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Los estudiantes de HISD reciben 1.6 millones de dólares en becas Jones de Houston Endowment

Los filántropos Jesse H. Jones y su esposa, Mary Gibbs Jones, fueron incondicionales creyentes del poder de la educación para mejorar la calidad de vida de las personas. Y esa es una de las razones por las que fundaron Jones Scholars a través de Houston Endowment, en 1958. Desde su creación, esta organización ha donado más de 94 millones de dólares a jóvenes y jovencitas para ayudarlos a pagar la universidad.

Más de 300 miembros de la generación 2014 recibieroneste año $16,000 dólares en becas a través del programa y casi un tercio de ellos eran de escuelas de HISD.

A continuación se muestra una lista de los estudiantes de HISD acreedores a becas este año. Para ver una lista completa de los beneficiarios, por favor visite el sitio de internet de Houston Endowment.

Preparatoria Austin Ray I. Alvarado
Jessica G. Baez
Diego A. De Leon
Keishla M. Segarra
Preparatoria Bellaire Osama Arif
Rihab R. Fahad
Anna Ngo
Victoria M. Prince
Allison K. Shay
Mollie E. Shin
Qiaochu Zhang
Jinchen Zour
Preparatoria Carnegie Vanguard Uzondo C. Okoro
Preparatoria Challenge Early College Alejandro M. Dolores
Preparatoria Chavez Jessic R. Avila
Andrea De Paz
Felipe Guillen
Liliana Martinez
Janet Nieti
Carlos G. Perrett
Preparatoria Davis Luis E. Bermudes Avelar
Mayela V. Maldonado Sanchez
Katia Zavala
Preparatoria DeBakey Joceylin Duarte Yenise S. Warner
Preparatoria East Early College Danielle Bracho
Eastwood Academy Jose E. Chavez Carballo Anna Soto
Preparatoria Furr Karen E. Banda Helaine R. Espinoza
Preparatoria de Justicia Criminal y Leyes Chaniquah D. Smith
Preparatoria de Artes Visuales y Esénicas Zoie O. Brown Fernando N. Grimaldo
Preparatoria Jones Tercel Bradley
Preparatoria Jordan Amber D. Leslie Jesus M. Prieto
Preparatoria Kashmere Jamahl X. Francis
Preparatoria Lamar Heena J. Bhakta
Margaret E. Brigman
Kathryn M. Cornish
Cierra K. Duckworth
Charlie-Anne Gagne
Felipe E. Garcia
Fryda A. Gonzalez
Christine V. Nachtigall
Jordan L. Williams
Preparatoria Lee Yanieli P. Espinal
Anahi Miranda
Aaron Rodriguez
Preparatoria Madison Tia K. Green
Nakala J. Harris
Whitney N. Hawkins
Sharon T. Nguyen
Gonteria J. Robinson
Preparatoria Milby Julie Alcocer
Jacqueline C. Laurenzana
Zully E. Marroquin
Michelle V. Mejia
Lesly Saucedo
Preparatoria North Forest Maceo Dillard Steven O. Ntanyosha
Preparatoria Reagan Natali G. Arzola
Daisy Munoz
Gabriela Salcedo
Brittany Z. Smith
Isaiah I. Tristan
Preparatoria Sam Houston MSTC Jasmin Arredondo
Yeiglin E. Escalante
Michael Gonzalez
Dania Higueron
Ashley Melgar
Kerien D. Turner
Preparatoria Scarborough Lillian R. Beegle
Preparatoria Sharpstown Ismael H. Gonzalez Tania Rojas
Preparatoria Sharpstown International Virginia Osueke
Preparatoria Sterling Trevonne N. Hatter Deonte M. Miller
Preparatoria Waltrip Melissa Martinez
Yesenia Mondragon
Tulshi T. Patel
Angelica M. Valdes
Preparatoria Washington Christian R. Guzman Emanuel A. Martinez
Preparatoria Westbury Roland Davila
Norma E. Pleitez
Kerin R. Quiroz
Blair A. Spann
Rachelle N. Spann
Preparatoria Westside Natalie R. Bell
Andrea A. Dimijian
Amelia A. Khoei
Minh Thu P. Nguyen
Catherine L. Oh
Hiep D. Vu
Preparatoria Wheatley Ashley N. Coffey Rene C. Maldonado
Preparatoria Worthing Arthur L. Bradshaw Traquan J. Minor
Preparatoria Yates Davion M. Houston Savannah N. Sargent

Para conocer más sobre Jesse H. Jones y por qué se le consideraba uno de los hombres más poderosos e influyentes de Estados Unidos haga clic aquí.

