El conductor de NASCAR Donnie Neuenberger conducirá el carro en la competencia.

Qué: Durante las últimas seis semanas, un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Chavez ha estado creando un carro de carreras que será conducido por el corredor de carreras de NASCAR Donnie Neuenberger en la competencia The Texas Mile que tiene lugar entre el 22 y el 24 de marzo en el Condado de Goliad. El equipo Chavez Motor Sports Engineering no se asemeja a ningún otro equipo profesional de carreras porque todos los integrantes del equipo, dirigido por el profesor de ciencia e ingeniería, y corredor de carreras profesional, Greg Ditch, son estudiantes. Los estudiantes han estado trabajando en el laboratorio de ingeniería de la escuela después de la salida de la escuela y los sábados para transformar un Pontiac GTO del 2006 en un carro de carreras de 700 caballos de fuerza. Mediante el proceso de creación de un carro para competencia real, los estudiantes que participan en el programa han aprendido cómo las matemáticas y la ciencia se aplican al mundo de deportes de automotores.

Los estudiantes continuarán trabajando en el carro el martes y el miércoles después de la salida de la escuela y Neuenberger llegará a la Escuela Preparatoria Chavez el jueves para conocer al equipo y conducir el carro a la competencia en Goliad.

El proyecto fue posible gracias a las generosas donaciones de JC Whitney, The Drive Shaft Shop, Nitrous Express, Edelbrock, Be Cool Radiators, Canton Racing, MSD, y Grainger Industrial Tools.

Quién: Alumnos de la Escuela Preparatoria Chavez, profesor y conductor de carros de carreras profesional Greg Ditch y conductor de carros de carrera NASCAR Donnie Neuenberger

Cuándo: Alumnos trabajando en el carro de carrera: martes y miércoles 19 y 20 de marzo desde las 3:30 p.m. a las 5 p.m.

Donnie Neuenberger llega a la escuela: jueves 21 de marzo a las 9 a.m.

Dónde: Escuela Preparatoria Chavez, 8501 Howard, Houston, TX 77017

La directora y la maestra de ciencias usan tarjetas de regalo y otros incentivos para que los alumnos asistan a clases

Cuando los niños faltan a la escuela, no son ellos los únicos que se pierden de recibir su diaria dosis de enseñanza. Con el paso del tiempo, las escuelas pierden su habilidad para impartirla.

Los fondos se asignan a las escuelas en base a su índice de asistencia estudiantil diaria, por lo tanto, hasta un descenso de tan solo un punto porcentual, puede costarle a una escuela miles de dólares en fondos necesarios para sustentar sus programas educativos.

Por esa razón, a principios del año escolar, el Centro de Educación Preescolar Halpin implementó un innovador programa para aumentar su índice de asistencia estudiantil.

Cada día que un estudiante asiste a la escuela, se escribe su nombre en un papelito que se coloca en un frasco. Al final de cada mes, se realiza un sorteo en el cual se sacan del frasco dos nombres. Esos dos estudiantes ganan premios. También hay un sorteo similar para los maestros del “Club 100%”, y los estudiantes que asisten a la escuela todos los días durante un mes dado también reciben incentivos, por ejemplo, una invitación a un baile (AttenDANCE) donde puede divertirse bailando a sus anchas con sus maestros y con la directora. Como a veces la asistencia baja justo antes del fin de semana, las clases que tengan asistencia perfecta los viernes reciben palomitas de maíz al final del día.

Esta iniciativa para fomentar la asistencia fue idea de la Directora Jessica Tejada y de la maestra de ciencias Yady Blessinger, participante del programa de la Universidad de Texas Collaborative Urban Leadership Project (UT-CULP), un proyecto que estudia el tema de la asistencia.

“Los maestros siempre conocieron la importancia de que los estudiantes asistan a clases para poder aprender”, dijo Tejada, “pero ahora están mejor informados sobre la relación que hay entre la asistencia estudiantil y los fondos necesarios para la escuela. Ahora estamos alcanzando índices de 95 a 96% de asistencia todos los meses en comparación con el 92.9% anterior. Los estudiantes no quieren perderse la oportunidad de bailar con el director y con sus maestros. Una vez incluso tuvimos el caso de un padre que no quería llevarse su hijo enfermo a casa porque así perdería el privilegio de asistir al baile”.

La Alianza de educadores afroamericanos de Houston (HAABSE) ha otorgado al Superintendente de HISD, Terry Grier, su más alto honor. El Dr. Grier recientemente recibió el premio President’s Award durante la celebración de la 26^taceremonia anual de reconocimiento y entrega de premios para docentes de HAABSE que tuvo lugar en el Hotel Westin Galleria.

