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El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.

 Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “A” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros.  https://vimeo.com/54878619

Marzo es el Mes Nacional de la Nutrición, y en reconocimiento a las numerosas variables que pueden influir en las decisiones personales sobre la alimentación, el tema de este año es “Aliméntate bien, a tu manera, todos los días”.

HISD estará enfocado de manera especial en este tema de la nutrición la semana próxima cuando representantes del distrito viajarán a Washington, D.C. para competir en el reto The Great American School Lunch Challenge. Miembros del Departamento de Servicios de Alimentos de HISD se enfrentarán a sus pares del distrito Colonial School District del estado de Delaware, con la ayuda de famosos chefs de la red televisiva  Food TV en esta emocionante competencia al estilo “Iron Chef”.

A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:

25 de febrero al 17 de marzo: Houston Livestock Show & Rodeo

1^ro al 31 de marzo: Mes Nacional del Trabajo Social

2 de marzo: Octava Conferencia para Padres y Feria de Recursos Anual

4 y 5 de marzo: 27^ma Conferencia Anual para la Prevención del Abuso Infantil

7 de marzo: Junta de la Mesa Directiva

10 de marzo: Comienza el horario de verano (ahorro de luz)

11 al 15 de marzo: Vacaciones de Primavera

15 de marzo: Vence el plazo para presentar solicitudes FAFSA

29 de marzo: Feriado de la primavera

11 de abril: Junta de la Mesa Directiva

14 al 20 de abril: Semana de la Infancia

6 al 10 de mayo: Semana de Apreciación de los Maestros

27 de mayo: Día de los Caídos

6 de junio: Último día de clases (estudiantes)

Felicitaciones a los diez estudiantes finalistas del concurso de ortografía del distrito HISD durante el mes de febrero.

Los finalistas Daniel Entchev (izquierda) y Andrew Chang

El distrito es tan grande que fue necesario realizar cinco concursos durante varias semanas y los dos mejores competidores de cada concurso avanzarán a Houston PBS Spelling Bee, que será televisado en vivo por el canal 8 de PBS de Houston el 23 de marzo del 2013 a las 2:00 p.m. Los estudiantes que salgan bien en este nivel, pasarán al nivel nacional en Scripps National Spelling Bee en mayo del 2013.

Los estudiantes que representan a HISD son: Beth Athaide (Primaria West University), Joseph Casarez (Secundaria Hogg), Christine Chu-Bower (Primaria Parker ), Andrew Chang (Academia Wharton K-8), Daniel Entchev (Secundaria Pershing), Isabella Hsu (Primaria Horn), Brandon Lewis (Secundaria Pin Oak), Nicholas Robinson (Secundaria Burbank), Lily Vitt (Primaria Twain), and Kai Williams (Secundaria Johnston).

 Esta semana también felicitamos a:

• Los estudiantes de la Escuela internacional Sharpstown Omar Coronado y Dilmer Bernardez, demostraron poseer vista de lince cuando descubrieron un error en una de las preguntas de la competencia de Ciencias Sociales University Interscholastic League. Cuando mostraron la irregularidad del examen a su patrocinador,este llamó la atención de los coordinadores de UIL y en consecuencia la pregunta fue desechada y excluída de los cálculos de la puntuación.

• La alumna de quinto grado de la Escuela Primaria Helms, Tatiana Robeldo, nombrada ganadora del Concurso de Escritura Literaria de la Academia Internacional de español 2012–2013. Tatiana ganó con un ensayo que escribió sobre el tema ‘personaje favorito (pasado o presente) de la historia de la cultura y el arte hispanos’. Ella recibió el reconocimiento oficial de la Oficina de Educación del Consulado General de España en Houston durante una ceremonia especial que tuvo lugar el 19 de febrero en la Universidad Rice.
  

  Si conoce a alguien que haya recibido un premio y que debería ser incluido en la lista de honor, avísenos en info@houstonisd.org

A partir del otoño, los alumnos de la Escuela Primaria Memorial asistirán a algunas de sus clases al aire libre.

