Este mes, HISD se suma a distritos escolares y comunidades de todo el país en el lanzamiento del primer Mes de Concienciación sobre la Asistencia. En el marco de esta iniciativa, HISD exhorta a su personal, los padres, escuelas, agencias de la ciudad, organizaciones sin fines de lucro de la comunidad, comercios y demás, para que difundan el mensaje de que la asistencia es importante para el éxito en la escuela y en la vida, y que fácilmente las inasistencias pueden derivar en problemas académicos.

En HISD, perder más del 10 por ciento de las clases de un año académico, 17 días, puede resultar en que el estudiante deba repetir el año, dado que se pierde el beneficio de los días en que estuvo ausente del salón de clases y la oportunidad de aprender.

• Se considera absentismo crónico que un estudiante pierda dos o más días en un mes; y se cuentan tanto las faltas injustificadas como las justificadas.

• La asistencia importa desde el jardín de niños. Los estudios demuestran que los niños que faltan a la escuela muchos días cuando están en el Jardín de niños y en el primer grado tienen dificultades para dominar la lectura.

• Se ha comprobado que, para el 6º grado, el absentismo crónico es una señal de advertencia que indica que un estudiante corre el riesgo de abandonar la escuela.

• En el grupo de 9º grado, la buena asistencia permite predecir la tasa de graduación con mayor precisión que los resultados de los exámenes de 8º grado.

Las escuelas de HISD motivan a sus alumnos de varias maneras para que asistan a clases con asiduidad y sean puntuales, por ejemplo, les dan permisos para que se vistan a gusto o certificados, y organizan concursos. En el Centro Halpin para la Primera Infancia, la tasa de asistencia ha aumentado gracias a un innovador programa implementado el año pasado. Los estudiantes que asisten a clases todos los días durante un mes dado, reciben como recompensa una invitación a un baile (AttenDANCE) con sus maestros y la directora.

“El año pasado la tasa de asistencia se mantuvo constante entre 95 y 96 por ciento todos los meses, los cual implica un aumento en relación con el promedio de 92 por ciento del año anterior”, dijo la (entonces) directora Jessica Tejada, que ahora es directora de la Escuela Primaria Gallegos. “Los estudiantes no querían perderse la oportunidad de bailar conmigo y con sus maestros. Una vez tuvimos un estudiante que se enfermó, y la madre no quería llevárselo a casa porque perdería el privilegio de asistir al AttenDANCE”.

Comuníquenos lo que su escuela está haciendo este mes de septiembre para difundir la importancia de la asistencia. Envíe un mensaje de correo electrónico y una foto a news@houstonisd.org y un tweet con el hashtag, #escuela todos los días.

Para ver el video:http://vimeo.com/51292774