La presidenta electa de la Alianza de educadores afroamericanos de Houston, Dra. Dawn Randle, a la izquierda, y el presidente, Dr. Christopher Pichon, a la derecha, posan con el Superintendente de Houston ISD, Dr. Terry Grier momentos después de la entrega del premio President's Award en el Hotel Westin Galleria, el 1ro de marzo del 2013. Grier recibió el premio por la gestión que realizó para lograr la aprobación del Programa de Bonos del 2012 con el objetivo de mejorar las escuelas preparatorias y otras instalaciones del distrito.

La presidenta electa de HAABSE y directora de la Escuela Primaria Red, Dra. Dawn Randle dijo que el Dr. Grier fue seleccionado para recibir este reconocimiento por su liderazgo durante las gestiones realizadas para lograr que el Programa de Bonos del 2012 se hiciera realidad. El presidente de HAABSE, Dr. Chris Pichon, se hizo eco de ese sentimiento añadiendo que “el Dr. Grier tiene una visión para Houston. Gracias a los bonos, escuelas con poblaciones tradicionalmente afroamericanas serán renovadas o construidas a nuevo”.

Darryl King, asesor de la mesa directiva de HAABSE, recordó que durante un almuerzo celebrado el año pasado, el Dr. Grier había instado al sector comercial de la comunidad para que apoyaran a las escuelas vecinales. “El discurso del Dr. Grier verdaderamente inspiró a todos los presentes a hacer todo lo posible para mejorar las escuelas de Houston”, dijo King. “Después de oírlo hablar con tanta pasión acerca del proyecto, me sentí impulsado a trabajar más por nuestros hijos”.

Aceptando el premio, el Dr. Grier dijo que se sentía muy honrado y sin saber qué decir, lo cual, bromeó, no le sucede con frecuencia. Agradeció al Equipo HISD por los esfuerzos que realizaron para informar al electorado de Houston sobre el programa de bonos. “No podría sentirme más orgulloso de nuestros maestros, miembros de la mesa directiva, personal del distrito y los padres que trabajaron con tanta dedicación para comunicar a la comunidad la necesidad de este programa”, dijo el Dr. Grier. “Gracias a su labor, la vida de miles de niños cambiará”.

El Dr. Grier también reconoció los logros que los estudiantes afroamericanos realizaron el año pasado. “Me enorgullece decir que la tasa de graduación de la población estudiantil afroamericana de HISD aumentó con mayor rapidez que la de cualquier otro distrito urbano del país, y la tasa de deserción escolar de ese grupo es la más baja en la historia del distrito”, señaló.

Durante la ceremonia, HAABSE reconoció además a casi 100 maestros de Houston, entre ellos varios del Equipo HISD. La misión principal de la Alianza de educadores afroamericanos de Houston es mejorar el liderazgo mediante valiosos servicios profesionales y estrategias que ofrece a instituciones, agencias, y comunidades comprometidas a crear un ambiente en el cual los estudiantes, especialmente los de grupos minoritarios, puedan lograr la excelencia académica. 

Con el fin de dar a conocer a algunos de los mejores y más distinguidos estudiantes de preparatoria de HISD, el canal KHOU 11 ha iniciado un nuevo segmento semanal titulado “Our Future” (Nuestro Futuro), que se trasmite todos los jueves durante el noticiero de las 5:00 p.m. de ese canal. El objetivo de este segmento es identificar y presentar a la comunidad líderes estudiantiles jóvenes que puedan servir de inspiración y de ejemplo a otros jóvenes.

Recientemente se presentaron perfiles sobre Sandra Aldavera de la Escuela Preparatoria Milby y Liliana Guzmán de la Escuela Preparatoria Early College.

Para ser candidato a aparecer en este segmento, el estudiante debe haber demostrado poseer una gran iniciativa personal, no solamente en el aula sino también en la comunidad. Además, el estudiante debe haber logrado un nivel académico excelente, poseer buen carácter y estar dedicado a causas y actividades nobles.

Para nominar a un alumno de su escuela, por favor, comuníquese con Denisse Cantú: jcantu3@houstonisd.org. Cada escuela preparatoria de HISD podrá nominar hasta tres alumnos por mes.

Además, todos los lunes Univisión 45 presenta un nuevo segmento titulado Lo Último en HISD. El noticiero presenta a estudiantes de una escuela primaria de HISD cada semana destacando acontecimientos de actualidad tanto de la escuela como del distrito en general. Pulse aquí para ver un clip de alumnos de la Escuela Primaria Franklin.