 

La Preparatoria Waltrip comparte su amor por la robótica con alumnos de la Primaria Garden Oaks

Los estudiantes de la Primaria Garden Oaks recientemente tuvieron la oportunidad para aprender de una manera más práctica, acerca de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas gracias a la ayuda de la Preparatoria Waltrip. El tema de la noche STEM del pasado 22 de mayo fue “La vuelta al mundo con STEM“. Los estudiantes recibieron pasaportes para visitar cuatro áreas diferentes y Roboville  fue uno de los “países” más populares. Sigue leyendo

Astros, Banco de Texas ayudan a modernizar la biblioteca de Primaria Sinclair

La Primaria Sinclair tiene grandes sueños para su biblioteca, y está cada vez más cerca de hacerlos realidad gracias a generosas donaciones de los Astros y el Banco de Texas.

Originalmente, la biblioteca de la escuela Sinclair fue equipada con muebles de segunda mano de otras escuelas, y más de 40 años después los estudiantes están usando esos mismos muebles. La escuela ha lanzado una campaña llamada “Love Our Library” para remplazar las estanterías, los escritorios de las computadoras, las mesas, las sillas y otros muebles.

“Creo que la clave del nuevo diseño es facilitar a los estudiantes el acceso a los libros”, dijo la directora Abigail Taylor a ABC 13. “Vamos a instalar estantes a menor altura para colocar allí los libros ilustrados. Así, cuando los niños de pre-K y de Kinder se acerquen en busca de libros podrán ver los títulos”.

Renovar el mobiliario no será barato. En efecto, implementar todos los cambios que nos gustaría hacer va a costar alrededor de $32.000 dólares. Los Astros y el Banco de Texas dieron un paso al frente para poner en marcha la campaña con una donación de $5.000 dólares.

Por otra parte, el Banco de Texas contribuirá a la actualización de la colección de libros mediante su alianza con la organización First Book.

“Ser buen lector mejora el rendimiento en todas las materias”, dijo Taylor. “Lo primero que un lector necesita para practicar y perfeccionar sus aptitudes es acceso a libros”.

Si desea contribuir a la modernización de la biblioteca de la escuela Sinclair, por favor envíele un mensaje de correo electrónico a la Sra. Erin Hasbrouck, integrante del PTA, a: sinclair.pta.roomcoordinator@gmail.com.

 

Alcaldesa: Leer durante el verano mejora las habilidades de lectura

Este lunes la alcaldesa de Houston, Annise Parker visitó la Escuela Primaria Blackshear para animar a los estudiantes a seguir  leyendo durante el verano.

“La razón principal por la que me gusta leer es porque es divertido”, dijo Parker. “Puedes leer sobre diferentes lugares  o sobre cosas completamente imaginarias”.

Parker dijo que al regresar a clases, los maestros saben cuales estudiantes leyeron durante el verano y los que no porque las destrezas de la lectura tienden a retroceder cuando los niños no leen.

Algunos de los funcionarios de Houston ISD y la Biblioteca Pública de Houston usaron un gorro del cuento Cat in the Hat, y hablaron con los  estudiantes sobre sus programas de lectura de verano. Los estudiantes podrán participar en los dos programas sin tener que leer libros para cada programa y podrán ganar incentivos de los dos programas.

Invitamos a los estudiantes de HISD a leer por lo menos cinco libros para poder participar en el programa Every Summer Has a Story.

El 1 de agosto la Biblioteca Pública de Houston regalará un libro a los niños que lean 10 libros o lean 10 horas. Sólo tienen que inscribirse en el programa para recibir los premios. Esos 10 libros también podrán registrarlos en el programa “Every Summer Has a Story”.

