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A menos de cuatro semanas del vencimiento del plazo para presentar las solicitudes de ingreso a programas Magnet que serán consideradas durante la primera ronda de selección, es importante que los padres con miras a que sus hijos asistan a una escuela en particular actúen ya mismo.

Dave Wheat, superintendente adjunto de la oficina de Opciones Escolares dijo que lo ideal es que los padres evalúen las necesidades, talentos e intereses singulares de sus hijos y soliciten ingreso a más de una escuela, por lo menos cinco por alumno.

“Más de 3.000 personas asistieron a la sesión informativa sobre los programas Magnet el 3 de noviembre”, dijo Wheat. “Fue la sesión más concurrida que hemos visto. Los programas Magnet son populares y el ingreso a ellos muy solicitado”.

Wheat añadió que las escuelas todavía están abiertas a visitas de los padres que deseen obtener más información sobre las escuelas en las que están interesados.

“Sea cual sea la materia en la que un estudiante demuestre competencia, tenemos una escuela que se especializa en ella”, dijo. “Lo más fundamental ahora es no perder la oportunidad de solicitar ingreso antes del vencimiento del plazo de aceptación de solicitudes que es el 11 de enero. En los formularios de solicitud de ingreso hay una lista de los documentos pertinentes al proceso que es necesario entregar con la solicitud. Como toma tiempo conseguir los documentos, es importante que los padres no esperen al 10 de enero para tratar de conseguir todo lo que necesitan”.

Recuerden: Las solicitudes recibidas después del 11 de enero de 2013, serán aceptadas solamente si hay plazas y las oficinas de HISD estarán cerradas durante la última semana de diciembre y la primera semana de enero.

Visite el sitio de Internet de los programas Magnet para ver el catálogo (.pdf) de programas que se ofrecen y descargar los formularios de solicitud.

HISD cree en cuidar de los jóvenes de manera integral, lo que significa que no solo les ofrece herramientas para su desarrollo académico, sino también para su crecimiento físico, ya que las investigaciones demuestran que los dos aspectos están estrechamente relacionados. Siguiendo el éxito del programa de HISD “Desayuno de Primera Clase”, que brinda un desayuno gratis a los estudiantes en el salón de clases mismo, contamos ahora con un programa nuevo que les provee la cena.

El departamento de Servicios de Alimentos ha unido esfuerzos con el programa del distrito Centro Comunitario de Aprendizaje Siglo XXI para servir la tercera comida del día. Este nuevo programa permite a los estudiantes cenar gratis en la escuela los días de clase.

Jonnelle Hollins, Directora de los Programas para después de clases de HISD dice que la comida que se sirve a la hora de la cena en estas escuelas bien podría ser la única comida de los estudiantes hasta el día siguiente en la escuela. Representa una gran diferencia en la vida de muchos niños. Para fines del año escolar 2012-2013 más de 30 escuelas participarán en el nuevo programa.

La cena se sirve entre las 5 y las 6 p.m. de lunes a jueves en todas las escuelas participantes y los viernes en algunas escuelas solamente entre las 4 y las 5 p.m. Todas las comidas son gratuitas para menores de entre 1 y 18 años de edad. Los padres pueden comunicarse con la escuela de sus hijos para ver si participa en el programa, o pueden llamar a Servicios de Alimentos de HISD al 713-491-5938.

Las escuelas que actualmente participan en el programa de cena gratis son: 

• Escuela Primaria Atherton
• Escuela Primaria Blackshear
• Escuela Primaria Brookline
• Escuela Primaria Cornelius
• Escuela Secundaria Dowling
• Escuela Secundaria Fonville
• Escuela Preparatoria Furr
• Escuela Secundaria Marshall
• Escuela Preparatoria Sam Houston
• Escuela Primaria Port Houston
• Escuela The Rusk
• Escuela Secundaria Ryan
• Escuela Preparatoria Scarborough
• Escuela Preparatoria Washington
• Escuela Woodson K-8
• Escuela Primaria Wainwright
• Escuela Primaria Windsor Village

En esta entrega semanal de Yo soy HISD, que presenta perfiles de estudiantes, graduados y empleados de HISD, la exalumna Sherry Williams, presentadora de las noticias en KHOU y reportera reflexiona sobre su infancia en la zona del Third Ward, su experiencia de porrista de la Escuela Preparatoria Lamar, y las carreras que corrió para enfrentar pérdidas personales.  

Tú te criaste en el Third Ward, en Houston, cerca de Texas Southern University. ¿Qué recuerdos tienes de tu infancia en ese histórico vecindario?

Yo hacía de cuenta que TSU era mi country club privado, ¡imagínate! Mis hermanos y yo usábamos la pista, las canchas de tenis, y montábamos en bicicleta por toda la propiedad de la universidad. Íbamos caminando de casa a la Escuela Primaria Turner todos los días.