La escuela ha dado los primeros pasos para la construcción de un hábitat al aire libre. Este contará con un huerto, un invernadero, una glorieta que hará las veces de aula, un hábitat forestal, y seis tipos de jardines (incluso uno para las mariposas, uno de hortalizas, uno histórico y uno sensorial), y la ceremonia de inicio de las obras se llevó a cabo el 26 de febrero.

La Escuela Memorial ya ha recibido $21.000 de generosos patrocinadores como, por ejemplo: Integrity Bank, San Jacinto Council of Girl Scouts auspiciado por Alcoa, Alva Graphics, ARAMARK Foods, Exxon Mobil, The National Wildlife Federation, Urban Harvest, Houston Children and Nature Coalition, El Tiempo Cantina, WaterSmart Landscaping Program Coordinator, Lucy Jones, la familia Grando, y John Butler y su cuadrilla, de HISD, pero quienes deseen hacer una contribución pueden enviar un mensaje de correo electrónico a phinsey@houstonisd.org.

El primer día de trabajo ha sido fijado para el domingo 24 de marzo desde las 9 a.m. hasta las 4 p.m.

En HISD, nuestra tarea más importante es preparar a los jóvenes para la universidad y para las carreras profesionales y vocacionales. En ambos casos, gran parte de esa labor gira en torno a lograr que los estudiantes estén informados. Algunos de ellos no se han dado cuenta aún de que con todos los recursos que existen, la educación superior no es tan solo un sueño, mientras que otros sencillamente no han tenido ocasión de ver todas las posibilidades que pueden beneficiarlos en el ámbito profesional.

Es por eso que HISD condujo la sesión informativa anual Carreras Profesionales y Educación Técnica (conocida como Expo ‘Cuando sea grande’) el sábado pasado, y me complace informar que cientos de estudiantes asistieron a la función con sus familias para aprender más sobre las maravillosas oportunidades que los esperan.

Desde hace años, HISD ofrece instrucción especializada en una variedad de áreas como tecnología automotriz, artes culinarias, y agricultura, pero la apertura de seis academias en el otoño pasado ha contribuido aún más a iniciar a los jóvenes en una carrera para el futuro.

Los estudiantes que completan uno de esos programas de cuatro años de duración pueden egresar con un diploma de la escuela preparatoria y con un título de asociado, además de valiosas credenciales industriales que les permitirán encaminarse a gratificantes carreras en campos de la tecnología que están en constante crecimiento como la ingeniería, la farmacología, y la administración de redes de informática.

Los créditos académicos universitarios que estos estudiantes obtienen pueden ser transferidos a cualquier universidad pública de Texas, lo cual significa un ahorro de dinero y tiempo si deciden continuar sus estudios universitarios en una de esas instituciones en lugar de integrarse de inmediato a la fuerza laboral en una carrera u ocupación.

Me alegra ver a tantos jóvenes que aprovechan estas oportunidades, y estoy ansioso por saber cómo nuestros estudiantes se han beneficiado de ellas.

En esta entrega semanal de Yo soy HISD, que presenta perfiles de estudiantes, graduados y empleados del distrito, Brian Busby, Director General de Operaciones, habla sobre lo que lo motiva a continuar sus estudios superiores, cómo contribuyó a forjar una nueva alianza con HCC y la pregunta que siempre se hace para determinar el nivel de limpieza de un edificio.

Usted egresó de la Escuela Preparatoria Jones con la Generación de 1996 y ahora supervisa un plantel de aproximadamente 1.500 personas entre empleados de mantenimiento, jardineros, agrimensores, y otros obreros que se encargan de hacer reparaciones a los sistemas de irrigación, el asfalto y las cercas. ¿De qué manera sus experiencias lo han llevado al lugar que ocupa hoy?

