Prepárese para la temporada de huracanes
La temporada de huracanes en el Atlántico comienza oficialmente el sábado 1 de junio 2013, los meteorólogos predicen una temporada más activa de lo normal. Si aún no está listo, no espere hasta que una tormenta se dirija hacia la costa de Texas para comprar suministros. Consulte frecuentemente la página de internet del Centro Nacional de Huracanes para actualizarse sobre el desarrollo de las perturbaciones tropicales, y Ready.gov para obtener consejos sobre cómo prepararse, incluyendo las cosas para tener en un botiquín de emergencia, cómo formular un plan de emergencia en caso de catástrofes naturales, etc.
A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:
- 1 al 31 de mayo: Mes de Concienciación sobre el Asma
- 1 de junio: Comienza la temporada de huracanes
- 6 de junio: Último día de clases(estudiantes)
- 7–11 de junio (pdf en inglés): Ceremonias de graduación
- 10 junio–2 agosto: Horario de verano en efecto
- 11 de junio: Comienzan las clases de verano *
- 11 de junio –18 julio: Programa de alimentos de verano
- 13 junio: Junta de la Mesa Directiva (regular)
- 20 junio: Junta de la Mesa Directiva (presupuesto)
- 11 julio: Junta de la Mesa Directiva
- 26 agosto: Primer día de clases (estudiantes)
HISD integra la tecnología en las aulas
En un mundo en que los mensajes de Facebook, los tweets y los mensajes de texto se han convertido en el lenguaje del siglo XXI para muchos estudiantes, HISD realiza la transición de su plan de estudio a un formato digital con contenido interactivo en línea.
“El distrito está identificando estrategias eficaces que permitirán a los docentes usar la tecnología para impulsar el aprendizaje con recursos que favorezcan el aprendizaje integrado en línea”, dijo Michael Dorsey, Director de Currículo de Secundaria de HISD.
Como parte de los planes del programa de bonos del 2012, de $1.89 mil millones de dólares, el objetivo es usar la tecnología para ofrecer a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más personalizada y flexible. Por ejemplo, una profesora de Álgebra podría dedicar parte de la clase a explicar ecuaciones exponenciales. Luego, la profesora podría dirigir a sus alumnos a un recurso en línea como Khan Academy para permitirles que practiquen a su propio ritmo en sus computadoras portátiles.
El distrito ya ha puesto en marcha un plan para asignar a los estudiantes sus propias computadoras portátiles, empezando con 10 escuelas preparatorias cuando comience el nuevo año escolar. Al aumentar el uso de estos aparatos en el salón de clases, los administradores exploran el uso ya difundido de los libros de texto digitales y los eBooks.
“Estas son las herramientas de la próxima generación”, dijo Dorsey. “Si nuestros estudiantes no saben usar estas herramientas, estarán en desventaja”.
Actualmente, HISD tiene 3.6 millones de libros de texto en todo el distrito. El valor de este inventario es de $139 millones de dólares. Todos los años las escuelas deben pagar un total de $2 millones de dólares por libros perdidos; esto podría eliminarse con el uso de libros de texto digitales.
Si bien no hay ningún plan inmediato para eliminar los libros de texto físicos de las escuelas de HISD, Dorsey dijo que las escuelas que se construyan con fondos del programa de bonos del 2012 deben estar equipadas de manera que permitan el aprendizaje en línea mediante una sólida infraestructura que incluya conexiones integradas de wi-fi en toda la escuela.
“A medida que se construyen los edificios, es necesario asegurarse de que cuenten con la flexibilidad necesaria para integrar tecnología que permita el aprendizaje en cualquier lugar”, dijo.
Patrick Glenn, un arquitecto de Perkins-Will, dice que las escuelas deben tener una actitud progresiva hacia la integración de la tecnología.
“El uso de la tecnología y las tablets es más natural para los estudiantes”, dijo Glenn. “Al implementar una tecnología más móvil, se crea para los estudiantes un ambiente donde pueden comunicarse y relacionarse mejor”.
