Category Archives: Maestros

El Museo de los Niños de Houston homenajea a los maestros de HISD con premios de Infancia Temprana

Doce maestros del Distrito Escolar Independiente de Houston han sido reconocidos por el Museo de los Niños de Houston como educadores excepcionales.

El Premio anual de Educador de Infancia Temprana Marian y Speros Martel se otorgó a los maestros de Prekínder a 3.º Grado que demostraron su excelencia en el aula.

“La educación de Infancia Temprana es de vital importancia para los cimientos del futuro éxito de nuestros estudiantes, y es la razón de por qué estamos tan orgullosos de estos extraordinarios maestros”, dijo Grenita Lathan, superintendente interina de HISD. “Ellos influirán en la vida de nuestros niños por las décadas futuras y los felicito por haber sido seleccionados para este premio tan merecido”.

Los ganadores del Premio de Educador de Infancia Temprana Marian y Speros Martel son:

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Maestra de la Escuela Rice nombrada Maestra del Mes de Marzo de HISD

Si le preguntas a Shalisha Kemp por qué le encanta enseñar, te dirá que se debe a una “mentalidad de Peter Pan”.

«Hay que pensar como un niño para llegar al nivel del niño, para poder guiarlo y para que en la adultez pueda ser aún más exitoso», dijo Kemp.

Sea lo que sea que la distingue, sin duda está funcionando.

Kemp, maestra de segundo grado en la Escuela Rice, fue nombrada Maestra del Mes de Marzo de HISD, y hasta hubo un desfile en su escuela.

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Sorpresa para los Maestros del Mes de diciembre y enero: reconocimiento y premios

En el patio soleado de la Primaria Blackshear, Tanya Fontaine Clark quedó sin palabras por unos momentos antes de hablarnos de la pasión que siente por su trabajo y por la escuela, que es como otro hogar para ella.

«Mi madre era maestra; de tal palo tal astilla», dijo Clark. «Yo quería contribuir. Quería enriquecer la vida de los niños de Blackshear». Clark es tercera generación docente en su familia y acaba de recibir el premio Maestra Asociada Dedicada de Achieve 180 del Mes.

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Docente de la Primaria Eliot es Maestro del Mes de enero

Durante la tranquila mañana del martes, Fernando López, maestro de inglés y Artes del Lenguaje (ELA) de cuarto grado de la Primaria Eliot, enseñaba a sus alumnos cómo analizar un relato. De repente, fue conducido al aparcamiento para recibir una sorpresa especial.

Los autos cubiertos de mensajes y adornos felicitaban a López por haber sido elegido Maestro del Mes de enero de HISD. López no solo enseña inglés a sus alumnos eficientemente, sino que les inculca el amor por la lectura. Y como agradecimiento por su esfuerzo, conducirá un Honda CR-V 2021, cortesía de Sterling McCall Honda.

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Docente de la Primaria Robinson es Maestra del Mes de diciembre

Jennifer Harwell, maestra de matemáticas de quinto grado de la Primaria Robinson, estaba enseñando a sus alumnos a multiplicar decimales cuando fueron a buscarla para darle una gran sorpresa.

Harwell fue elegida Maestra del Mes de diciembre de HISD por conseguir que las matemáticas fueran algo emocionante para todos sus alumnos, incluso para aquellos a los que nos les gustan los números. Como recompensa por su gran trabajo, durante las Fiestas Harwell conducirá un Chevrolet Bolt EV LT 2020, cortesía de Sterling McCall Chevrolet.

Harwell es también líder de equipo de quinto grado. Como líder se esfuerza para que su equipo colabore de manera conjunta y activa con otros niveles de grado para que la instrucción y las buenas prácticas sean uniformes. Este año, ha asumido el papel de asesora de maestros nuevos para enseñarles prácticas docentes eficaces que beneficien a todos los estudiantes.