Comencé a trabajar aquí inmediatamente después de la primaria, habiendo tomado una prueba de aptitud que era parte de un programa de pasantías. Trabajé como empleado de mantenimiento durante dos semanas, después en el departamento de pagos dirigido por Melinda Garrett, luego en PeopleSoft bajo la dirección de Roland Shaw y Mark Miranda, después en FMO (que ahora es Servicios de Construcción e Instalaciones) con Nora Dewberry. En el 2001, pasé a ser planificador/supervisor en mantenimiento de HVAC, luego director regional en el 2003 y finalmente, director interino del departamento de empleados de mantenimiento en el 2006, que fue reorganizado en lo que es hoy.

¿Por qué esa reorganización era tan importante?

En aquel entonces, el mantenimiento estaba centralizado, pero los empleados estaban basados en las escuelas, por lo cual no había un nivel estándar de servicios. Algunas escuelas tenían 15 empleados para el mantenimiento y otras tenían uno o dos, y las que no tenían dinero… bueno, digamos que se las arreglaban como podían para limpiar.

Cuando entro en un edificio, siempre me hago la misma pregunta: “¿Yo permitiría que mis tres hijas (de 3 y 15 años de edad, y una de seis meses) estuvieran aquí?” Y yo quiero que mi equipo use esa medida como guía general también cuando están limpiando los edificios o trabajando en el mantenimiento de los jardines. Porque no se trata de lo que me deje contento a mí, que soy el supervisor. Esto se hace para los niños. Punto.

¿Cuál es su estilo de supervisión? ¿Cómo motiva a las personas?

Yo vivo en base a la idea de que el primer trabajo de un supervisor, y el más grande, es preparar a las personas para el trabajo que deben hacer. Segundo, y más importante aun, yo he contratado a supervisores que son mejores que yo para el trabajo. Ese es nuestro objetivo.

Pero dado que los limpiadores y otros empleados de mantenimiento se cuentan entre los que reciben los salarios más bajos del distrito, una manera de motivarlos es hacer visitas a las escuelas para celebrar sus pequeñas victorias y reconocer sus logros, como asistencia perfecta, con recompensas. A fines o mediados del año escolar, los supervisores de cada área y yo les compramos tarjetas obsequio o les pagamos un almuerzo, aunque sea de nuestro propio bolsillo, para que sepan que “Equipo HISD” significa que no quedas en el olvido. A veces, como no están directamente involucrados en la enseñanza, se sienten un tanto fuera del círculo, pero yo trato de comunicarles que agradecemos su labor y que todo lo que hacen tiene efecto en los estudiantes.

El año pasado HISD se asoció con Houston Community College (HCC) para empezar a ofrecer a los empleados de mantenimiento y a los operadores de planta un curso de mantenimiento general (lea una historia relacionada aquí). ¿Cómo se dio esa asociación? 

Bueno, era mi visión como mejora para el personal, pero tengo que reconocer que Alyce Honoré-Hubert (supervisora de capacitación), Eugene Salazar (director general), y April Smith (capacitadora), se reunieron con HCC y lo lograron.

En realidad se trata de capacitar a los operadores de planta para que trabajen dirigidos al mantenimiento, es decir que sean menos reactivos y más proactivos. El distrito sigue creciendo, pero el equipo no crece a la par, por eso puede tardar 30 minutos o más movilizar a un técnico para que atienda una necesidad en un edificio. Esto nos permite ayudar sin que disminuya la calidad de la labor. 

Actualmente usted está en el programa de MBA ejecutivo en la Universidad de Houston. ¿Qué lo motivó a continuar su formación académica?

Mi esposa. Ella se graduó de la Escuela Preparatoria Waltrip (Generación 1996). Era trabajadora social y maestra de HISD y ahora es asistente de director en la Escuela Preparatoria Jordan. Finalmente pude completar mis estudios universitarios de administración de negocios en 2012, después de 12 años de estudios superiores, y yo solo quería trabajar y ser padre. Pero mi esposa, que tiene tres maestrías, dijo: “No puedes detenerte ahora”. Y yo le respondí: “Pero estoy cansado. Y ya bastante tiempo paso fuera de casa por mi trabajo”. A lo que ella dijo: “No me importa. Tienes 34 años y debes hacer esto. No podrás ascender a un puesto de Oficial en Jefe de Operaciones sin un MBA”. Y yo pensé que el MBA ejecutivo se presta más a la visión del Dr. Grier para el distrito. 

