Archivos de la categoría Escuelas Secundarias

Estudiantes de HISD visitan el Centro Espacial de Houston por el Día Nacional de STEM

Durante la celebración del Día Nacional de STEM el 8 de noviembre, el Centro Espacial de Houston dio la bienvenida a más de 500 estudiantes de HISD que acudieron para hablar con la astronauta de la NASA Megan McArthur y para participar en actividades educativas de auténtica ciencia.

Todos los estudiantes de las Primarias Wesley y Dávila, de la Secundaria Deady y de las Preparatorias Booker T. Washington y Milby estaban presentes.

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Estudiantes de secundaria de HISD exploran carreras en aviación gracias a la colaboración con United.

La Preparatoria Sterling de Aviación abrió su hangar escolar para dar la bienvenida a estudiantes de nueve secundarias de HISD para la Expo Descubrir United Airlines y la feria profesional.

El evento de día completo fue una oportunidad para que los estudiantes aprendieran más sobre la preparatoria especializada en aviación y las diferentes carreras del sector.

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Calificaciones nacionales arrojan luz sobre efectos de COVID-19 en los estudiantes en las materias básicas

Los datos de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) de 2022 difundidos recientemente muestran bajas en las evaluaciones de matemáticas y lectura de cuarto y octavo grado administradas en la primavera de 2022. La evaluación nacional incluyó una muestra de 5,400 estudiantes de esos grados de 107 escuelas del Distrito Escolar Independiente de Houston. Participaron en la evaluación un total de 216,500 estudiantes de cuarto grado de 5,550 escuelas y 215,700 estudiantes de octavo grado de 5,010 escuelas.

En comparación con los puntajes promedio de las grandes ciudades, los estudiantes de HISD obtuvieron aproximadamente los mismos resultados en matemáticas de cuarto y octavo grado, aunque en lectura de esos mismos grados el rendimiento fue significativamente más bajo. Sin embargo, los datos continúan indicando que las inversiones de HISD, como apoyos de servicios integrados y personal requerido en cada escuela —bibliotecario, enfermera, consejero o trabajador social— son pasos en la dirección correcta. HISD ha aprovechado los fondos de ESSER para ofrecer una misma experiencia básica a todos y cada uno de sus estudiantes a fin de mejorar los resultados generales.

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HISD progresa con mejores resultados en rendimiento estudiantil

Ya se han dado a conocer las calificaciones estatales, y el Distrito Escolar Independiente de Houston logró mejoras académicas importantes desde la última vez que la Agencia de Educación de Texas (TEA) emitió las calificaciones del sistema estatal.

HISD obtuvo una sólida B+ de la TEA y mantuvo su calificación general de 88 del año 2019. La TEA no emitió calificaciones para los dos años académicos pasados, cuando los distritos escolares estaban operando durante la pandemia.

«Sabemos que aún nos queda mucho trabajo que hacer, pero la calificación de la TEA es alentadora y digna de celebración», dijo el superintendente Millard House II. «Nuestros estudiantes y el personal se mantuvieron encaminados mientras abordábamos pérdidas de aprendizaje en terreno desconocido. El trabajo no termina aquí, y sabemos que hay aspectos en que necesitamos crecer aún más».  

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Iniciativa de transformación RISE celebrará reuniones comunitarias

Con el fin de mejorar de manera permanente todas las escuelas clasificadas con D y F, HISD transformará el servicio que brinda a esos estudiantes poniendo en marcha la iniciativa de transformación RISE a principios del ciclo académico 2022-2023.

Para conocer los apoyos y recursos disponibles para las familias y estudiantes de estas 24 escuelas, se celebrará una serie de reuniones virtuales RISE para padres y la comunidad:

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La seguridad es el enfoque para el regreso de los estudiantes y personal el 3 de Enero

La seguridad continuará siendo nuestra prioridad mientras nos preparamos para dar la bienvenida a nuestros estudiantes y personal de HISD el lunes, 3 de enero del 2022. Como parte de nuestro esfuerzo para priorizar la seguridad, HISD mantendrá vigente su orden del uso de mascarillas en todas las oficinas, instalaciones del distrito, incluyendo escuelas y autobuses.

Para que nuestras comunidades escolares y laborales estén seguras cuando todos regresen, les recomendamos encarecidamente que todos los estudiantes y el personal se hagan una prueba de detección de COVID-19 antes de regresar a la escuela o al trabajo el 3 de enero, independientemente del estado de vacunación.