Perkins-Will ha diseñado varias escuelas con características para el aprendizaje integrado en distritos escolares urbanos. La compañía recientemente obtuvo el contrato para diseñar la Escuela Preparatoria Lamar, que será reconstruida gracias al programa de bonos del 2012.
Glenn expresó que su objetivo es diseñar escuelas que tengan espacios flexibles y adaptables a cualquier adelanto tecnológico que pueda surgir.
En la Academia Preparatoria Masculina, el director, Dameion Crook, ha visto el potencial para el aprendizaje integrado desde que los administradores dieron a todos los alumnos acceso a un iPad a principios del año escolar.
“Podemos lograr que los jóvenes se entusiasmen por el aprendizaje, y los mantenemos interesados”, dijo Crook. “Nuestros estudiantes aprecian el hecho de que estemos incorporando la tecnología en sus estudios diarios”.
Estudiante de Wilson Montessori gana el 25vo. concurso de Jóvenes Inventores
Lara Manega, estudiante de la Escuela Wilson Montessori de HISD, fue nombrada ganadora del gran premio de la 25vo Concurso Anual de Jóvenes Inventores.
La alumna de tercer grado, ganó un premio de 10.000 dólares para cubrir los gastos y servicios legales de la patente de su invento: un tubo de malla negra diseñado para llevar pelotas de tenis unidas a una raqueta con un clip de color verde. Lara describió el “ Tennis Tube ” como una alternativa en vez de “tener que llevar una bolsa voluminosa.”
En este evento que tuvo lugar el 18 de mayo en el Museo del Niño de Houston, participaron más de 100 estudiantes. Esta competencia anual desafía a los alumnos de (K a 8º grado) para crear un invento original o mejorar un producto ya existente usando materiales caseros.
Otros destacados estudiantes de HISD: Nathan Biggart (Escuela Primaria River Oaks), primer lugar del cuarto grado y Marissa Carrion (Escuela Primaria Patterson), segundo lugar de primer grado.
Esta semana felicitamos a:
• El equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Jordan, quienes ganaron el reconocimiento de la creación de la “Ciudad más realista” y del equipo de la Academia E-STEM, que ganó un certificado de “Mejor Iniciativa verde” en la competencia de la Energía de la Ciudad del Futuro 2050, la competencia fue el 17 de mayo en la Universidad de Houston. El evento anual es organizado por la Cooperativa de enriquecimiento después de clases, una división del Departamento de Educación del Condado de Harris.
• Escuela Preparatoria de Artes Visuales y Escénicas Tassity Johnson (Generación 2006), recientemente se graduó de la Facultad de Derecho de la Universidad de Yale. Tassity es la hija de Llayron Johnson desarrolladora de aplicaciones de HISD. Se graduó de la Universidad de Duke en 2010.
• Alex Baron, ex alumno (generación 2004) de La Escuela Preparatoria Westside, correrá con el equipo de EE.UU. en el ITU de Larga Distancia de Campeonato Mundial de Triatlón 2013 en Francia el 1 de junio.
• Los estudiantes de la Escuela Preparatoria Sterling Abril De La Cruz, José Martínez, Cecilia Ramírez, Jesse Soto, recibieron cada uno 2.600 en becas universitarias del Aviation Club del Sistema de Aeropuertos de Houston. Abril y Jesse también fueron premiados por sus internados de verano.
• Los estudiantes de la Escuela Primaria Sánchez, Escuela Secundaria Jackson y la Academia Eastwood estarán en la premier de América del Norte, una nueva película producida por Discovery Channel, a principios de junio, después de registrar durante la primera semana, la mayor cantidad de participantes en la encuesta de HISD, Su Voz.
Si usted o alguien que usted conoce ha ganado un premio que se debe incluir en la Lista de Honor, avísenos: info@houstonisd.org
Clases de inglés gratuitas todas las semanas
El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.
Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “L” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros. http://vimeo.com/64085870
Maestra de Primaria Dávila finalista para el premio Fishman de TNTP
Marie Krueger-Miller, una maestra de cuarto grado de inglés como segundo idioma de la Escuela Primaria Dávila, fue recientemente seleccionada como una de las nueve finalistas para el premio The New Teacher Project’s (TNTP) Fishman Prize for Superlative Classroom Practice.
