Programas como ASPIRE, de HISD,  sirven para mejorar la asistencia y permanencia de los docentes y las calificaciones de sus alumnos en los exámenes, según un estudio publicado por la Universidad Rice.

Para este estudio se evaluó la actuación de docentes elegibles para los incentivos en 279 escuelas de HISD con el objetivo de determinar si haber recibido una recompensa monetaria durante el año académico 2009-2010 había tenido un efecto positivo en el rendimiento de los docentes en el 2010-2011.

El informe completo está disponible en el sitio de Internet de Rice’s Kinder Institute for Urban Research.

El programa ASPIRE (siglas en inglés de Acelerar el progreso de los estudiantes: Aumentar los resultados y las expectativas) fue iniciado durante el año académico 2006-07.