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Maestra de Primaria Walnut Bend es la Maestra del mes de noviembre de HISD

La maestra de lenguaje y estudios sociales de quinto grado Molly Lashway pensó que estaba terminando una conferencia con la directora de la escuela cuando vio por la ventana un desfile de vehículos adornados con globos y serpentinas dando vuelta una esquina.

Mientras los vehículos pasaban y se oía música alegre, la directora de la Primaria Walnut Bend, Michele Dahlquist, le reveló a Lashway que había sido nombrada Maestra del mes de noviembre del distrito.

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Maestra de Preparatoria Madison reconocida por su trabajo en educación física y de la salud

La maestra Paula Ceaser, de la Escuela Preparatoria Madison, ha recibido el premio al Maestro de Educación de la Salud de K-12 del Año 2020, otorgado por la Asociación de Texas para la Salud, la Educación Física, la Recreación y la Danza (TAHPERD). Este premio reconoce la excelencia y el liderazgo de representantes de esta profesión.

Ceaser ha enseñado educación física en Madison desde hace 12 años y preside el departamento como maestra líder de HISD, lo cual le ha permitido tener un impacto en el desarrollo del currículo de educación física de todo el distrito. Ceaser comentó que en el desempeño de su cargo ha podido ofrecer nuevas oportunidades e ideas a los estudiantes, desde el tiro con arco y la pesca hasta la participación en un programa de los Centros para la Prevención y el Control de Enfermedades (CDC) que promueve iniciativas de salud para adolescentes.

«En Madison he tenido la gran oportunidad de aportar muchas ideas exitosas», dijo. «Es gratificante ver a los estudiantes tomar decisiones más sensatas y saludables con respecto a sus hábitos alimentarios, y hacer ejercicio en su vecindario, especialmente durante esta pandemia».

Ceaser recibirá su reconocimiento oficialmente en la 97.a Convención Anual de TAHPERD, que este año será virtual y se llevará a cabo el 4 de diciembre de 2020 para homenajear a todos los profesionales premiados.

HISD recluta maestros asociados

El Distrito Escolar Independiente de Houston está reclutando maestros asociados (sustitutos) de manera activa.

Los maestros asociados juegan un papel clave en el aprendizaje virtual al ayudar a que la escuela se mantenga operando eficientemente cuando un maestro se ausenta.

HISD es el distrito más grande y diverso de Texas y los maestros asociados tienen la oportunidad de trabajar con estudiantes de diferentes orígenes culturales y con una red de excelentes directores y maestros.

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Las personas sordas de la comunidad de T.H. Rogers más unidas por la pandemia

Brandon Martínez, estudiante de 9 años e hijo de Azucena Gonzáles, es sordo y participa en el Programa Regional de Escuela Diurna para Sordos de Región 4 (Region 4 RDSPD) de la Escuela T.H. Rogers de HISD.

Brandon ha asistido a Rogers desde que tenía 3 años, creciendo ya aprendiendo como cualquier otro alumno. Entonces llegó la pandemia de COVID-19. La escuela cerró y comenzó su instrucción virtual en marzo. Gonzáles temió que el aprendizaje a distancia fuera un reto para su hijo que lo hiciera rezagarse. Pero Brandon superó todas las expectativas.

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Maestros de HISD comienzan con lecciones virtuales en el ciclo escolar 2020-2021

En la primera lección de Estudios Sociales impartida en el nuevo ciclo escolar por la maestra de cuarto grado LaTasha Owens, de la Escuela Primaria Roberts, los alumnos vieron un video educativo sobre las tres ramas del gobierno en Microsoft Teams.

Owens les pidió a sus alumnos que compartieran sus ideas sobre lo que estaban viendo. Los niños, participando en la clase desde su hogar, respondían activando el volumen de su dispositivo personal y aparecían en pantalla, algunos con audífonos y otros sentados en sillas de oficina.

Este ejemplo de uso estratégico de la tecnología para que los estudiantes aprendan sin poner en riesgo la salud y la seguridad de todos, se repitió en toda la extensión del distrito el martes pasado.

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