Centro Halpin mejora la asistencia estudiantil de manera creativa
Un representante de Chik-Fil-A distribuye premios durante el baile del 1ro de marzo
Cuando los niños faltan a la escuela, no son ellos los únicos que se pierden de recibir su diaria dosis de enseñanza. Con el paso del tiempo, las escuelas pierden su habilidad para impartirla.
Los fondos se asignan a las escuelas en base a su índice de asistencia estudiantil diaria, por lo tanto, hasta un descenso de tan solo un punto porcentual, puede costarle a una escuela miles de dólares en fondos necesarios para sustentar sus programas educativos.
Por esa razón, a principios del año escolar, el Centro de Educación Preescolar Halpin implementó un innovador programa para aumentar su índice de asistencia estudiantil.
Cada día que un estudiante asiste a la escuela, se escribe su nombre en un papelito que se coloca en un frasco. Al final de cada mes, se realiza un sorteo en el cual se sacan del frasco dos nombres. Esos dos estudiantes ganan premios. También hay un sorteo similar para los maestros del “Club 100%”, y los estudiantes que asisten a la escuela todos los días durante un mes dado también reciben incentivos, por ejemplo, una invitación a un baile (AttenDANCE) donde puede divertirse bailando a sus anchas con sus maestros y con la directora. Como a veces la asistencia baja justo antes del fin de semana, las clases que tengan asistencia perfecta los viernes reciben palomitas de maíz al final del día.
Esta iniciativa para fomentar la asistencia fue idea de la Directora Jessica Tejada y de la maestra de ciencias Yady Blessinger, participante del programa de la Universidad de Texas Collaborative Urban Leadership Project (UT-CULP), un proyecto que estudia el tema de la asistencia.
“Los maestros siempre conocieron la importancia de que los estudiantes asistan a clases para poder aprender”, dijo Tejada, “pero ahora están mejor informados sobre la relación que hay entre la asistencia estudiantil y los fondos necesarios para la escuela. Ahora estamos alcanzando índices de 95 a 96% de asistencia todos los meses en comparación con el 92.9% anterior. Los estudiantes no quieren perderse la oportunidad de bailar con el director y con sus maestros. Una vez incluso tuvimos el caso de un padre que no quería llevarse su hijo enfermo a casa porque así perdería el privilegio de asistir al baile”.
Clase de inglés gratuita todas las semanas
El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.
Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “B” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros. https://vimeo.com/57158498
Alumnas de secundaria amplían sus horizontes en conferencia anual
Cerca de 450 alumnas de escuela secundaria pasaron el 23 de febrero explorando talleres de matemáticas y de ciencia en la conferencia anual Expanding Your Horizons (EYH). 
Esta iniciativa auspiciada por la sucursal de la zona oeste del Condado de Harris de la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias, tiene el fin de motivar a las jovencitas a seguir carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, siglas en inglés) mediante actividades que les permiten colaborar con mujeres profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con STEM.
Paula Harris, funcionaria de la Mesa Directiva de HISD, fue una de las tantas voluntarias que con gran entusiasmo participó con las jovencitas en actividades como almacenamiento de ADN, mezcla de cemento y desarrollo de jardines para mariposas.
Las escuelas secundarias de HISD que participaron fueron la escuela Burbank (foto de sus alumnas), Clifton, Marshall, Pershing, Revere, T.H. Rogers, y Woodson K–8.
Alumnos de la preparatoria Madison participan en conferencia anual
El programa Texas Project Lead the Way (PLTW) celebró su conferencia anual el 25 de febrero en Houston, y varios alumnos de la Escuela Preparatoria Madison de HISD asistieron para compartir sus innovadoras ideas y experiencias con todos en el foro para estudiantes Student Showcase.
Este programa fue diseñado para atraer a todos los estudiantes con actividades didácticas prácticas que les permiten establecer conexiones críticas entre los principios de STEM y situaciones de la vida real.
