el programa piloto Career Pathways de HISD y ya ha visto resultados. 

“Es más probable que los maestros permanezcan en la enseñanza si se sienten apoyados y tienen la oportunidad de aprovechar su talento”, dijo la directora Monaghan. “Ha sido maravilloso ayudar a estos excelentes maestros a asumir el liderazgo para facultar a sus colegas en la labor colaborativa que realizamos para alcanzar nuestra meta de edificar un mejor futuro para nuestros niños”.