El 11 de febrero, cinco alumnas de la Escuela Preparatoria Técnica de Energía de HISD conversaron con la exitosa autora, aprendieron de mujeres líderes en la industria de la energía y establecieron contactos con otras profesionales de esa misma área, tras convertirse en las primeras estudiantes en participar en la cumbre anual de la diversidad e inclusión de Baker Hughes

Las estudiantes Kaleigh Davis, Amber Farías, Giselle Guevara, Nancy Mastache y Rose Moreno fueron seleccionadas para asistir al evento después de algunos de sus compañeros dieran una muy buena impresión a los representantes de la empresa, durante un recorrido por las instalaciones que tuvo lugar el pasado verano en The Woodlands.

‘La organización quedó tan impresionada con la forma en que nuestros estudiantes se representaron a sí mismos y a la escuela que decidieron invitar a algunas de ellas por primera vez en la historia‘, explicó la decano de estudiantes de la Escuela Preparatoria Técnica de Energía Noelle MacGregor.

La invitación se limitó sólo a estudiantes femeninas, ya que la cumbre la coordinó el Grupo de recursos de mujeres de América del Norte (una organización creada dentro de Baker Hughes), debido a que las mujeres aún no tienen gran presencia en muchas industrias basadas en las disciplinas STEM.

En la cumbre, las estudiantes escucharon a la una vez capitana de la Marina estadounidense y autora del libro más vendido, Courtney Lynch y recibieron copias autografiadas de su libro Leading from the Front. También asistieron a una sesión de trabajo sobre el tema del poder de la palabra y Kaleigh Davis recibió elogios por parte de su moderador ya que tuvo el valor de hacer una pregunta, cuando muchos de los propios empleados de la empresa fueron demasiado tímidos para hacerlo.

‘Me encantó escuchar a los profesionales hablando de cuánto disfrutaban trabajar para Baker Hughes’,  dijo la alumna Davis. ‘No puedo creer que yo conocí y le di la mano a Courtney Lynch. ¡Qué experiencia tan increíble!’.

 ara saber más acerca de cómo se esfuerza HISD por acercar a los estudiantes a explorar las posibles carreras desde edades más tempranas, por favor consulte este artículo relacionado con el programa Linked Learning (en inglés).