La Agencia de Educación de Texas modificó el método que utiliza para calificar el rendimiento estudiantil en las evaluaciones STAAR de 3.o a 12.o grado. A partir del semestre de la primavera de 2017 se utilizará la siguiente escala de niveles para calificar el desempeño de los estudiantes en los exámenes STAAR. (Vea las fechas de los exámenes aquí).
En los exámenes STAAR, los estudiantes reciben calificaciones numéricas, y esas calificaciones se agrupan en categorías a las cuales nos referimos como “niveles”. Previamente, el rendimiento de los estudiantes se calificaba como Avanzado, Satisfactorio, o No satisfactorio. Ahora, en lugar de tres categorías hay cuatro, y las describimos a continuación.Domina el nivel del grado –Masters Grade Level: Este nivel anteriormente se denominaba Avanzado. La calificación “Domina el nivel del grado”, denota la expectativa de que el estudiante podrá lograr un desempeño exitoso en el grado escolar o curso siguientes con poca o ninguna intervención. Los estudiantes que caen en esta categoría han demostrado tener la capacidad para pensar de forma crítica y para aplicar en distintos contextos –conocidos y desconocidos- los conocimientos y habilidades evaluados en el examen.
Cumple con el nivel del grado –Meets Grade Level: Este nivel anteriormente se denominaba Satisfactorio. Para los estudiantes que logran este nivel de rendimiento, la probabilidad de ser exitosos en el grado o curso siguientes es alta, pero podrían necesitar algún tipo de intervención académica específica a corto plazo. En términos generales, los estudiantes que caen en esta categoría demuestran tener la capacidad para pensar de forma crítica y para aplicar en contextos conocidos los conocimientos y habilidades evaluados en el examen.
Cerca del nivel del grado –Approaches Grade Level: Este nivel también se corresponde con el nivel anterior denominado Satisfactorio. A este nivel de rendimiento, los estudiantes han cumplido con los requisitos de evaluación a efectos de satisfacer las normas de promoción y graduación de la Iniciativa para el Éxito Estudiantil (SSI), y obtuvieron la puntuación satisfactoria mínima para ser promovidos al grado escolar siguiente. Es probable que estos estudiantes tengan éxito en el grado o curso siguientes con el apoyo de intervención académica específica. En términos generales, los estudiantes que caen en esta categoría demuestran tener la capacidad para aplicar en contextos conocidos los conocimientos y habilidades evaluados en el examen.
No cumplió con el nivel del grado –Does Not Meet Grade Level: Bajo este nivel de rendimiento, anteriormente denominado No satisfactorio, se califica a los estudiantes que obtienen resultados inferiores a los de la designación “Cerca del nivel del grado”. Estos estudiantes no pasan de grado ya que, debido a su escaso rendimiento, no es probable que tengan éxito en el grado o curso siguientes sin intervención académica continua. Los estudiantes que caen en esta categoría no demuestran haber logrado un nivel adecuado de adquisición de los conocimientos y habilidades evaluados en el examen.
Todas las calificaciones incluidas en la tabla siguiente representan las puntuaciones aprobatorias mínimas. Toda calificación inferior al “Cerca del nivel del grado” equivale a no aprobar y, por lo tanto, al “No cumplió con el nivel del grado”.
EXÁMENES DE FIN DE CURSO STAAR
Examen | Nivel escolar aproximado | Nivel escolar cumplido | Nivel escolar dominado |
Álgebra I | 3550 | 4000 | 4333 |
Biología | 3550 | 4000 | 4576 |
Inglés I | 3750 | 4000 | 4691 |
Inglés II | 3750 | 4000 | 4831 |
Historia de EE.UU. | 3550 | 4000 | 4440 |
EXÁMENES DE STAAR DE TERCERO A OCTAVO GRADO EN INGLÉS
Examen en inglés | Nivel escolar aproximado | Nivel escolar cumplido | Nivel escolar dominado |
Matemáticas, 3.o | 1360 | 1486 | 1596 |
Matemáticas, 4.o | 1487 | 1589 | 1670 |
Matemáticas, 5.o | 1500 | 1625 | 1724 |
Matemáticas, 6.o | 1536 | 1653 | 1772 |
Matemáticas, 7.o | 1575 | 1688 | 1798 |
Matemáticas, 8.o | 1595 | 1700 | 1854 |
Lectura, 3.o | 1345 | 1468 | 1555 |
Lectura, 4.o | 1434 | 1550 | 1633 |
Lectura, 5.o | 1470 | 1582 | 1667 |
Lectura, 6.o | 1517 | 1629 | 1718 |
Lectura, 7.o | 1567 | 1674 | 1753 |
Lectura, 8.o | 1587 | 1700 | 1783 |
Escritura, 4.o | 3550 | 4000 | 4612 |
Escritura, 7.o | 3550 | 4000 | 4602 |
Ciencias, 5.o | 3550 | 4000 | 4402 |
Ciencias, 8.o | 3550 | 4000 | 4406 |
Estudios Sociales, 8.o | 3550 | 4000 | 4268 |
EXÁMENES DE STAAR DE TERCERO A OCTAVO GRADO EN ESPAÑOL
Examen en español | Nivel escolar aproximado | Nivel escolar cumplido | Nivel escolar dominado |
Matemáticas, 3.o | 1360 | 1486 | 1596 |
Matemáticas, 4.o | 1467 | 1589 | 1670 |
Matemáticas, 5.o | 1500 | 1625 | 1724 |
Lectura, 3.o | 1318 | 1444 | 1532 |
Lectura, 4.o | 1413 | 1539 | 1636 |
Lectura, 5.o | 1461 | 1582 | 1701 |
Escritura, 4.o | 3550 | 4000 | 4543 |
Ciencias, 5.o | 3550 | 4000 | 4402 |
Para ver más información sobre STAAR, como fechas de los exámenes o preguntas y respuestas, visite HoustonISD.org/STAAR.