En tus años de estudiante, asististe a la Escuela Primaria Turner, la Escuela Secundaria Lanier y la Escuela Preparatoria Lamar; todas escuelas de HISD. ¿Qué experiencias singulares tuviste como estudiante que te llevaron a ser quien eres hoy día?

Cuando ingresé en Lamar, me presenté a hacer prueba para ser una de las porristas aunque en mi mente yo no era la típica porrista. No era popular, no era muy bonita, tenía piernas largas y delgaduchas, bueno, casi que aún son así. Me dije, “Voy a intentarlo nada más para demostrar que una joven normal puede ser porrista”. Y lo intenté ¡y lo logré! De esa experiencia verdaderamente aprendí mucho sobre liderazgo y trabajo en equipo. Y también aprendí que no tenía miedo de estar en un escenario actuando para los espectadores. Y es lo que hago hasta el día de hoy.

En KHOU 11, tienes un segmento titulado “What’s Right” (Lo correcto) en el cual presentas informes sobre sucesos de la comunidad. ¿Qué historia recuerdas más?

Una historia que me viene enseguida a la mente es la de una jovencita, Diane Tran, estudiante excelente. Sus padres se divorciaron y ella terminó viviendo sola. Se metió en problemas porque faltaba mucho a la escuela, tenía dos trabajos, estaba agotada, y el juez la metió en la cárcel por absentismo escolar crónico. Yo presenté su historia y se difundió por todas partes. Algunas personas iniciaron un fondo y colectaron $100.000 para ella. La Universidad Stanford la invitó a hacer una visita en el verano, a participar en una conferencia sobre liderazgo y le ofreció una beca. Tiene 17 años y cursa el duodécimo grado este año. No quiere ni pensar en tener que mudarse y dejar atrás a sus hermanos. Estoy muy orgullosa de esa historia.

En enero de 2011 empezaste a correr maratones. También participas en el maratón de ciclistas MS-150 de Houston a Austin todos los años. ¿Qué te motiva a mantenerte tan activa físicamente?

Los medio maratones comencé a hacerlos por tristeza. Cuando mi hermano menor contrajo cáncer de colon y en pocos meses perdió la vida, fue un choque emocional muy grande. Para sobrellevarlo, yo corría; corría y lloraba, había que verme. Entonces corrí tanto, como Forrest Gump, y pensé, “Bueno, tal vez deba correr un medio maratón. Correré en honor a mi hermano”. El verano pasado mi padre murió de cáncer de la próstata, y entonces corrí mi segundo medio maratón, por ellos dos.

 ¿Qué consejo les darías a los estudiantes de HISD que deseen trabajar en un noticiero?

Si piensan que les gustaría trabajar en un noticiero, trabajen en el periódico escolar, lean los anuncios de las mañanas en la escuela, y podrán ver si sienten que su ambiente. Es una carrera que, especialmente al principio, puede ser muy ingrata, y la paga es horrible al principio. ¡Y a veces es horrible por la mitad también, y al final! Llamen a una estación y digan “Esto es algo que quiero hacer. ¿Puedo pasar por allí un día de estos? No voy a hacer preguntas hasta el final”. Podría causar buena impresión que tengan el valor y la iniciativa para preguntar.

La mayoría de las instalaciones de HISD estarán cerradas durante las fiestas a partir del 24 de diciembre, pero en algunas escuelas las vacaciones de invierno brindan a los alumnos nuevas oportunidades para el aprendizaje.

Aunque las puertas de los edificios permanecerán cerradas en muchos casos, 12 escuelas preparatorias contarán con la presencia “virtual” de maestros mediante el programa Grad Labs entre el 26 y el 28 de diciembre y el 2 y el 4 de enero para corregir tareas y proveer comentarios y sugerencias sobre el trabajo que los alumnos completen.

“Cada escuela difiere de las demás en algunos detalles en cuanto a los servicios que ofrecerá”, explicó la Oficial de Servicios Escolares, Lupita Hinojosa, “pero la mayoría ofrecerán los servicios por Internet y se concentrarán en la recuperación de créditos y en clases particulares de preparación para los exámenes de fin de curso (EOC) de STAAR. Nuestra meta es ofrecer a los estudiantes tiempo adicional con los maestros, o por Internet, para que puedan recuperar cursos que no aprobaron o reforzar aptitudes académicas específicas”.

La Escuela Preparatoria Lee es una de las escuelas cuyo edificio material estará abierto durante esos días entre las 8 a.m. y las 3 p.m. Lee ofrece cuatro cursos originales de medio crédito (salud, educación física, habla y tecnología para la información impresa) para aquellos estudiantes que deseen adelantarse o recuperar créditos perdidos.