Casi 600 maestros de todo el país fueron considerados para recibir este premio, que es uno de los más grandes y selectos que se otorgan a maestros de escuelas públicas de EE.UU.
Como finalista, Krueger-Miller recibirá $1.000 de parte de TNTP.
Pueden leer más sobre esta maestra y las razones por las que fue seleccionada aquí.
“Marie es sencillamente una de nuestras mejores maestras y yo estoy muy orgulloso de ella”, dijo el Asistente del Superintendente para Capacitación Profesional, Lance Menster, quien nominó a Krueger-Miller para el premio.
“La Sra. Krueger-Miller es la maestra que todos los niños se merecen”, añadió el director John Baker. “En su clase, los niños demuestran entusiasmo por el aprendizaje y colaboran con ella para aumentar su rendimiento a niveles cada vez altos”.
Otros tres educadores de HISD se colocaron en el cuadro de honor para el premio: Alicia Hermosillo de la Primaria Osborne y Hany Khalil y John Sigren de la Escuela Internacional Sharpstown. Puede ver la lista completa de reconocimientos aquí.
Cinco docentes de HISD reciben premios en banquete de reconocimiento
Todos los años, HISD reconoce a sus dos mejores educadores, Maestro del Año de primaria y Maestro del Año de secundaria, durante la Celebración anual de la Excelencia.
Pero esa función también incluye la presentación de los ganadores de otros premios especiales: el premio al Educador Joven Sobresaliente, el premio Emily Scott Evans y el premio Maestro Principiante del Año de los tres niveles de enseñanza. Los anuncios de los homenajeados del 2013 se produjeron durante el banquete que tuvo lugar el 21 de mayo en el Centro de Convenciones George R. Brown.
Patrocinado por Houston Jaycees y creado hace más de 30 años, el premio al Educador Joven Sobresaliente reconoce la labor de un docente del nivel de enseñanza primaria o secundaria que tenga entre 21 y 39 años de edad. Los ganadores son seleccionados por sus estrategias docentes únicas y por su nivel sobresaliente de participación en la comunidad. La ganadora de este año es Raquel Sosa-Gonzalez, que enseña educación física en la Escuela Las Américas para recién llegados. Kevin J. Cuneo, Asociado de Ignite Independent, contribuyó $1.000 al premio.
La ganadora del permio Emily Scott Evans, 2013, es Yessenia Vazquez, maestra de la Escuela Primaria C. Martinez. Este premio se entrega en homenaje a un docente de tercer grado que motive a los estudiantes a entusiasmarse por el aprendizaje y a cultivar relaciones basadas en el respeto con sus compañeros y con las personas mayores. El ganador de este premio recibe $1.500.
Los maestros que recién están en su primer año de enseñanza representan al menos el 10 por ciento del plantel docente de HISD. Estos educadores principiantes colaboran incansablemente con administradores, mentores, especialistas en capacitación docente y otro personal de apoyo para garantizar que los estudiantes tengan un maestro eficaz desde el primer día.
Los educadores principiantes del año 2013 son: Adrienne Glover (Primaria Anderson), Joan Kampf Thibodeau (Secundaria Burbank) y Albert Wei (Preparatoria Sharpstown).
Clases de inglés gratuitas todas las semanas
El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.
Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “L” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros. http://vimeo.com/64085870
Preparatoria Westside enfocada en los alumnos de noveno grado
Cuando los estudiantes deben realizar la transición de la escuela secundaria a la preparatoria, la mayoría de ellos deben enfrentar una nueva escuela, nuevas clases, nuevos profesores y hasta nuevos compañeros.
Para facilitar ese proceso, que para algunos puede ser amedrentador, este año la Escuela Preparatoria Westside creó la iniciativa “Freshman Focus,” que se concentra en aspectos clave de la transición para que los alumnos de noveno grado puedan progresar exitosamente.