Books Between Kids también fue Blackshear y les regalaron libros. Los libros que recibieron los estudiantes les ayudarán a crear su biblioteca en casa para participar en los dos programas de lectura.

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Joe Tusa entrará al salón de la fama del futbol americano de las preparatorias de Texas

Joe Tusa, quien se desempeñó como director del departamento de atletismo de Houston ISD en el periodo de 1965 a 1989, entrará este sábado al salón de la fama del futbol americano de las preparatorias de Texas.

Durante su paso por el programa, Joe Tusa vio suceder muchos eventos, entre ellos la integración de las escuelas a finales de la década de 1960 y el inicio del Título IX en 1972, que prohíbe a las instituciones educativas excluir a alguien de alguna actividad con base en su género.

“Fue absolutamente gratificante”, le dijo Joe Tusa a Waco Tribune. “Lo bueno de los deportes es que todo está fundamentado en la capacidad de una persona y nada más. Así es como debe de ser”.

Antes de que se ​​convirtiera en el director deportivo del distrito con más años de servicio, se desempeñó como asistente del entrenador de fútbol en su alma mater, la Preparatoria Reagan.

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“Jugué fútbol y béisbol mientras asistía a la Preparatoria Reagan y luego jugué fútbol en la Universidad de Houston y en Universidad Rice”, dijo Tusa en 2012. “Desde que estaba en la preparatoria sabía que quería convertirme en un entrenador porque vi y experimenté de primera mano cómo se puede influir en las vidas de los niños y los jóvenes”.

Joe Tusa le comentó a Waco Tribune que creía que algunos de sus ex jugadores le habían ayudado a entrar al salón de la fama del futbol americano de las preparatorias de Texas. “Creo que algunos de los miembros de mis equipos entre 1958 y 1959, que fueron campeones de la ciudad, fueron fundamentales para que yo llegara hasta aquí”, dijo. “Yo realmente no sabía lo que estaba pasando, pero un día recibí una llamada de Waco y quedé realmente sorprendido”. Sólo unos días después de su presentación al salón de la fama, los entrenadores de la Greater Houston Football Coaches Association también le rendirán homenaje en su salón de honor.

En 2012, el Estadio Delmar, que se encuentra en la sede del distritoal noroeste de la ciudad, fue renombrado Delmar Tusa Stadium. “Me siento realmente muy honrado”, le expresó Joe Tusa a HISD en 2012″. He oído que un buen número de mis antiguos estudiantes y jugadores de Reagan pusieron mi nombre ahí. Quiero darles las gracias a todos ellos ya que realmente significa mucho para mí y para mi familia”.

Joe Tusa, quien cumplirá 87 años el 10 de mayo, está retirado y es miembro activo de su iglesia y de varias juntas directivas. En 2012, le dijo a HISD que hacía ejercicio en YMCA tres veces a la semana.

 

Varias escuelas de HISD barren con los primeros lugares en clasificaciones regionales

Las escuelas del Distrito Escolar Independiente de Houston siguen fuertes en la tabla de posiciones de Children at Risk Greater Houston pues cuentan con las mejores primarias, secundarias y preparatorias de ocho condados. El lunes pasado, durante una conferencia de prensa, se anunció que la Escuela Preparatoria DeBakey de Profesiones Médicas ocupó el primer lugar entre las preparatorias y, la Escuela T. H. Rogers, sobresalió como la mejor escuela entre las primarias y las secundarias.

El Distrito Escolar Independiente de Houston tiene tres de las 10 mejores primarias, dos de las 10 mejores secundarias y cinco de las 10 mejores preparatorias del 2014. Las clasificaciones de las escuelas públicas incluyen a 58 distritos escolares,  más las escuelas chárter de todo Houston.

“Debemos estar muy orgullosos. Estas clasificaciones son un recordatorio de las grandes cosas que suceden en nuestras aulas diariamente”, dijo el superintendente Terry Grier. “Todavía hay mucho trabajo por hacer, pero está claro que el trabajo duro de todo el mundo: los maestros, los directores, los padres de familia, los estudiantes y los voluntarios, está dando sus frutos en muchas maneras y la gente allá afuera, se está dando cuenta”.

