Los arquitectos a cargo de los proyectos del programa de bonos de 2012 ya han comenzado a diseñar las nuevas escuelas, y su meta es crear edificios sustentables para el siglo XXI.
La sustentabilidad de los edificios fue el enfoque de una charla que tuvo lugar el lunes en el taller ‘Sustaining Momentum’ durante el cual se presentaron las metas y expectativas del distrito para el programa de bonos de $1.89 mil millones de dólares mediante el cual se reemplazarán 40 escuelas de nuestra ciudad.
Aproximadamente 75 arquitectos y diseñadores asistieron a este taller de medio día de duración que se llevó a cabo en la Escuela Primaria Berry, modelo de construcción sostenible. La escuela fue edificada en el marco del programa de bonos de 2007 siguiendo especificaciones que le permitirían lograr la certificación Plata de LEED (siglas en inglés de Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental), que es un sistema de clasificación desarrollado por el Consejo de Construcción Verde de los Estados Unidos (USGBC).
“Nuestra visión es diseñar instalaciones sustentables que den lugar a un ambiente de aprendizaje saludable y sustancioso”, dijo Dan Bankhead, Director General de Diseño de las Instalaciones de HISD, a los participantes. “Estas escuelas deben ser conducentes al aprendizaje de los estudiantes y, a la vez, hacer uso de los recursos de manera eficiente”.
Dijo además que el distrito quiere que todas las nuevas escuelas del programa de bonos de 2012 obtengan la certificación Plata de Leed. A la fecha, el distrito cuenta con 17 escuelas certificadas por LEED, y la certificación está pendiente para otras 13 escuelas.
Hay mucho en juego, según lo expresado por Anisa Baldwin Metzger, directora del centro para escuelas verdes de USGBC ‘Center for Green Schools Fellowship Program’. Los estudios realizados han demostrado que las escuelas con mejor calidad de aire interior, acústica, sistemas de control de temperatura, y luz natural contribuyen al aumento de la asistencia de los estudiantes y los docentes. Un ambiente seguro y saludable influye positivamente también en el rendimiento estudiantil, dijo.
“El lugar donde los estudiantes aprenden afecta la percepción que ellos tienen sobre el valor que la comunidad les da”, dijo Baldwin Metzger said. “Es un mensaje directo a los estudiantes sobre el valor que ellos y su aprendizaje tienen para nosotros”.
Baldwin Metzger expresó que incorporar metas de sustentabilidad en el programa de bonos de 2012 de HISD contribuirá a destacar la importancia que las instalaciones tienen para la educación.
Las escuelas verdes permiten conservar energía, lo cual a la larga se traduce en ahorros, según Fred Wu, quien presentó el programa SCORE de la compañía CenterPoint Energy, diseñado para que las organizaciones puedan mejorar la eficiencia energética.
Durante las sesiones colaborativas los arquitectos que asistieron al taller, convencidos ya de estos beneficios, crearon y clasificaron las metas de sustentabilidad más importantes para el programa de bonos de 2012. La coordinadora del taller fue Julie Hendricks, socia y directora de la compañía EcoServices de Kirksey.
Las metas principales de los participantes son:
Control del ambiente por parte de los usuarios: Instalar ventanas que puedan controlarse individualmente y brindar opciones de iluminación natural que permitan a los maestros ajustar las persianas y la luz
Estrategias pasivas para aprovechar la luz natural y ahorrar energía: Orientar los edificios de manera que se pueda usar la luz natural como fuente de iluminación y ventaja para la calefacción/aire acondicionado
Durabilidad: Crear escuelas con materiales que duren 75 años
Puntos de referencia y asignaciones productivas: Medir el éxito y el progreso de los esfuerzos del distrito para lograr la sustentabilidad
Construir como socio de la comunidad: Esforzarse para que la escuela sea la joya de la comunidad
Bankhead dijo que las ideas eran muy alentadoras y que el taller del lunes será parte de una conversación continua sobre edificios sustentables.
“El programa de bonos de 2012 representa una increíble oportunidad de influir en el paisaje de Houston y en los diseños de instalaciones verdes” señaló Bankhead.
Ashlea Hogancamp, directora de proyectos de SHW Group, dijo que las ideas presentadas el lunes son además un buen punto de partida para conversaciones con los estudiantes, el personal y la comunidad de cada escuela del programa de bonos. SHW fue contratado para diseñar la nueva Escuela Preparatoria Sterling.
“Es necesario lograr desde un principio la participación de la gente que va a usar el edificio, de manera que se pueda continuar diseñando e implementando ideas durante la construcción”, dijo Hogancamp.