Los nuevos estudiantes pasan a integrar un grupo en el cual todos los estudiantes tienen los mismos profesores para las materias básicas. Esos profesores se reúnen a diario para hablar sobre las necesidades de los estudiantes y también se comunican con los padres de los estudiantes que necesitan intervención. Además, ofrecen clases particulares a la hora del almuerzo todos los días para todas las materias, sirven de mentores a los alumnos, e incorporan mini lecciones en el plan de estudio de las materias básicas, por ejemplo, cómo calcular un GPA, cómo unirse a un club y por qué, y cómo registrarse para Naviance (un sistema de administración de becas en línea).
Westside también creó un nuevo puesto, “decano de transición estudiantil” y contrató a Noelle MacGregor para desempeñar el cargo. La escuela ya ha notado una mejoría significativa en el rendimiento de la clase de noveno grado de este año.
“Obtuvieron 376 calificaciones A y B más, y ese mismo número de C, D y F menos como promedio para el semestre que el año pasado”, dijo MacGregor. “Las calificaciones aprobatorias de los exámenes finales también aumentaron en 100, el índice de asistencia mejoró y los problemas de disciplina han disminuido”.
“El noveno grado es un periodo crítico para los estudiantes”, añadió Mark Shenker, Oficial de Apoyo de Escuelas Preparatorias. “Cuanto más libre de contratiempos sea la transición, más probable será que los estudiantes tengan un buen rendimiento. Este programa que Westside ha implementado es un excelente ejemplo de un enfoque previsor para ayudar a los estudiantes. Al ayudar a los estudiantes a salir adelante cuando el rigor académico es mayor y enfrentan nuevos retos a nivel social, a la vez que el aprendizaje es más exitoso, dan un ejemplo del que todas las escuelas preparatorias pueden aprender algo”.
¿Ha logrado algún avance significativo en su clase? ¡Cuéntenos! Envíe un mensaje a info@houstonisd.org en el que describa brevemente su situación, y es posible que publiquemos su reseña aquí.
HISD permanecerá cerrado en conmemoración del Día de los Caídos en guerra el 27 de mayo
En respeto a todos los hombres y mujeres que perdieron la vida al servir en las fuerzas armadas de EE.UU., todas las escuelas y oficinas administrativas de HISD permanecerán cerradas el lunes, 27 de mayo 2013.
Las instalaciones de HISD abrirán en su horario regular a partir del 28 de mayo, 2013.
A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:
1 al 31 de mayo: Mes de Concienciación sobre el Asma
1° de junio: Comienza la temporada de huracanes
6 de junio: Último día de clases (estudiantes)
7 al 11 de junio (pdf en inglés): Ceremonias de graduación
10 de junio al 2 de agosto: Horario de verano en efecto
11 de junio: Comienzan las clases de verano*
11 de junio al 18 de julio: Programa de Comidas de Verano
13 de junio: Junta de la Mesa Directiva (regular)
20 de junio: Junta de la Mesa Directiva (presupuesto)
11 de julio: Junta de la Mesa Directiva
26 de agosto: Primer día de clases (estudiantes)
Alfombra roja para nuestras súper estrellas
Esta semana tendimos la alfombra roja, literalmente y en sentido figurado, para nuestros mejores maestros, directores de escuela y empleados del mes en la Celebración de la Excelencia que se llevó a cabo el 21 de mayo en el Centro de Convenciones George R. Brown.
Nos divertimos en grade mirando a los miembros del Equipo HISD posar para fotos como si fueran artistas de Hollywood al entrar al salón (tengo entendido que algunos hasta volvieron después de la función y tomaron fotografías con sus teléfonos). Pero la verdad es que HISD cuenta con una galaxia colmada de empleados increíbles, y todos ellos merecen este reconocimiento por ser las súper estrellas que son.
Espero que hayan tenido la oportunidad de ver algunas de las fotos tomadas en la alfombra roja, pero si no han podido, todavía hay tiempo. Visiten la página de Facebook del distrito, elijan “Like”, y podrán ver algunas de las más de 200 fotos que el equipo de Servicios de Multimedia tomó de varios concurrentes vestidos con sus mejores galas para nuestra celebración.