“Nuestros asistentes de director de cada grado están examinando los expedientes de los estudiantes para identificar a los mejores candidatos para estas sesiones y luego se pondrán al habla con esos estudiantes”, dijo la secretaria de inscripciones de la escuela Lee, Xernona Martin. “Generalmente, los que más necesitan créditos son los alumnos de duodécimo grado, porque podrían hacerles falta para la graduación, tratamos de no recargarlos en su último semestre porque si tienen más de tres de esos cursos a la vez, a veces no los completan”.

Las escuelas que ofrecen recuperación de créditos o clases particulares durante las vacaciones de invierno son las escuelas preparatorias: Austin, Chavez, Davis, Jones, Lee, Liberty, Milby, Reagan, Washington, Westbury, Westside, y Wheatley; la Escuela Secundaria Cullen; la Escuela Primaria Neff; y la Academia Preparatoria Masculina.

La subvención de $1500 se usará para comprar luces solares para los caminos peatonales.

Felicitaciones a la Escuela Primaria Garden Oaks que recientemente fue nombrada una de las ganadoras del desafío de Facebook Green Mountain Energy’s Vote Solar for Good. La Escuela Primaria Garden Oaks compitió con otras dos organizaciones de Texas en este certamen por Internet. Ahora, la escuela usará la subvención de $1.500 para comprar luces solares para sus caminos peatonales. Las luces se usarán también para conducir experimentos mientras se monitorea el ahorro de energía.

La maestra de ciencias del medio ambiente de la escuela Garden Oaks, Ashley McAffee, está muy contenta con la idea de que la subvención se use para comprar equipo solar. “Los estudiantes se están esmerando para aprender maneras de conservar energía en casa”, dijo McAffee.  “Ahora van a poder observar la conservación de energía aquí en nuestra propia escuela”.

 “Me alegra mucho haber ganado este equipo solar”, dijo el alumno de 4^to grado Christopher Knauth. “Además de usarlo para iluminar los caminos, deberíamos usarlo para conservar energía. Sumando esto a la compra de una turbina de viento, deberíamos ver una disminución considerable de nuestro consumo de energía”.

El Instituto Impactos del Ser Humano y el banco de alimentos y organización de asistencia contra el hambre Philabundance, que es una entidad sin fines de lucro, recibieron la mayoría de los votos en sus respectivos estados y también recibirán la donación de $1.500 de Green Mountain Energy Sun Club para equipo solar.

El equipo es el primero en llegar a las finales regionales desde que Madison lo logró en el 2001.

La Escuela Preparatoria Lamar no tuvo dificultad para asegurarse una victoria de 28-7 sobre North Shore el sábado, marcando la primera vez que un equipo de HISD avanza a las semifinales 5A desde que Madison, liderada por el  quarterback Vince Young,  lo hiciera en 2001.

Los Redskins avanzan y se enfrentarán a San Antonio O’Connor en la final estatal de la División I 5A el sábado 15 de diciembre en Austin. Si Lamar gana ese partido, se convertirá en el primer equipo de HISD en lograr un campeonato estatal desde que Yates lo lograra en 1992.

La dominante defensa de Lamar impidió que North Shore anotara hasta ya avanzado el último cuarto del partido.

“La defensa nos ha servido todo el año. Somos muy buenos en la defensa y eso nos mantiene en todos los partidos, de modo que esa es nuestra verdadera ventaja”, dijo el Entrenador Tom Nolen.

El quarterback de Lamar, Darrell Colbert, pasó en dos touchdowns e hizo la carrera en otro. Ronnie Wesley, running back, fue otro jugador que se destacó en el equipo de Lamar logrando 67 yardas y 16 desplazamientos. Cory Mitchell anotó en una carrera de touchdown de 1 yarda y Daijon Druhet anotó un touchdown de 81 yardas que le dio a Lamar una ventaja de 21-0 en el último minuto del tercer cuarto del partido.

Nolen dijo que estaba muy contento con su equipo y con su desempeño en el partido jugado en el Pasadena’s Veterans Memorial Stadium, extendiendo una temporada espectacular con el título Clase 5A División I Región III.

“El equipo colaboró muy bien durante el partido”, dijo Nolen. “Lo que sea que haya que hacer, alguien se da cuenta de cómo hacerlo. Cada semana un joven diferente se destaca y hace la jugada necesaria”.

Dos escuelas de HISD localizadas en la zona oeste de la ciudad, la Escuela Primaria Walnut Bend y la Escuela Secundaria Revere, pronto se beneficiarán de un nuevo programa de mentores para jóvenes que corren riesgo de abandonar los estudios.

