Los lectores pueden hacer una mejor conexión personal con la historia de un libro cuando conocen al autor.

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El escritor Noé Rattler nacido en Houston, visitó a los alumnos del tercero alquinto grado de la Escuela Primaria Mitchell el 17 deabril. Rattler habló de sulibro,”Noah’s Walk” (El viaje de Noé) y su recorrido de 1.800 millas para crear conciencia sobrela las personas sin hogar. Sigue leyendo →

Robert Edmond

Robert Edmond es alumno del sexto grado de la Escuela Secundaria Johnston y myON lo nombró segundo “Lector líder ” (Reader Leader) por su dedicación a la lectura en internet buena parte del tiempo durante un mes en particular.

En marzo, Alfredo leyó 109 libros y realizó los cuestionarios de lectura en 13 horas y ocho minutos en myON.

Robert recibió una computadora portátil (con estuche) gracias a Muses3, LLC, representante de myON del sureste de Texas.

“Esta fue una competencia muy cerrada”, dijo la directora asociada de Muses3, Linda Bessmer. “Wilfred Dacus es el maestro de Robert e instituyó un campamento myON para sus alumnos de la clase de habilidades de vida, donde pasaron el tiempo concentrados en la lectura de myON. Varios estudiantes de Johnston estuvieron a pocos minutos de romper el récord del líder, los estudiantes de primaria estuvieron cerca.”

Robert fue reconocido formalmente en una ceremonia especial en la escuela el 10 de abril.
Foto cortesía Muses3, LLC.

La Alianza de Ministerios apoyará la iniciativa de alfabetización Litercy by 3 de HISD en las Primarias Burrus y Kennedy

Casi 20 organizaciones basadas en la fe de la comunidad de Independence Heights han unido sus fuerzas para apoyar a nuestra iniciativa de alfabetización llamada Literacy by 3, en dos escuelas primarias.

El pasado 9 de abril, se reunieron diferentes personalidades de la ciudad, entre las que se encontraban algunos de los miembros de la Alianza de Ministerios de Independence Heights de Houston (IHGHMA, por sus siglas en inglés), la presidenta de la Mesa Directiva de HISD, Rhonda Skillern-Jones, la especialista en currículo -Carley Colton- y los representantes de Scholastic, Inc., así como de la Fundación para la Alfabetización Barbara Bush Houston. El motivo de la reunión fue discutir las generalidades para para echar a andar el plan “Alfabetízate para superarte”, pensado para beneficiar durante el verano, tanto a los estudiantes de la Primaria Burrus como a los de la Primaria Kennedy y que posiblemente sirva como modelo para otras comunidades que también están batallando.

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“El analfabetismo da lugar a la deserción escolar, el desempleo, la delincuencia y el embarazo de las adolescentes”, explicó el reverendo May Mackey, quien es presidente de IHGHMA. “Preveo que este programa piloto demostrará que las organizaciones basadas en la fe también pueden involucrarse para generar un buen impacto. Y si funciona en Independence Heights, entonces también funcionará en Acres Homes o Hiram Clarke o Sunnyside o Kashmere Gardens”.  Sigue leyendo →

A veces, un poco de competencia amistosa puede convertir una actividad que uno tiene que hacer en una actividad que uno quiere hacer. Ese ha sido sin duda el caso con la Competencia Anual Nombra ese Libro de HISD. Los concursos comenzaron hace casi 30 años en la Escuela Primaria River Oaks, y han llegado a ser tan populares que hoy se llevan a cabo en todo el distrito e incluyen a estudiantes de Kínder a 12.^o grado.

La estructura básica del concurso no cambiado con el correr de los años: se reta a los estudiantes a leer en un periodo de varios meses al menos 30 libros, adecuados para su edad, de una lista de libros aprobados. Luego, los estudiantes compiten en equipos para determinar cuál puede identificar correctamente el mayor número de libros a partir de una cita que se lee en voz alta. Los equipos con el mayor número de respuestas correctas son los ganadores, pero la verdad es que todos los niños se benefician de la participación.