10 mejores escuelas de HISD del 2014 son:

 Escuelas Primarias

T.H. Rogers (No. 1)

West University (No. 4)

Horn (No. 8)

Escuelas Secundarias

T.H. Rogers (No. 1)

Lanier (No. 9)

Escuelas Preparatorias

Escuela Preparatoria DeBakey de Profesiones Médicas (No. 1)

Escuela Preparatoria de Artes Visuales y Escénicas (No. 2)

Carnegie Vanguard (No. 4)

Eastwood Academy (No. 6)

Preparatoria Challenge (No. 7)

 

Varias preparatorias de HISD recibieron reconocimientos adicionales:

DeBakey (No. 1) y Carnegie Vanguard (No. 2) son las mejores preparatorias de la región para Matemáticas y Ciencias. Bellaire ocupó el N º 8 en la lista.

• Las Preparatorias East Early College e Eastwood ganaron el Listón de Oro por Matemáticas y  Ciencias.

Diseño ganador refleja el programa de lectura de verano de HISD

untitled“El verano es una temporada para leer en cualquier lugar”, dice Maggie Martin, alumna de octavo grado de Texas Connections Academy. Esa filosofía —y su habilidad para representarla con un diseño y un lema fascinantes— ha hecho de Maggie la ganadora de un concurso de HISD de creación del logo para el programa de lectura de verano “Read Houston. Read!” 2014, para alumnos de Jardín de niños hasta el quinto grado.

El diseño de Maggie, titulado  “Every Summer Has a Story” (Todos los veranos tienen una historia), aparecerá en todos los materiales del programa de lectura, inclusive en un kit especialmente preparado para los padres, que los niños llevarán a casa para promover la lectura de verano como actividad familiar.

En el logo se pueden ver actividades de verano —la playa, un picnic, un día de sol al aire libre— para demostrar que “la lectura es parte del verano”, nos dice Maggie.

Su diseño fue seleccionado de entre 300 trabajos presentados, según lo expresado por Liz Philippi, directora de servicios de biblioteca de HISD. “Recibimos muchos diseños en formato digital”, dijo Philippi, “y una de las cosas que nos llamó la atención fue que el de Maggie estaba dibujado a mano y que incluía tantos aspectos del verano”.

Maggie Martin recibió un lector digital Kindle Fire como premio, y Texas Connections Academy recibirá $1.000 en libros electrónicos de DLB Educational Corp./Scholastic Books.

 

Aunque Maggie, que tiene 14 años, estudia en línea para la Academia, dice que prefiere buscar libros en los estantes de una biblioteca, y mirar y leer los libros a la antigua, preferiblemente en la cama, por la noche. Sus libros favoritos son los de fantasía y ciencia ficción. En su lista de lectura de verano están los libros de la serie Montaraces y Divergente.

 

Maggie espera seguir una carrera en las artes, ya sea como animadora o diseñadora de interiores.

 

 

Nueva iniciativa de atención al cliente transformará a HISD

El Departamento de Operaciones Comerciales de HISD ha puesto en marcha una iniciativa que transformará las relaciones del distrito con sus usuarios.

El Departamento de Operaciones Comerciales abarca a aproximadamente 7.000 empleados de transporte, policía, servicios de alimentación, servicios de construcción y mantenimiento de instalaciones, y asistencia de gestión de negocios. El objetivo es lograr que todos los empleados colaboren para contribuir a la nueva filosofía de servicio del departamento de operaciones comerciales:

“Mejoramos vidas y fomentamos la confianza brindando un nivel de servicio excepcional para crear un ambiente seguro y solidario”.

Esa filosofía fue desarrollada por el liderazgo del equipo de operaciones comerciales con el aporte de los empleados que trabajan a diario con los usuarios de HISD.

