Ha pasado un poco más de un año desde que HISD lanzó su blog llamado EMERG-ing Voices, cuya intención era destacar las vidas de cinco estudiantes talentosos de comunidades marginadas y exhibir cómo sería su tránsito hacia la educación superior. Desde entonces, las publicaciones que han hecho en sus blogs han experimentado una amplia y entretenida variedad de temas.

Tres de estos estudiantes seniors, Meghan Berndt, Joshua Epkins y Olaide Sode comenzaron a publicar sus experiencias desde cuando visitaron las escuelas Ivy League durante el verano de 2014 (incluída una conferencia en la Universidad Yale sobre la ética de canibalismo,que invitaba a la reflexión) y evolucionaron conforme avanzó el tiempo, hasta que llegó el momento de hacer sus solicitudes de admisión, después, decidir a qué universidad asistirían, encarar el hecho de que tendrían que vivir fuera de casa por primera vez e incluso, la realidad de enfrentar las emociones de la tan famosa senioritis.

Por su parte, las publicaciones de los estudiantes que ya cursaban su primer año en la universidad, Karen Banda y Felipe Guillén, eran acerca de cómo navegar en los programas de orientación, la preparación para los exámenes finales e incluso sobre el hecho de que uno de ellos fue orador invitado en el almuerzo del Estado de las Escuelas de HISD.

Para ver todas las publicaciones del año pasado (en inglés), por favor visite www.houstonisd.org/EMERGE.