Madison fue la única escuela de HISD que participó en la conferencia.
Alumnos de la preparatoria Lee ayudan a distribuir información sobre planes médicos para estudiantes
Un grupo de alumnos de duodécimo grado de la Escuela Preparatoria Lee distribuyó información sobre el Plan de Seguro Médico Infantil (CHIP) y sobre el plan Medicaid para niños durante una feria de la salud que tuvo lugar en esa escuela el 28 de febrero.
El Departamento de Servicios de Salud y Médicos de HISD, en colaboración con el programa Texas Children’s Defense Fund Student Health OUTreach for Teens (SHOUT-T), moviliza a estudiantes de preparatoria para que asuman un papel activo en la labor de conectar a las familias del distrito con los programas CHIP y Medicaid para niños de la comunidad.
Escultura de alumna de la preparatoria Westside califica para competencia estatal
La alumna de la Escuela Preparatoria Westside, Mariana Lopez participará a nivel estatal en la competencia de Artes Visuales Estudiantiles de la Asociación de Educación de Arte de Texas tras haber recibido una puntuación superior y una medalla en la competencia regional por la escultura que creó.
Esta obra, titulada “Coi Fish,” es una de tan solo 50 de todo el estado que fueron seleccionadas para la competencia. Además, la escultura será parte de una exhibición relacionada con el Consejo Nacional de Educación para las obras de arte de cerámica.
Felicitamos además a:
- Flor Hernandez (Escuela Primaria Bush), Iyana Thomas, y Hannah Reeves (ambas de la Escuela Secundaria Johnston), quienes ganaron boletos para la actuación del 3 de marzo de Demi Lovato y Austin Mahone en el Houston Livestock Show and Rodeo, cortesía del Programa de Reconocimiento Estudiantil de Reliant. Flor, Iyana y Hannah fueron tres de los 2.500 estudiantes nominados por su desempeño académico sobresaliente, por lograr la mayor mejoría, o por sus cualidades civiles extraordinarias. Flor e Iyana ganaron cuatro boletos VIP cada una, mientras que Hannah fue una de 20 estudiantes que ganaron cuatro boletos para suite.
- Los ganadores de la competencia del distrito Día de la Historia, 2013. Estos 40 estudiantes avanzarán a la competencia estatal, que tendrá lugar a principios de mayo. Pulse aquí para leer el artículo completo.
| Si usted o alguien a quien usted conoce ha ganado un premio que debería ser incluido en la sección Honor Roll, escríbanos a info@houstonisd.org. |
Graduado de HISD primer sheriff hispano del Condado de Harris
En el año 2008 Adrián García se convirtió en el primer sheriff hispano elegido para servir al Condado de Harris en su historia de 175 años. Su trabajo es supervisar el condado más grande del estado de Texas, que abarca un área de 1.700 millas cuadradas y tiene una población de cuatro millones de habitantes.
En la nueva entrega semanal de “Yo soy HISD”, que presenta perfiles de estudiantes, graduados y empleados del distrito, García habla sobre sus experiencias en HISD y cómo influyeron para orientar su vida hacia el servicio a la comunidad, lo que implica supervisar el tercer condado más grande del país, y una responsabilidad inusual que aún recae sobre el sheriff.
García asistió a las escuelas preparatorias de HISD Jefferson Davis y Sam Houston antes de su graduación del Instituto Técnico de Houston, que ahora se conoce como Escuela Preparatoria para las Carreras Profesionales Barbara Jordan, en 1980.
Vea el video “Yo soy HISD” relacionado con esta nota aquí.
| Si usted sabe de un graduado, estudiante o empleado de HISD que debería aparecer en Yo soy HISD, envíenos un mensaje electrónico a info@houstonisd.org. |
Vacaciones de primavera 11 a 15 de marzo
Todas las escuelas y oficinas de HISD estarán cerradas durante las Vacaciones de primavera, desde el lunes 11 de marzo hasta el viernes 15 de marzo del 2013.