Titulado “Big Hope,” (gran esperanza) la iniciativa es un emprendimiento colaborativo entre el programa “Kids Hope” de la Iglesia Grace Presbyterian (que facilita la formación de relaciones de apoyo mentor-estudiante entre miembros de la iglesia y estudiantes que corren riesgo de abandonar los estudios) y Big Brother Big Sisters (que aplica rigurosos protocolos de evaluación a los candidatos a mentores, y brinda apoyo durante la implementación del programa). 

En la actualidad, el programa Big Brothers Big Sisters ingresa en el segundo año de esta asociación con Walnut Bend mediante el programa “Beyond School Walls” en el que coopera con la firma BMC Software.

“Big Hope representa el próximo paso lógico en la participación de la comunidad de nuestra zona, dijo la directora de Walnut Bend, Susan Shenker. “Ahora, los mentores podrán “seguir” a sus estudiantes que pasan de la escuela primaria a la secundaria”.

Los esfuerzos de la clase de matemáticas de octavo grado de Jessica Merrill-Brown los han hecho acreedores al premio “Holiday Heroes” (Héroes de las fiestas) en la competencia Lonestar Math Cup (.pdf). Esta competencia es parte del programa de matemáticas Think Through Math (TTM), un sistema de enseñanza basado en investigaciones que fue diseñado para ayudar a estudiantes que tengan dificultad en matemáticas. Los estudiantes de Grady obtuvieron su reconocimiento por haber completado el mayor número de lecciones de TTM en internet durante las vacaciones de Acción de Gracias.

“Soy muy competitiva y sé que mis alumnos también lo son”, dijo Merrill-Brown. “Mi clase, que tiene 26 alumnos, estaba muy feliz cuando nos enteramos de que habíamos ganado el título Héroes de las fiestas. Entre todos contribuyeron 105 horas y 51 minutos, y dijeron que verdaderamente les gustaba el programa. Les he oído decir las palabras “divertido” y “adictivo”, y no hay que olvidar que estamos hablando de lecciones de matemáticas. Sinceramente me sorprendió ver cuánto disfrutaron del programa”.

El premio incluye certificados, camisetas y una pancarta para la escuela.

Dos escuelas charter son finalistas en Olimpiada de matemáticas

Equipos de alumnos de dos escuelas charter de HISD, la escuela secundaria Energized for Excellence MS (E4EMS) y la escuela preparatoria E-STEM West, se colocaron entre las cuatro finalistas en la reciente Olimpiada de Matemáticas de la Liga Académica y Atlética de Escuelas Charter de Texas.

Las escuelas E4EMS y E-STEM W HS se colocaron en cuarto lugar en la categoría de escuela secundaria y de escuela preparatoria respectivamente.

La graduación de la escuela preparatoria es la culminación de un proceso de aprendizaje que comienza años antes y continuará de por vida. Este acontecimiento marca un hito importante en la vida de los estudiantes y todas las personas que participen en las ceremonias seguramente quedarán simultáneamente felices, orgullosas y entusiasmadas por el futuro.

Las fechas y horarios de las graduaciones de escuelas preparatorias del distrito HISD se listan en un documento PDF. Si necesita más información, por favor comuníquese con la Oficina de Apoyo Escolar al 713-556-7258. Le aconsejamos que consulte este calendario cuando se vaya acercando el momento de las graduaciones por si hay cambios o correcciones.

HISD estará cerrado durante el periodo anual de vacaciones de invierno desde el 24 de diciembre de 2012 hasta el viernes 4 de enero de 2013. El lunes 7 de enero de 2013 es un día de preparación para los maestros y por lo tanto los estudiantes no se reintegran hasta el martes 8 de enero de 2013. Las oficinas centrales y administrativas de HISD reabrirán el lunes 7 de enero de 2013. Los empleados de HISD deben consultar los calendarios de trabajo publicados aquí para ver más detalles. A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:

24 de dic. al 4 de ene: Vacaciones de Invierno

7 de enero: 16^ta celebración del evento anual Hair Explosion en la Escuela Preparatoria Jordan

11 de enero: Vence el plazo para nominaciones al Premio HEB a la Excelencia en la Educación

11 de enero: (.pdf): Vence el plazo para presentar solicitudes de ingreso a programas Magnet

15 de ene. al 1ro. de feb.: Colecta de Alimentos HISD’s Souper Bowl of Caring Food Drive

17 de enero: Junta de la Mesa Directiva

18 de enero: Vence el plazo para la beca Ruby Sue Clifton

18 de enero: (.pdf): Finales de la competencia MLK Jr. Oratory

18 de enero: Vence el plazo para nominaciones al premio AFP’s Youth in Philanthropy

21 de enero: Feriado Martin Luther King Jr.

1ro. de febrero: Almuerzo Estado de las Escuelas

14 de febrero: Junta de la Mesa Directiva