“Lo mejor de estas competencias es que motivan a los estudiantes a hacer algo que de por sí queremos que hagan: leer por placer”, dijo Cindy Puryear, directora de alfabetización de HISD. “No solo cultivan el amor por la lectura para toda la vida, sino que mejoran la comprensión y la memoria. Después de todo, mirar las palabras por arriba para hacerse una idea del contenido de un libro no será suficiente. Será preciso que comprendan y recuerden lo que leyeron, y que identifiquen de qué libro se extrajo una cita, con base en el contexto. Esas son habilidades de razonamiento avanzadas, precisamente el tipo de habilidades que procuramos desarrollar con nuestro programa Literacy By 3.”

Las competencias ‘Nombra ese libro’ las coordina el Departamento de Servicios de Biblioteca de HISD. Este año, las finales comenzaron a principios de marzo, y concluirán el 10 de abril con el concurso de estudiantes de preparatoria. No olvide leer la edición de eNews del 17 de abril para ver la lista total de ganadores.

El presentador de las noticias Telemundo Houston de los fines de semana, Antonio Hernández, visita a los alumnos de la Academia Wharton K-8 de Doble Vía.

Personalidades de la televisión visitan escuelas de HISD para mostrar la conexión entre la lectura y carreras laborales.

Una popular estación de televisión en español entusiasma a los estudiantes de HISD para que amen la lectura y lo hace de una manera completamente nueva.

A través del programa “Leyendo con Telemundo”, cinco personalidades de la pantalla, entre las que se incluye a la locutora Paulina Sodi y el presentador de los fines de semana, Antonio Hernández, visitan las aulas de ciertas escuelas del distrito una vez al mes, para hablar sobre la importancia de la alfabetización.

Las visitas son parte de una asociación que estableció Telemundo Houston con HISD, en apoyo al movimiento de alfabetización del distrito llamado Literacy by 3.

“Los estudiantes están conscientes de la profesión de Paulina Sodi y de cómo está conectada con la lectura”, dijo Norma Sosa, maestra especialista de la Escuela Primaria Braeburn. “Ella trata de explicarles la importancia de leer fuera de la escuela y el impacto que tendrá en su vida adulta. Los estudiantes se emocionan cada vez que saben que viene y los maestros dicen que después de sus visitas, varios de sus alumnos hablan de convertirse en reporteros de televisión cuando crezcan”.

Gracias a esta asociación, Telemundo y HISD han producido varios anuncios de servicio público que se presentan al aire en los canales de ambas instituciones. El objetivo es fomentar la alfabetización entre los estudiantes, animar a los padres o tutores a leerles a sus hijos y tratar de que los líderes comunitarios se conviertan voluntarios de la iniciativa del distrito, Read Houston Read.

“Nuestros presentadores de noticias valoran el tiempo que pasan en los salones de clases”, dijo el coordinador de mercadotecnia de Telemundo Houston, Rick Boeker. “Apreciamos mucho esta asociación”.

¿Le interesa en convertirse en un socio comunitario? Visite el sitio de Internet de Strategic Partnerships o llame al 713-556-7200 para obtener mayor información.

Descargue una herramienta interactiva para incluir 15 minutos de lectura diaria en familia

¿Qué va a hacer su hijo en las vacaciones de primavera? ¿Por qué no ayudarle a desarrollar el amor por la lectura y mejorar sus habilidades de alfabetización leyendo en voz alta durante 15 minutos todos los días? HISD se ha asociado con la Barbara Bush Houston Literacy Foundation, el Foro Hispano de Houston, Literacy Advance of Houston, el Centro de Servicio Educativo de la región 4 y con la Biblioteca Pública de Houston para desarrollar una forma divertida e interactiva para que los padres y niños lean 15 minutos todos los días. Sigue leyendo →