El Dr. Steven Shetzer ha sido seleccionado como nuevo director de la Escuela Secundaria Pershing. Actualmente, el Dr. Shetzer es director de la Primaria Kolter, y anteriormente fue coordinador AP/Magnet de la Primaria Roberts. El Dr. Shetzer inició su carrera docente en HISD hace 12 años trabajando como profesor de estudios sociales en la Escuela Preparatoria Westbury donde enseñó varias materias, desde geografía universal a un curso avanzado de gobierno de EE.UU. El Dr. Shetzer tiene una licenciatura en ciencia política de la Universidad Bautista de California, y obtuvo su maestría de educación secundaria y el doctorado en enseñanza en la Universidad de Houston.
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Estudiantes de HISD obtienen la victoria en la competencia ‘Piensa en matemáticas’
Seis de los diez estudiantes con mejores resultados del concurso de verano ‘Piensa en matemáticas’ asistieron a una recepción que se realizó en su honor el 5 de noviembre. De izquierda a derecha: Saide Christoffel, Jesús Méndez, Patrick Han, Alexander Chin, Aldo Ortega y Drayton Gober.
La pasión de diez estudiantes por resolver problemas de matemáticas durante sus vacaciones de verano ayudó a que HISD se llevara los honores del primer lugar y los derechos de jactarse como el mejor distrito del área dentro de la competencia ‘Piensa en matemáticas’ (TTM por sus siglas en inglés) del concurso Texas Math—Everybody’s Doing It!’ del 2013.
El concurso duró desde el 10 de junio hasta el 9 de agosto y varios distritos de todo el estado participaron con sus estudiantes quienes realizaron lecciones de matemáticas para ganar puntos.
Los estudiantes de HISD ganaron el primer premio de la división Newton (para distritos con 50,000 estudiantes o más). Ellos resolvieron 1’365,281 problemas matemáticos individuales y ganaron 51’420,166 puntos colectivamente. Para celebrar, los representantes de TTM y de HISD reconocieron el desempeño de los diez mejores estudiantes del distrito en una recepción especial el 5 de noviembre.
La especialista en planes de estudios de HISD Nicole Ayen-Metoyer le llamó a esta hazaña un logro notable.
‘En dos meses ustedes han hecho lo que le pedimos a la mayoría de los estudiantes que hagan en siete’, dijo. ‘Nuestro objetivo es que los estudiantes realicen 30 lecciones en el lapso de un año y cada uno de ustedes hizo por lo menos 50 en tan sólo nueve semanas. Eso es increíble ‘.
‘Nada da mayor placer a un educador que cuando los estudiantes triunfan con las matemáticas’, añadió la representante de ‘Piensa en matemáticas’ Karen Tillett. ‘Para mí fue agradable enterarme de que se pasaron el verano haciendo matemáticas. Tengo que decir que nadie estuvo ni siquiera cerca del lugar que ustedes ocuparon en cuanto a la cantidad de puntos que ganaron. Arlington ISD obtuvo el segundo lugar con 17’993,792 y Northside ISD quedó en tercer lugar con 8’969,367 ‘.
Los diez estudiantes con mejores resultados en el concurso de este año fueron:
1. Yanlei Way (Secundaria Pershing) —pasó 152 lecciones
2. Ammara Faiz (Primaria Oates) — pasó 88 lecciones
3. Aldo Ortega (Escuela Montessori Wilson) — pasó 86 lecciones
4. Saide Christoffel (Escuela Montessori Wilson) — pasó 76 lecciones
5. Patrick Han (Secundaria Pin Oak) — pasó 71 lecciones
6. Drayton Gober (Secundaria Pershing) — pasó 69 lecciones
7. Luis Chiguil (Primaria Lovett) — pasó 64 lecciones
8. Jesús Méndez (Secundaria Grady) — pasó 58 lecciones
9. Kalyan Gautam (Primaria Cunningham) — pasó 54 lecciones
10. Alexander Chin (Secundaria Pin Oak) — pasó 51 lecciones