“Queríamos que nuestra filosofía de servicio respondiera exactamente a la pregunta de por qué se hacen las cosas en HISD”, dijo Leo Bobadilla, Oficial en Jefe de Operaciones de HISD. “Ya conocemos la importancia del trabajo que hacemos, y esta declaración explica el profundo impacto que nuestros empleados tienen en los estudiantes y el personal”.

A fin de facilitar la implementación de esta nueva filosofía se han organizado sesiones de capacitación para gerentes y sus empleados.

[vimeo https://vimeo.com/91754294 width=”600px” height=”330px”]

El 14 y 15 de abril se ofreció un taller para los gerentes, y se ha programado otro para mayo. En el verano, ocho grupos de empleados asistirán a sesiones donde se estudiarán estrategias para implementar el nuevo enfoque, verificar su eficacia y crear consciencia en el resto del plantel.

“Una cosa es crear una declaración para la misión de una empresa, y otra cosa es implementarla”, dijo Bobadilla. Para ayudar a los empleados a entender cómo pueden ayudar a promover la filosofía de servicio, el equipo de operaciones comerciales ha identificado cuatro conductas clave: Seguridad, Cortesía, Capacidad de respuesta y Eficacia.

“Si todos trabajamos en un ambiente donde se practiquen esas conductas, lograremos que la filosofía de servicio se convierta en parte integral de nuestra cultura laboral en HISD”, añadió Bobadilla. Polly Mendoza, empleada del Departamento de Servicios de Alimentación de HISD ya ha adoptado la excelencia en el servicio como parte de su método de administración de la cafetería de la Escuela Preparatoria Reagan.

“Lo más importante de cada día es prepararse para el momento en que los alumnos hacen la fila”, dice Mendoza en un video que destaca la buena atención al cliente. “Si un estudiante se acerca y me dice, “Mi hamburguesa estaba dura”, y yo puedo darle otra para que quede satisfecho, lo voy a hacer”.

En el departamento de operaciones comerciales, otros empleados también se esmeran para asegurar que el personal y los estudiantes tengan lo necesario para enseñar y aprender.

“Me han responsabilizado del mantenimiento de las escuelas y yo me lo tomo a pecho”, dijo James Perkins, líder del equipo de mantenimiento de HISD, en el video. “Al final de cuentas, todo se reduce a brindar a los directores y docentes un lugar agradable, limpio y seguro donde educar a los estudiantes”.

Para la conductora de autobús de HISD Vivian Ivory, nada es más importante que proteger a los estudiantes para que lleguen a la escuela y aprendan. A ella le gusta conectar con los estudiantes aprendiendo sus nombres y preguntándoles cómo van las cosas para ellos.

“Estos niños son mi vida, y son míos. Quiero saber quiénes son para poder protegerlos a toda costa”, dice Ivory en el video. “Cuando arranco el autobús por la mañana, pienso en la seguridad. Yo pongo la seguridad ante todo”.

Bobadilla señaló la importancia de recordar que el servicio excelente implica hacer todo lo posible para elevar al máximo el impacto positivo que los empleados pueden tener en los usuarios. “Al adoptar este enfoque, estaremos listos para transformar a nuestro equipo de operaciones comerciales en un modelo para el resto del distrito”.

El distrito se vuelca de lleno para lograr el éxito de sus estudiantes en STAAR

Maestros, administradores, conductores de autobús y personal auxiliar del distrito se han esmerado al máximo este año para asegurar que los estudiantes de HISD tengan un buen rendimiento en los exámenes de STAAR.

La Escuela Secundaria Marshall, por ejemplo, organizó un “lock-in” la noche del 11 de abril, que consistía en que los estudiantes se quedaran en la escuela participando en clases con tutores, una fiesta en pijamas, y un concurso de tirar pasteles, con el propósito de animar y motivar a los estudiantes para los exámenes.

Por su parte, el Departamento de Servicios de Transporte llevó a cabo una competencia amistosa entre conductores para ver quién podría mantener las tasas de asistencia más altas.

El objetivo de estas y otras actividades similares que tuvieron lugar en todo el distrito era el mismo: asegurarse de que cada miembro del Equipo HISD estuviera colaborando para apoyar a los estudiantes.