Las escuelas que se preparan para el Programa de Bonos 2012 no tienen que ir lejos en busca de consejos útiles.

Basta con preguntarle a Carlotta Brown, directora de la Escuela Primaria Peck, una de las escuelas que fue reconstruida gracias al Programa de Bonos 2007. “Desde el principio les comuniqué mis expectativas a los arquitectos”, dijo Brown. “Les dije que iba a estar observando todo porque no quería que se hiciera un trabajo mediocre”.

La vigilancia de Brown dio buenos resultados. Ubicada en el Third Ward cerca de Martin Luther King, Jr. Road, la nueva escuela con capacidad para 750 estudiantes abrió sus puertas en enero después de haber sido consolidada con la Escuela Primaria McArthur. La meta de Brown era lograr que el edificio reflejara a ambas escuelas y comunidades.

“Queríamos que fuera una parte esencial de la comunidad”, dijo Brown. “Y los arquitectos hicieron un buen trabajo. Las personas que pasan por la escuela no pueden creer que es una escuela, creen que es una universidad”.

Brown y otros directores de escuelas del Programa de Bonos 2007 dijeron que la clave para el éxito reside en implementar un proceso de planeamiento que incluya a la comunidad y a los padres de los alumnos. Las escuelas que van a ser remodeladas o reconstruidas como parte del Programa de Bonos 2012 contarán con Equipos Asesores de Proyecto (PAT, sigla en inglés) que supervisarán el progreso de las obras. Por lo general los integrantes son padres, vecinos, miembros de PTA y maestros.

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Lograr la participación de la comunidad es crítico porque fomenta en ella un sentido de orgullo de propietario, dijo Brown. “La comunidad cuida de la escuela”, añadió.

En la Escuela Primaria Lockhart, que también fue reconstruida gracias al Programa de Bonos 2007, la Directora Felicia Adams dijo que, más que mirar los planos de los arquitectos, le resultó provechoso visitar otras escuelas. Así, los integrantes del equipo pudieron ver de cerca los detalles que querían incorporar en su nuevo edificio, ubicado en Rosedale, y les fue más fácil comunicárselo a los planificadores.

“Tuvimos la oportunidad de dialogar con maestros de las nuevas escuelas para determinar cuáles son las cosas que dan buenos resultados”, dijo Adams. El equipo pudo comunicar a los arquitectos sus perspectivas, señaló.

El personal de Lockhart organizó asambleas durante las cuales se exhibían maquetas, muestras y fotos para motivar a los estudiantes a participar en la fase de planeamiento y diseño. Para el Programa de Bonos 2012 el proceso es similar. Cada escuela participante celebrará al menos tres reuniones comunitarias para fomentar la participación de los padres, estudiantes y vecinos, y lograr un consenso.

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“Les mostramos a los alumnos y a sus padres cómo sería la escuela para despertar su interés”, dijo. “Eso ayudó mucho a unir a la comunidad escolar”.

El director de la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard, Ramon Moss, dedicó mucho tiempo a fomentar la participación de la comunidad durante el proceso de construcción de su nueva escuela, ubicada en un vecindario del Fourth Ward, a unas 10 millas del antiguo edificio de la calle Scott.

“Continuamente hacemos preguntas”, dijo Moss. “Es muy importante establecer buenas relaciones desde el principio y poder articular la visión de la comunidad escolar”.

Durante la fase de planeamiento de la escuela, Moss y su PAT se reunieron con grupos cívicos, iglesias y otras organizaciones de la comunidad para compartir ideas y expectativas. El equipo también trabajó estrechamente con los arquitectos, directores del proyecto y cuadrillas de construcción para asegurar que el trabajo que hicieran reflejara la visión de la comunidad.

El PTO de Carnegie colaboró con la escuela en las gestiones. “Nuestro PTO es muy dedicado y es una comunidad en sí”, dijo Moss. “Son un ejemplo de colaboración, dedicación y lealtad sobresalientes en nuestra escuela”.

Aunque la nueva Escuela Carnegie Vanguard abrió a principios del año académico, su PAT continúa reuniéndose con frecuencia para discutir asuntos de interés.

Moss dijo que está muy entusiasmado por el Programa de Bonos 2012 gracias al cual se renovarán o construirán 40 escuelas en nuestro distrito. “Nos alegra saber que otros estudiantes van a tener la oportunidad de asistir a clases en una escuela equipada con todos los adelantos como lo hacemos nosotros ahora”, dijo.