Las escuelas y oficinas volverán a operar en su horario habitual el lunes 18 de marzo del 2013.
El Departamento de Policía de HISD patrullará las instalaciones del distrito durante las vacaciones. Para comunicar una emergencia llame al 713-892-7777.
A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:
25 de febrero al 17 de marzo: Houston Livestock Show & Rodeo
1ro al 31 de marzo: Mes Nacional del Trabajo Social
10 de marzo: Comienza el horario de verano (ahorro de luz)
11 al 15 de marzo: Vacaciones de Primavera
15 de marzo: Vence el plazo para presentar solicitudes FAFSA
22 al 24 de marzo: Festival de Arte Bayou City
29 de marzo: Feriado de la primavera
11 de abril: Junta de la Mesa Directiva
14 al 20 de abril: Semana de la Infancia
6 al 10 de mayo: Semana de Apreciación de los Maestros
27 de mayo: Día de los Caídos
6 de junio: Último día de clases (estudiantes)
¿Cómo afectarían los recortes al presupuesto federal a HISD si llegara a suceder?
Los efectos que los posibles recortes al presupuesto general tendrían en las escullas de Houston son considerables. El primer programa que posiblemente se vería afectado sería el programa de cursos de verano del distrito. Casi la mitad del dinero que se necesita para financiar la escuela de verano, se podría perder si los recortes federales llegan a suceder. En el año escolar 2013-2014, HISD perdería aproximadamente $ 12.4 millones en subvenciones. Además del impacto que tendría para la escuela de verano, los programas de educación especial de HISD se verían considerablemente afectados dado que se verían privados de $ 3 millones de dólares en fondos federales.
Academia de Capacitación Docente dedicada a mejorar la enseñanza y cambiar vidas
HISD es un distrito escolar de rápido crecimiento y como tal enfrenta a cientos de vacantes docentes todos los años. Cada maestro que contratamos tiene la capacidad de influir de manera positiva en la vida de cientos de estudiantes y por lo tanto es imprescindible encontrar maestros apasionados por la enseñanza y el aprendizaje que tengan un deseo vehemente de servir a los estudiantes.
Para cumplir con esa necesidad, contamos con la Academia de Capacitación Docente (ETF, siglas en inglés), que es el Programa de Certificación Alternativa de HISD para maestros principiantes cuya experiencia profesional no está relacionada con la docencia.
Este programa nos permite reclutar a personas decididamente comprometidas a ser agentes de cambio en la vida de los estudiantes de nuestro distrito y ayudarlas a alcanzar su máximo potencial de eficacia y diligencia para la enseñanza.
Si bien nuestro programa certifica a maestros en una variedad de materias, nuestra prioridad es resolver la escasez crítica de maestros de educación bilingüe, educación especial, y matemáticas y ciencias de nivel secundario que nuestro distrito enfrenta. A medida que continuamos creciendo, nuestra visión es convertirnos en el principal Programa de Certificación Alternativa del país. Podremos lograrlo si ponemos de manifiesto los valores fundamentales de HISD: determinación, mejoramiento continuo, enfoque en los resultados, interés en las personas, y servicio.
Si usted conoce a alguien que siempre haya soñado con tener una gratificante carrera dedicada a ayudar a los estudiantes a realizar su potencial, invítelos a dar el primer paso completando la solicitud antes del viernes 8 de marzo para sumarse al plantel 2013-2014.
¿Qué puedo hacer para que mis hijos estén entretenidos durante las Vacaciones de Primavera?
Houston es una ciudad muy grande, ¡tiene muchas opciones! A continuación brindamos algunas ideas para que se diviertan en familia durante las vacaciones de primavera:
- Children’s Museum of Houston · En el museo para niños podrán rodar dentro de la bola Human Hamster Ball, probar su suerte en Boardwalk Bonanza, o celebrar el día de Pi (3.14) el 14 de marzo con una pelea de pasteles de crema! Todos los días, desde el 9 al 17 de marzo habrá nuevas atracciones especiales y todo está incluido en el precio de la entrada. Entérese de los detalles aquí.
