Author Archives: HISD Communications

Dotados y Talentosos lanza programa de asociación comunitaria

Con apenas una semana de tiempo en la Primaria Burbank, un grupo de estudiantes de quinto grado se reunió, tal vez por última vez, en la colorida biblioteca de la escuela.

Estos estudiantes, que participan en el programa para dotados y talentosos de la escuela, no estaban allí para una graduación o una celebración de fin de curso, sino para un programa de mentores con KPMG que les ayudó a fijar metas para el verano en su transición a la secundaria.

«Quiero leer más durante el verano», dijo un estudiante en su sesión. «De esa manera, llegaré al sexto grado listo para empezar».

El programa, logrado mediante una alianza del Departamento de Dotados y Talentosos y la Oficina de Asociaciones Comunitarias, se ha puesto a prueba en cinco escuelas primarias de HISD: Almeda, Burbank, Memorial, School at St. George Place y Rucker.

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Finalizan las distribuciones comunitarias de alimentos después de un año difícil

Cerca de 1200 vehículos circulaban alrededor del estadio Barnett bajo un sol abrasador esperando la última distribución comunitaria de alimentos y artículos para el hogar.

El primero en la fila era Enrique Alvarado, padre de siete hijos, quien expresó su agradecimiento por el apoyo recibido ya que la pandemia ha impactado negativamente su trabajo.

«Agradezco que mis hijos hayan podido contar con comida, especialmente leche», dijo.

Servicios de Nutrición de HISD puso en marcha su programa comunitario de distribución de alimentos en marzo del año pasado, pocos días después de que el distrito se viera obligado a cerrar sus puertas debido a la pandemia de COVID-19.

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Vote por sus Maestros Favoritos del Año 2020-21

El Distrito Escolar Independiente de Houston nombrará en junio a los maestros favoritos del año elegidos por la comunidad, y usted ya puede votar por su preferido.

Maestros Favoritos del Año 2020-21

El periodo de votación comienza el miércoles, 5 de mayo, y termina el viernes, 14 de mayo. Habrá ganadores en tres categorías, primaria, secundaria y preparatoria, y serán anunciados el 15 de junio en el evento virtual de Educadores del Año.

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HISD en alianza con el Houston Dynamo ofrece clases virtuales gratis para niños

HISD se ha unido a los equipos de fútbol Houston Dynamo y Dash para ofrecer clases virtuales gratis a niños en la primera infancia y a sus familias a través del Programa SSAH, siglas en inglés de “el fútbol comienza en casa” (Soccer Starts at Home Program).

Este programa para niños en edad preescolar apunta a estimular, reforzar y desarrollar vías de conexión cerebro-cuerpo y a fomentar los vínculos entre los padres de familia y sus hijos. Si está interesado en informarse en mayor detalle sobre este programa y sus beneficios, no se pierda la oportunidad de asistir a un taller para padres del Programa SSAH.

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Guardias de cruce de HISD ayudan a estudiantes a mantener la distancia física

En calidad de guardia de cruce, Mary Campbell siempre se ha concentrado en la seguridad de los estudiantes, protegiéndolos cuando cruzan la calle. Este otoño, su misión en realidad no es diferente, pero su trabajo sí.

Campbell es una de 72 guardias de cruce a cargo de vigilar que los estudiantes mantengan la distancia física en los 36 Centros de Aprendizaje Digital de HISD, que bridan a los estudiantes carentes de tecnología un lugar donde cumplir con las lecciones virtuales durante las primeras seis semanas de clases en línea del distrito.

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Alumnos de Secundaria Cullen distribuyen alimentos a familias necesitadas

Este jueves, los estudiantes de la Escuela Secundaria Cullen alegraron la temporada de fiestas en su comunidad con un reparto de comida en el cual 150 familias recibieron más de 2000 libras de comestibles gratis. 

El Mercado Escolar, un reparto bisemanal de comida totalmente a cargo de estudiantes voluntarios, provee alimentos a familias de las primarias Cullen, Foster, Lockhart y Peck, así como también a otros miembros de la comunidad. Las provisiones son particularmente beneficiosas para los padres de familia necesitados durante las fiestas decembrinas.

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HISD revela estudiantes ganadores del concurso de tarjetas decembrinas de 2019

El Distrito Escolar Independiente de Houston anunció este viernes los ganadores del concurso de tarjetas decembrinas de HISD para 2019. Las tarjetas son muestras del talento de estudiantes creativos que diseñaron tarjetas con decoraciones, objetos tradicionales y representaciones de canciones de esta temporada.

«Quiero agradecerles a todos los estudiantes que participaron en el concurso por compartir su mundo con nosotros», dijo la superintendente interina de HISD, Grenita Lathan en la ceremonia. «Espero que hayan disfrutado de esta experiencia y que podamos seguir ofreciéndoles otras oportunidades durante su carrera escolar».

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Estudiantes participan en concurso de jingles para la Semana del Almuerzo Escolar

Nuestros estudiantes de primaria y secundaria han estado atareados creando videos musicales para un concurso de jingles sobre los alimentos promocionado por Servicios de nutrición de HISD. 

El objetivo es componer un jingle o rap breve sobre la importancia de tomar decisiones saludables al elegir los alimentos. El concurso comenzó como parte de la Semana Nacional del Almuerzo Escolar que se observó del 14 al 18 de octubre.  

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TEA presenta reuniones sobre el proceso de la Junta Directiva

La Agencia de Educación de Texas, TEA, presentará una serie de reuniones comunitarias para ofrecer información sobre el proceso de la junta directiva. Se invita a la comunidad a asistir para informarse y hacer preguntas sobre el tema.

Además, la solicitud para los interesados en servir en la Junta Directiva se encuentra aquí.

Las fechas de las reuniones son las siguientes:

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Departamento de transporte analiza el uso de sus servicios y rutas

El Departamento de Servicios de Transporte ha comenzado un estudio integral del uso de sus servicios en escuelas con números altos de estudiantes que califican para el transporte en autobús. El propósito es identificar oportunidades de consolidación de rutas y mejorar la eficacia del servicio.

El estudio se concentra en 15 planteles donde pocos estudiantes usan el servicio a pesar de haber en esas escuelas un número elevado de estudiantes que son elegibles para el transporte en autobús y tienen rutas y paradas asignadas.

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