Hasta ahora, ¿de qué logro se siente más orgulloso?

Profesionalmente, de haberme convertido en la segunda persona de Operaciones de Negocios en ganarse una gorra “Equipo HISD” del Dr. Grier, en septiembre del 2010, por servicios al cliente. Y en 12 años no he faltado al trabajo ni un día. Trato de dar el ejemplo a mis hijas. No puedo exigirles que se empeñen en llegar lejos si yo no lo hago. Mi padre me dijo una vez que cuando uno falta al trabajo, los demás pueden ver cómo funcionan las cosas sin ti. Por eso es mejor presentarse a trabajar y retirarse que no ir.

El prom de la escuela preparatoria es un evento que debe marcar una etapa feliz de la vida de cada estudiante de duodécimo grado. Sin embargo, cada primavera, miles de jovencitos y jovencitas económicamente desfavorecidos se quedan en casa porque no pueden costear el gasto de un vestido nuevo, el alquiler de un esmoquin, ni los accesorios.

Si tú eres un estudiante del duodécimo grado (o si conoces a alguien) que está pensando en saltear el prom este año porque no puedes comprarte el atuendo adecuado, ¡no abandones tus sueños de ir al baile todavía!

Todos los años, varias organizaciones locales ofrecen a cientos de estudiantes necesitados de duodécimo grado de las escuelas públicas de Houston vestidos y ropa formal nueva o apenas usada donada por generosos residentes de Houston.

La lista de abajo muestra agencias que ofrecen ropa para el prom:

• Lone Star College System Cy-Fair Prom Closet (jovencitas solamente)—cinco fechas para elegir ropa entre el 15 de marzo y el 20 de abril
• Myriam’s Closet (jovencitas y jovencitos)—un agencia derivada del proyecto Cindrella/Cinderfella; Nota: todas las solicitudes DEBEN proceder de un consejero o trabajador social del distrito, no se aceptan solicitudes de los estudiantes.)

Puedes encontrar otros sitios donde donar/recibir vestidos aquí.

En HISD ha muchos empleados que van a más allá de sus obligaciones para lograr que la vida de la gente sea un poco más llevadera, y yo tuve el honor de reconocer a tres de ellos con gorras del “Equipo HISD” en la reunión trimestral del personal de las oficinas centrales que se llevó a cabo hoy.

El Dr. Grier con Marsha Clark después de recibir su gorra

La primera persona fue Marsha Clark. Durante años, ella ha sido una de las primeras personas que reciben a los visitantes del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White pero, recientemente, ha adoptado un nuevo papel. Ahora, cuando los visitantes se inscriben para dirigir la palabra a los miembros de la Mesa Directiva durante las juntas mensuales, Marsha los dirige y les da sugerencias y hasta instrucciones de último momento. Es sabido que ella trata a todo el mundo con amabilidad, dignidad y respeto, y esa atención personal extra es una cualidad singular de ella, que a veces es exactamente lo que nuestros invitados necesitan para sentirse más a gusto.

Las otras dos personas que recibieron gorras son Shawndra Johnson y James Williams. Cuando se dieron cuenta de que muchos de los jóvenes a quienes asistían estaban hambrientos, estos dos trabajadores sociales decidieron conseguir donaciones de alimentos para estudiantes en riesgo de abandonar los estudios que tenían donde vivir pero nada que comer. Pueden leer más sobre su labor aquí, en la sección Shout-Outs de la última edición de Friday eNews. Frecuentemente menciono que la tasa de deserción escolar de HISD está más baja que nunca, y eso no es casualidad. Es por el trabajo dedicado de empleados del distrito como Shawndra y James.

Los invito a agradecer conmigo a estos empleados por su compromiso al Equipo HISD y a los niños de Houston.

