Dúo de padre e hijo comparten un apellido y una escuela

En esta entrega semanal de Yo soy HISD, que presenta a estudiantes, graduados, empleados y otros miembros del equipo HISD, conversamos con Patrick LaPadula y su hijo, Luke, acerca de la experiencia de trabajar juntos en la Escuela Rice, cómo fue que ambos llegaron a trabajar en el mismo campus, y quién más de su familia podría estar destinado a una vida dedicada a la educación.

Comencemos con la pronunciación de su apellido, ya que obviamente no lo pronuncié bien. ¿Es un apellido español?

Patrick: No, es italiano. Se pronuncia como se lee.

Muy bien. Patrick, usted es especialista de instrucción en la Escuela Rice, y su hijo, Luke, es maestro allí mismo. ¿Cómo ha sido para ambos la experiencia de trabajar juntos?

La familia LaPadula – de izq. a der.: Patrick, Luke, Rose y Olivia

Patrick: Bueno, él llega de tarde, justo antes de la salida de clases y supervisa el carpool mientras que yo estoy a cargo de los autobuses, así que se puede decir que casi no nos encontramos. Pero nos vemos brevemente, y ayer le pedí prestado un dólar.

Luke: Yo trabajé con mi madre frecuentemente en su clase de jardín de niños, así que no fue una gran transición. Voy adonde el programa para después del horario escolar me necesite, puede ser que ayude en la biblioteca recibiendo libros y guardándolos en los estantes, pero si necesitan que haga otras cosas, voy a ayudar tan pronto como pueda.

¿Así que tu madre también es docente? ¿Ella es la Rose LaPadula que vi en el directorio cuando los estaba buscando a ustedes?

Patrick: Sí. Ella es mi esposa y madre de Luke. Es maestra de inglés como segundo idioma en la clase de jardín de niños de la Escuela Primaria West University. También trabajó en Rice durante tres años hace mucho tiempo, pero este será su 24.^o año en West University.

Vaya. Así que tienen tres educadores en la familia, y padre e hijo trabajan juntos en la misma escuela. Parece un tanto inusual. ¿Me cuentan cómo se dio esta situación?

Patrick: Yo trabajo con alumnos de sexto, séptimo y octavo grado. A él lo contrataron como presentador del programa para después del horario escolar. Había una vacante, él se presentó, y lo aceptaron. Pero solo ha trabajado aquí desde agosto. Acaba de graduarse de la Escuela Preparatoria Bellaire y está estudiando ingeniería en la Universidad de Houston.

Ya veo. Entonces, Luke, no es que siempre hayas tenido la intención de ser maestro, ¿o sí? ¿Crees que permanecerás en la enseñanza? ¿Qué probabilidad crees que existe de que tú cambies de orientación académica?

Luke: No me desagrada ayudar a los estudiantes, pero en realidad no me veo trabajando con ellos por el resto de mi vida. Estoy estudiando ingeniería mecánica, solo quiero construir cosas.

Patrick: Luke puede decirle que yo siempre creí que él iba a ser profesor de matemáticas o de ciencia, pero creo que va a seguir con la ingeniería. Ahora, sí creo que mi hija, Olivia, va a ser una educadora. En la actualidad cursa el duodécimo grado. Los estudiantes siempre van donde ella y hacen tareas escolares juntos. Creo que siempre va a ser maestra en su corazón. Lo lleva consigo.