Clase de inglés gratuita todas las semanas
El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.
Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “G” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros.
Cuatro escuelas de HISD en primer lugar en competencia nacional CSTEM
Los equipos de alumnos de cuatro escuelas de HISD lograron colocarse en primer lugar en la reciente competencia National CSTEM Challenge. En cada categoría de la competencia hubo al menos un ganador de nuestro distrito, y la Escuela Primaria Ross (en la foto) recibió el All-Star Rookie Award en su primera participación en esta competencia.
Este concurso anual está abierto a alumnos de primaria, secundaria y preparatoria, y brinda una plataforma para que los estudiantes puedan crear, innovar, y resolver problemas de la vida real aplicando sus estudios del programa CSTEM (comunicación, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en función al tema “Todos somos artistas e ingenieros”.
Estos son los ganadores de HISD del primer lugar de cada categoría:
- Preparatoria Austin—Robótica, Concurso de preguntas y respuestas STEM
- Secundaria Fonville—Escritura Creativa, Cuidado del medioambiente, Robótica
- Primaria Lantrip—Escultura
- Primaria Ross— Sistemas de Información Geográfica, Mural
“Los estudiantes quieren aprender en clases que les permitan resolver problemas, ser creativos, trabajar con las herramientas y la tecnología más recientes, colaborar en equipo, y competir”, dijo el Dr. Reagan Flowers, fundador y CEO de CSTEM. “Para poder crear los líderes de la fuerza laboral del futuro en las áreas críticas de STEM, debemos transformar los salones de clases y CSTEM es un modelo comprobado y eficaz”.
También felicitamos a:
- la alumna Brook Demar de la Escuela Secundaria Black, una de aproximadamente 40 estudiantes de HISD que logaron admisión al programa de Breakthrough Houston. Después de un intenso proceso de entrevistas, los participantes fueron seleccionados de entre cientos de interesados para asistir con todos los gastos pagos a un programa de enriquecimiento que se imparte en St. John’s School en el verano. Otros estudiantes que también lograron admisión provienen de las siguientes escuelas: Billy Reagan K-8, Fondren, Henry, Jackson, Long, Pershing, Pilgrim, Pin Oak, Sharpstown Intl., T.H. Rogers, Westbriar, y YWPCA
- el alumno Charles Seo que cursa el décimo grado en la escuela HSPVA y ganó el primer lugar en la competencia Lynn Harrell Concerto Competition y ahora participará con la Sinfonía de Dallas en su actuación del 15 de junio en Meyerson Center.
- el alumno Trevonne Hatter de la Escuela Preparatoria Sterling quien viajará por un mes a Israel este verano por haberse hecho acreedor a una pasantía del programa Mickey Leland Kibbutzim.
| Si tú o alguien a quien conoces ha ganado un premio que deberíamos incluir en Cuadro de Honor, envíanos un email a info@houstonisd.org. |
Tercera Feria Anual de Opciones Escolares: 27 de abril
HISD presentará su tercera Feria Anual de Opciones Escolares el sábado 27 de abril, desde las 9:00 a.m. hasta el mediodía en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th St., 77092). Esta es una excelente oportunidad para todos los padres de familia que aún no hayan decidido a qué escuelas enviarán a sus hijos cuando comience el próximo año académico en el otoño. En la feria habrá representantes de docenas de escuelas que ofrecerán información y detalles sobre sus programas. Entre las escuelas participantes se cuentan varias escuelas magnet que todavía tienen plazas vacantes.
A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:
1 al 30 de abril: Mes de Concienciación sobre las Distracciones al Conducir
22 de abril: Día de la Tierra
25 de abril: Salir a cenar por la Vida
27 de abril (.pdf): Feria de Opciones Escolares
28 de abril: Marcha por los bebés de March of Dimes
1 al 31 de mayo: Mes de Concienciación sobre el Asma
5 de mayo: Día de la limonada
6 al 10 de mayo: Semana de Apreciación de los Maestros
6 al 12 de mayo: Semana de Apreciación de las Enfermeras Escolares
9 de mayo: Junta de la Mesa Directiva
15 de mayo: Vence el plazo para participar en el concurso Recipe for Success Garden Haiku
18 de mayo: Vence el plazo para inscribirse en Young Inventors’ Showcase
27 de mayo: Día de los Caídos
1° de junio: Comienzo de la temporada de huracanes
6 de junio: Último día de clases (estudiantes)
7 al 11 de junio (.pdf): Ceremonias de graduación
HISD inaugurará dos escuelas magnet STEM para el próximo año académico
Durante la junta mensual celebrada el jueves 11 de abril del 2013, la Mesa Directiva de HISD aprobó los planes para establecer dos escuelas magnet STEM en el otoño.
La primera será una escuela secundaria enfocada en las ciencias de la salud y la industria médica, y se llamará Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan.
La segunda se llamará Escuela Preparatoria de la Energía y su enfoque serán los diversos campos de estudio de esta industria, incluso la geociencia, la energía alternativa y las tecnologías de ultramar. La escuela servirá a estudiantes de 9° a 12° grado.