El Departamento de Preparación para la Universidad y las Carreras Vocacionales Técnicas (CTE) celebrará la Expo ‘Cuando sea grande’ el sábado 23 de febrero de 2013—y va a estar para no perdérsela.

Se llevará a cabo entre las 10:00 a.m. y las 2:00 p.m. en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (HMWESC) ubicado en 4400 W. 18^th Street, 77092,  y ofrecerá una nueva variedad de animadas actividades para niños de todas las edades, como actividades prácticas, actuaciones, competencias, talleres y centros interactivos relacionados con nuestro mercado laboral local.

Metro proveerá transporte gratuito a HMWESC desde las siguientes escuelas entre las 9 y media y las 10 y media de la mañana, y de regreso a las entre las 12 y media y las 2 de la tarde:

• Academia Jane Long (6501 Bellaire Blvd. 77074)
• Escuela Secundaria Jackson (5100 Polk, 77023)
• Woodson K–8 (10720 Southview, 77047)
• Centro de Matemática, Ciencia y Tecnología Sam Houston (9400 Irvington, 77076).

La función es gratuita y abierta al público.

A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:

22 de febrero: (.pdf): Feria de la organización Major League Baseball Urban Youth Academy para las carreras profesionales y la universidad

25 de febrero al 17 de marzo: Houston Livestock Show & Rodeo

1^ro al 31 de marzo: Mes Nacional del Trabajo Social

3 de marzo: Octava Conferencia para Padres y Feria de Recursos Anual

4 y 5 de marzo: 27^ma Conferencia Anual para la Prevención del Abuso Infantil

7 de marzo: Junta de la Mesa Directiva

10 de marzo: Comienza el horario de verano (ahorro de luz)

11 al 15 de marzo: Vacaciones de Primavera

15 de marzo: Vence el plazo para presentar solicitudes FAFSA

29 de marzo: Feriado de la primavera

11 de abril: Junta de la Mesa Directiva

14 al 20 de abril: Semana de la Infancia

6 al 10 de mayo: Semana de Apreciación de los Maestros

27 de mayo: Día de los Caídos

6 de junio: Último día de clases (estudiantes)

Dayanara Sanchez, 3er grado

Los alumnos de la Escuela Primaria Piney Point aprendieron lo que significa ser un vaquero de verdad el 15 de febrero cuando casi 30 miembros del comité del Houston Livestock Show and Rodeo pasaron el día en la escuela.

Los alumnos participaron en una variedad de actividades divertidas: tomaron clases de baile, escucharon cuentos, cantaron, aprendieron sobre el cuidado del ganado, las carreras de barriles y disfrutaron de muchas otras actividades interactivas tocantes al Rodeo y la historia de Texas. 

“Todos nuestros alumnos están adquiriendo conocimientos más amplios del Rodeo y de la historia de Texas”, dijo la Directora Bobbie Swaby. “Agradecemos a nuestros invitados por haber compartido con nosotros su experiencia”.

“Ha sido un día maravilloso”, dijo la alumna de cuarto grado Christina Pereira, mientras observaba la presentación de un vaquero que demostraba diferentes maneras de montar un toro mientras que los alumnos discutían las ventajas y desventajas de cada una. “¡Los representantes son increíbles! Disfrutamos mucho de la competencia de datos curiosos y de la información que presentaron sobre el Pony Express. Estoy ansiosa por incorporar lo que aprendimos hoy en mis lecciones de matemáticas”.

Samara Samit, 2do grado

“Para ser vaquero hay que ser inteligente”, añadió un alumno de quinto grado. “Hoy aprendí que tienen que aplicar muchos de los conocimientos de matemáticas y de ciencias que hemos estado aprendiendo. Si no tienes idea de lo que estás haciendo, te lastimarás. Definitivamente voy a ser vaquero cuando sea grande… y doctor. Seré un doctor con espuelas”.

Si desea que un representante del Rodeo visite su escuela, comuníquese con Susan Brack: Brack@rodeohouston.com.