La puesta en marcha de la iniciativa de computadoras portátiles 1:1 PowerUp de HISD está recibiendo críticas muy favorables de un distrito escolar de Carolina del Norte, que adoptó con éxito un programa similar hace seis años. Un equipo de educadores del Distrito Escolar de Mooresville visitó recientemente las aulas de tres escuelas de HISD que les distribuyeron las computadoras portátiles a sus estudiantes en el mes de octubre.
‘Algo que nos impresionó fue el amplio uso que le están dando a las computadoras portátiles para la instrucción en escasos dos meses de haberlas distribuido’, dijo Steve Mauney, director ejecutivo de enseñanza secundaria del Distrito Escolar Mooresville.
El grupo de maestros, directores y especialistas en tecnología de Mooresville incluso dijo que, con base en las observaciones que hicieron en los salones de clases, estiman que HISD está muy por arriba de donde el Distrito de Mooresville estaba en el primer año del mismo programa 1:1.
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La Academia Preparatoria Femenina, la Academia Preparatoria Masculina y la Escuela Preparatoria Técnica de Energía le distribuyeron las computadoras portátiles a sus estudiantes en octubre. Las ocho escuelas de HISD que quedan de la fase I de PowerUp entregarán las computadoras portátiles en enero. Los maestros de todas las escuelas recibieron sus computadoras portátiles en agosto y han pasado los últimos cuatro meses en capacitaciones después de clases, los días de salida temprana y los fines de semana para aprender a utilizar los dispositivos y las herramientas digitales para la enseñanza. Un selecto grupo de profesores «pioneros», también pasó varios días en capacitación el verano pasado con los maestros de Mooresville.
‘Cuando estuvimos aquí durante el verano, tuvimos la oportunidad de compartir estrategias y planes con muchos de sus maestros y hoy estamos viendo que muchas de esas estrategias ya se han puesto en marcha’, dijo Tracey Waid, oficial de tecnología para la instrucción de la Preparatoria Mooresville. ‘Hemos visto que las aulas están centradas en el estudiante y que los estudiantes adquieren una gran cantidad de habilidades del mundo real, también vimos que hay mucha comunicación y colaboración por parte de los alumnos. Me impresiona’.
Además de las observaciones que hicieron en los salones de clases de tres escuelas, el equipo de Mooresville dirigió una sesión de desarrollo profesional y capacitación para maestros y directores de todas las escuelas PowerUp el sábado por la tarde. El grupo va a regresar en la primavera para dos sesiones más con los maestros de HISD.
‘Es muy emocionante tener a personas que han recorrido el camino delante de ti para que nos den sus sugerencias y nos compartan sus estrategias’, dijo la directora de la Escuela Preparatoria Técnica de Energía Lori Lambropoulos. ‘Ha sido un placer trabajar con el Distrito de Mooresville, no hubiéramos podido lograr lo que estamos haciendo sin ellos’.
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