Hemos ampliado nuestras asociaciones con líderes comunitarios y funcionarios de la salud para brindar oportunidades adicionales de vacunación y pruebas de detección de COVID-19 a nuestra comunidad de HISD de las siguientes maneras:

  • Pruebas de detección de COVID-19 PCR gratuita desde su automóvil el domingo 2 de enero del 2022, en los siguientes horarios y lugares:
    • 8 a. m. 12:30 p.m. – En las Preparatorias Chavez (8501 Howard), Westbury (11911 Chimney Rock) y Westside (14201 Briar Forest Dr.).
    • 1 p.m. – 4:30 p.m. – En las Preparatorias Bellaire (5100 Maple St.) y Worthing (9215 Scott St.). Para registrarse, vaya a https://bit.ly/3eB7hDn comuníquese con Fulgent Genetics en cshou@fulgentgenetics.com o por teléfono al 346-803-5828 y seleccione la opción 1.
  • Un mega sitio para ampliar el acceso a las pruebas de detección de COVID-19 gratuitas desde su automóvil en el Complejo Deportivo Delmar de HISD en asociación con el Departamento de la Salud de Houston. Para registrarse, visite HoustonHealth.org o llame al 832-393-4220.
  • Habrá pruebas de detección de COVID-19 PCR gratuitas en todas las escuelas para los estudiantes y el personal de HISD a partir de enero del 2022. Se requiere un consentimiento único para hacerle la prueba y se puede completar en el siguiente enlace https://bit.ly/HISDC19Test.

Todas las clases se reanudarán en persona, pero todas las excursiones no deportivas, incluyendo los viajes de enriquecimiento o curriculares, se suspenden hasta nuevo aviso.

Segunda ronda de la Transferencia Electrónica de Beneficios por la Pandemia

Ha comenzado la segunda ronda de solicitud de la Transferencia Electrónica de Beneficios durante la Pandemia (P-EBT). Este beneficio es un pago único para familias que, a causa del cierre de las escuelas por COVID-19, perdieron temporalmente el acceso a las comidas escolares gratis o de precio reducido durante el ciclo escolar 2020-2021.

Pueden encontrar la solicitud en línea en yourtexasbenefits.com/Learn/PEBT desde el 2 de junio hasta el 13 de agosto de 2021.

El programa fue establecido por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos y la Comisión de Servicios Humanos el año pasado para ayudar a las familias a comprar comestibles durante la pandemia. Este año, el programa ofrece hasta $1,200 por niño a las familias que reúnen los requisitos.

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Lecciones prácticas de Ciencias en el huerto de la Escuela Baker Montessori

Los fines de semana en que hace buen tiempo, padres y estudiantes se reúnen en el huerto de la Escuela Baker Montessori, con sus guantes de jardinería, rastrillos y paletas, para quitar las hierbas malas y recoger las hojas caídas.

En esta escuela, anteriormente llamada Wilson Montessori, los estudiantes aprenden a cultivar hierbas aromáticas florales y estudian sus aplicaciones y usos. Cuando las plantas florecen, los estudiantes cortan algunas de ellas y las mezclan en aceite o las secan para elaborar especias y tés.

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Kristy Love es la nueva directora de la Escuela Secundaria Forest Brook

Kristy Love ha sido seleccionada para el cargo de directora de la Secundaria Forest Brook. En sus más de 19 años de experiencia en educación, ha trabajado como maestra y como gerente de departamento en la Secundaria Hogg, subdirectora en la Secundaria Burbank y decana de estudiantes en Woodson K-8. Los últimos 8 años, Love ha sido directora de la Primaria Codwell y supervisó la renovación escolar de $14 millones.

Love obtuvo su licenciatura en Biología por la Universidad Estatal Alcorn, su maestría en Administración Educativa por la Universidad de Prairie View A&M y su doctorado Liderazgo Educacional Ejecutivo por la Universidad Bautista de Houston.  

Exitoso proyecto avícola en la Escuela Baker Montessori

Cuando los estudiantes y el personal llegan a la escuela Baker Montessori por la mañana, los recibe una bandada de gallinas cacareando animadamente.

Las gallinas mueven la cabeza hacia arriba y hacia abajo, cloqueando bajito mientras dan vueltas alrededor del gran gallinero ubicado en un lugar seguro cerca del gimnasio. Algunas de ellas comienzan a graznar, habiendo puesto ya su huevo diario en el nidal.

Al acercarse un pequeño grupo de estudiantes de Baker, antes llamada Wilson Montessori, las gallinas se arriman a la entrada y picotean el suelo.

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