El otoño, cuando se pone en marcha un nuevo año académico, siempre es un tiempo en el que es preciso adaptarse a nuevas rutinas. Pero en HISD, muchos estudiantes pasaron las primeras cinco semanas del ciclo escolar ajustándose además a un nuevo método de lectura.

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Los “hábitos ejemplares”, que son parte del movimiento Literacy By 3 del distrito, fueron creados para facilitar a los alumnos el desarrollo independiente de las habilidades de la lectoescritura mientras que el maestro atiende a pequeños grupos de estudiantes.

“Esta estructura nos permite enfocarnos en un grupo compuesto por unos pocos estudiantes para poder así practicar con ellos las diferentes estrategias y destrezas que les servirán para lograr un buen desempeño como lectores”, explicó Tiffany Moody, una maestra de la Primaria Hobby. “Y en ese lapso de tiempo… el resto de los estudiantes de la clase están realizando otras actividades programadas”.

Durante los primeros 25 días de instrucción de la lectoescritura, los maestros modelaron los hábitos ejemplares que apoyan el trabajo independiente, como leer en voz baja, leerle a otra persona, repasar palabras, practicar la escritura y escuchar la lectura de otra persona. Ahora, los maestros brindan instrucción específica en grupos pequeños para facilitar el progreso de los lectores de esos grupos.

“Estamos tratando de capacitar a nuestros alumnos para que disfruten de la lectura sin el maestro”, dijo Malene Golding, Directora de Currículo de HISD. “Los hábitos ejemplares representan lo que queremos que nuestros alumnos demuestren cuando trabajan de manera independiente para que no estén constantemente interrumpiendo. Esta técnica verdaderamente hace del salón de clases una comunidad de aprendices”.

Para informarse sobre Literacy By 3, por favor visite el sitio de internet de HISD