La creación de escuelas STEM (siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) continuará la tradición del distrito de ofrecer sólidos programas magnet y pondrá de relieve la importancia de brindar opciones educativas que preparen a los estudiantes para su inserción en la economía mundial. Para enterarse de más detalles lea esta nota relacionada.
Extender el alcance de los maestros excelentes
Cada estudiante de HISD, sin importar en qué zona vive, se merece un maestro excelente. Los mejores maestros son capaces de eliminar la disparidad de rendimiento entre los estudiantes y ayudarlos a lograr un progreso adicional de medio año cada año. Si hemos de preparar a los estudiantes de HISD para el éxito en la economía del Siglo XXI, debemos contar con maestros excelentes para el mayor número de estudiantes posible.
Para aprender más sobre el impacto que los maestros excelentes pueden tener en el rendimiento estudiantil, dedique unos momentos a mirar este breve video de opportunityculture.org.
El progreso de HISD
Mediante la Iniciativa Maestros Eficaces, HISD cumplirá con su compromiso de atraer y contratar a maestros excelentes y ayudar a todos los maestros a recibir el apoyo que necesitan para lograr el mayor nivel de eficacia posible. Y afortunadamente, los maestros excelentes están más al alcance de un mayor número de estudiantes que nunca gracias a las pizarras inteligentes, iPads, dispositivos auxiliares electrónicos y otros adelantos tecnológicos.
Pero eso no es suficiente. También debemos hacer todo lo posible para recompensar y retener a nuestros mejores maestros para que puedan desarrollar carreras docentes productivas y duraderas. HISD explora avenidas que le permitan brindar a los mejores maestros oportunidades de liderazgo e influencia. Para ello se vale de las oportunidades de liderazgo existentes y de su nuevo programa piloto Career Pathways. De esa manera, los maestros más eficaces podrán tener un mayor impacto en sus escuelas y ganar más sin tener que dejar de trabajar en el salón de clases.
La Directora Susan Monaghan de la Escuela Secundaria Pin Oak participa en el programa piloto Career Pathways de HISD y ya ha visto resultados.
“Es más probable que los maestros permanezcan en la enseñanza si se sienten apoyados y tienen la oportunidad de aprovechar su talento”, dijo la directora Monaghan. “Ha sido maravilloso ayudar a estos excelentes maestros a asumir el liderazgo para facultar a sus colegas en la labor colaborativa que realizamos para alcanzar nuestra meta de edificar un mejor futuro para nuestros niños”.
Cadete de la Preparatoria HSLECJ en segundo lugar de concurso nacional de JROTC
Kristin Gerhart, una alumna de la Escuela Preparatoria para las Fuerzas del Orden Público y la Justicia Criminal, se colocó en segundo lugar en un concurso nacional de ensayos de JROTC (Junior Reserve Officer Training Corps) patrocinado por el Comando de Cadetes del Ejército de los Estados Unidos.
El concurso recibió aproximadamente 7.000 ensayos de 1.600 programas JROTC de todo el mundo, y las puntuaciones finales de los ensayos fueron muy similares, con una diferencia de tan solo cuatro puntos entre los ensayos que ganaron el primer y el tercer lugar.
Alumnos de la Secundaria Pin Oak finalistas del certamen Do the Write Thing
Los trabajos de los alumnos de octavo grado de la Escuela Secundaria Pin Oak, Stephanie Chang y Michael Negussie, fueron seleccionados de entre más de 16.994 trabajos como finalistas de su escuela para el certamen Do the Write Thing Challenge, que brinda a estudiantes de secundaria la oportunidad de identificar maneras de reducir la violencia entre los jóvenes. Los finalistas de la escuela serán formalmente reconocidos en el Parque Minute Maid el 11 de mayo.
Alumno de la Secundaria McReynolds se destaca en campeonato de ajedrez
La competencia nacional de ajedrez Super Nationals—considerada por algunos como las ‘Olimpiadas del ajedrez’—se llevó a cabo en Nashville, TN, a principios de abril y un estudiante de HISD se colocó entre los 50 mejores del mundo. El alumno Raymond Perez de la Escuela Secundaria McReynolds logró colocarse en la posición número 32 entre los 5.400 talentosos jugadores de ajedrez que participaron en la competencia.
¿Cuándo se anunciarán los detalles de la escuela de verano?
P: ¿Cuándo se dará a conocer el horario de la escuela de verano?
R: Este año, a cada director de escuela se le ha otorgado la autoridad de determinar sus propias fechas y cursos para la escuela de verano. Por lo tanto, como los calendarios y los horarios variarán de una escuela a otra, no se emitirá un anuncio formal para todo el distrito.
La mayoría de las escuelas darán inicio a sus cursos de verano el martes 11 de junio del 2013, pero la fecha de finalización de los cursos oscilará entre el 3 y el 18 de julio, y hasta más tarde. Los directores tienen tiempo hasta el lunes 29 de abril para informar a la Oficina de Apoyo Escolar sobre sus planes para la escuela de verano.