- Discovery Green · Empiece las vacaciones con ganas en el festival FUNomenal para toda la familia a las 10:30 a.m. el sábado 9 de marzo, o vaya el lunes 11 de marzo, Día de los Deportes, y disfrute de un concierto gratuito, trampolines y actividades de los Houston Dynamos. La diversión comienza a las 11:30 a.m. Más detalles aquí.
- Houston Arboretum and Nature Center · Este año, el tema del campamento de primavera para niños de 5 a 12 años de edad es Reptiles y Anfibios. Aprendan sobre lagartijas, víboras y más entre el 11 y el 15 de marzo. Pueden asistir medio día o todo el día. Más detalles aquí.
- Houston Museum of Natural Science · Este año se ofrecen dos actividades ideales para toda la familia: El vuelo de las mariposas, el martes 12 de marzo, y Los titanes de la Edad de Hielo, el miércoles 13 de marzo. Las clases fueron diseñadas para niños de 4 a 12 años de edad. Cada niño debe tener un acompañante. Más detalles aquí.
- YMCA · Pida a sus hijos que dejen de lado sus juegos electrónicos y se dispongan a correr carreras de obstáculos, nadar, practicar tiro con arco, y entretenerse con otras actividades en el campamento de primavera de YMCA (11 al 15 de marzo) en Camp Cinco, ubicado en Katy, TX. Se ofrecen becas. Más detalles aquí.
Además, no olvide el paseo marítimo Kemah Boardwalk o la Isla de Galveston, que están a tan solo una hora de la ciudad. En Kemah hay juegos, parque de diversiones y muchas opciones a la hora de sentarse a disfrutar de una comida. Pero si está en plan de ahorro, prepare una merienda, llene una heladera portátil con bebidas frías y vaya a pasar el rato con la familia en una de las playas de admisión gratuita de nuestro estado para disfrutar de un buen paseo con poco dinero!
Gente de todas las edades visitan la Expo ‘Cuando sea grande’
Nunca es demasiado temprano para empezar a pensar en el futuro profesional. Por eso, la Sra. Ovo Nwabudike, madre de dos alumnos de primaria HISD, decidió asistir a la primera Expo “Cuando sea grande” del distrito el sábado 23 de febrero, acompañada por sus dos hijos.
“Mis hijos tienen 6 y 9 años de edad, respectivamente”, dijo Nwabudike, “y pensé que ésta sería una estupenda oportunidad de exponerlos a la importancia de tener una carrera significativa que permita proveer para las necesidades propias y de la familia”.
Nwabudike y sus hijos no fueron los únicos con esa idea. Cientos de estudiantes de todas las edades asistieron con sus padres a la Expo que tuvo lugar en el estacionamiento del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White. Además de carpas y puestos que presentaban información sobre diferentes carreras y profesiones, se presentaron varias actividades prácticas, actuaciones y demostraciones, e incluso competencias culinarias.
“Es verdaderamente importante lograr que nuestros niños piensen en la universidad y en una carrera desde pequeños”, dijo la consejera de Preparación para la Universidad y las Carreras Profesionales de HISD, Laura Jeffery. “Contamos con varias escuelas magnet especializadas que nos permiten poner al alcance de los jovencitos cursos mediante los cuales pueden obtener un título de asociado en campos de la tecnología de alta demanda en el mercado laboral mientras todavía asisten a la escuela preparatoria”.
También estuvieron presentes representantes de la Sociedad de Mujeres Ingenieras. “Funciones como ésta nos sirven para comunicarnos con las jovencitas y animarlas a seguir carreras de ingeniería”, dijo Michelle Fleaker, quien trabaja para Chevron. “Cuanto antes empecemos, mejor”.