Por favor, comuníquese con la escuela de su hijo después de esa fecha para informarse sobre las fechas de inicio y finalización de la escuela de verano y los programas que se ofrecerán.
Enseñando TEKS con un libro sentimental: “La telaraña de Carlota”
“¿Por qué haces todo esto por mí?”, preguntó él. “No me lo merezco. Nunca he hecho nada por ti”. “Has sido mi amigo” le contestó Carlota. “Eso en sí es algo formidable”.
La maestra Emily Makhlouf de la Escuela Primaria Walnut Bend, leyó recientemente estas conocidas líneas a sus alumnos de segundo grado, y no pudo evitar que se le llenaran los ojos de lágrimas cuando llegó al punto de la historia donde la querida araña muere. Uno de sus alumnos le preguntó: “¿Por qué se le humedecieron los ojos?”
Antes de que la maestra Makhlouf le pudiera contestar, otro alumno dijo: “Porque es muy triste; ella era una muy buena araña”.
Estas son las conversaciones y observaciones sinceras que los maestros de HISD facilitan a través del uso de los diarios de lectura. El equipo de segundo grado de Walnut Bend decidió incorporar los diarios mientras los alumnos estudiaban “La telaraña de Carlota”. Los comentarios de los alumnos, que muestran una amplia gama de preguntas y respuestas, se exhiben en los pasillos de la escuela.
Los maestros de todo HISD están utilizando el Plan de Estudios de HISD para vincular creativamente las actividades que se realizan en clase con los Conocimientos y Destrezas Esenciales de Texas (TEKS por sus siglas en inglés), que son las normas estatales que definen lo que los alumnos deben saber.
La maestra Maklouf usó un enfoque creativo y literatura auténtica en lugar de una hoja de práctica, para enseñar una lección basada en TEKS sin tener que mencionar ni una sola vez la prueba STAAR. Concentró su lección en desarrollar la capacidad de inferencia de sus alumnos (vital para STAAR) y alineó el estándar de lectura con el estándar de escritura de manera que un estándar reforzaba al otro.
Jueza de la Corte Suprema dará un discurso en la Cena Rosa Blanca de la escuela Austin
Eva Guzmán, la primera mujer hispana en llegar a ser Jueza de la Corte Suprema de Texas, regresará a la escuela de la cual egresó el jueves 18 de abril del 2013 cuando presente el discurso principal durante la celebración de la segunda cena anual Rosa Blanca de la Escuela Preparatoria Austin.
Guzmán es parte de la Generación de 1979 de la Escuela Preparatoria Austin. Fue nombrada a la Suprema Corte de Texas el 8 de octubre del 2009 por el Gobernador de Texas, Rick Perry, y ha sido distinguida en la lista “101 Líderes Latinos Más Influyentes” de la revista Latino Leaders, nombrada “Jueza Latina del Año” por la Hispanic National Bar Association, y “Jueza del año” por la Mexican American Bar Association of Texas Foundation.
La función se llevará a cabo a las 6 p.m. en el Hotel Hilton de la Universidad de Houston (4800 Calhoun, 77004) y se ha invitado al público en general. Los boletos cuestan $50 cada uno y hay tres niveles de patrocinio. Para reservar un lugar o concretar un patrocinio, por favor llame al 713-924-1600.
Todos los fondos recaudados se dedicarán a apoyar programas escolares.
La rosa blanca, que simboliza la verdad, la pureza, y la sinceridad, aparece en el escudo de la familia de Stephen F. Austin.
Logros de los estudiantes demuestran que estamos alcanzado la excelencia en todo
Naturalmente, estoy muy orgulloso de trabajar para un distrito escolar que fue nombrado finalista del Premio Broad para la Educación Urbana dos años seguidos.
Y mientras que es maravilloso que nuestro distrito sea reconocido por el progreso realizado, muchos de nuestros estudiantes y maestros también reciben distinciones individuales por sus logros.
La lista siguiente es una pequeña muestra de los numerosos galardones a que se han hecho acreedores los miembros del Equipo HISD en las últimas semanas.
- Siete alumnos que egresarán de las escuelas preparatorias Bellaire, DeBakey y Westside fueron nombrados ganadores de becas Academic Achievement Scholarship por la National Merit Scholarship Corporation.
- El Centro Farias para la Primera Infancia fue reconocido por una experta en educación de la primera edad de renombre nacional por la exitosa implementación de un programa de modificación de la conducta.
- La alumna Kristin Gerhart de la Escuela Preparatoria para las Fuerzas del Orden Público y la Justicia Criminal se colocó en segundo lugar en una competencia nacional de ensayos auspiciada por JROTC.
- Un equipo de alumnos de la Escuela Preparatoria Westside ganó el premio al Mejor diseño ecológico por segunda vez consecutiva en el maratón ecológico Américas de Shell.
- Ocho estudiantes de HISD ganaron medallas de oro o de plata este año en el concurso nacional de arte y escritura Scholastic Art & Writing Awards.
Infórmese más sobre estos y otros bien merecidos galardones siguiéndonos en Twitter, hashtag #GreatAllOver. ¡Vamos, Equipo HISD!
