Archivos de la categoría Uncategorized

El Centro Preescolar Fonwood de HISD en North Forest abrirá inscripciones durante un evento comunitario

El nuevo centro Preescolar Fonwood del Distrito Escolar Independiente de Houston estará aceptando inscripciones para niños de la comunidad de North Forest durante un evento comunitario gratuito el 13 de julio. Las inscripciones se llevarán a cabo en el Centro de Servicios Múltiples Northeast, 9720 Spaulding.

El Centro Preescolar (CP) aceptará a niños de 4 años para pre kínder y ofrecerá programas bilingües. Este evento gratuito le dará a las familias la oportunidad de conocer a los administradores, maestros y personal de CP Fonwood. También habrá juegos, música, comida y premios.

 

¿Qué?      Evento familiar e inscripciones abiertas para el Centro Preescolar Fonwood del  Distrito Escolar Independiente de Houston  

¿Quién?     Administradores, maestros y personal de CP Fonwood

¿Cuándo?  Sábado 13 de julio del 2013 de 10 a.m. a 4 p.m.

¿Dónde?    Centro de Servicios Múltiples Northeast, 9720 Spaulding.

¡Feliz Cuatro de Julio!

HISD estará cerrado por el Cuatro de Julio así que los empleados tendrán un fin de semana de cuatro días para pasar tiempo con su familia y amigos. Estos son algunos enlaces para ver actividades, recetas y consejos de seguridad que podrían serle útiles:

El 4 de julio:

Libertad para Texas

Eventos del 4 de julio

Lista de exhibiciones públicas de fuegos artificiales

Reglas para los fuegos artificiales de la Ciudad de Houston

Recetas para la celebración del 4 de julio

Recetas americanas

Comer al aire libre, seguridad en las comidas durante el verano

Artesanías del cuatro del julio para niños

Declaración de Independencia

Nuestra bandera

 Durante el verano:

Piscinas públicas

Consejos de seguridad en el agua

Consejos para mantenerse fresco en el clima caluroso

Signos de alerta, síntomas de enfermedades del corazón

Reliant le gana al calor en los Centros contra el Calor

Grupos de lectura diaria

Eventos del Museo de Artes Finas

Eventos del Museo de Ciencias Naturales

Comer al aire libre, seguridad en las comidas durante el verano

Estudiantes migrantes aprenden sobre historia y democracia en la capital

Un grupo de estudiantes migrantes de escuelas de HISD viajó a Washington, D.C. recientemente para aprender más acerca de los Estados Unidos y sobre el papel que ellos desempeñan en la democracia, gracias a los fondos federales del Programa de Educación de Migrantes (Título 1, Parte C).

 Los seis estudiantes de HISD que participaron en esta gira fueron seleccionados por el Programa de Educación de Migrantes en base a las calificaciones, la asistencia, un ensayo y una entrevista. Steven Arteaga (Preparatoria Sharpstown), Andrés Cendejas (Preparatoria Bellaire), Judith Guerrero (Preparatoria Sterling), Roxana Ramirez (Preparatoria Jordan), Keishla Rosales (Preparatoria Bellaire) y Jessica Vera (Preparatoria Madison) pasaron casi una semana asistiendo a talleres, visitando museos y monumentos, disfrutando de espectáculos, debatiendo temas durante un simulacro de sesión del Congreso y conversando con congresistas.

 “El viaje a Washington, D.C. fue una experiencia totalmente nueva y diferente”, dijo Arteaga. “Yo nunca había salido de Texas, y por eso fue tan estupendo, todo lo que hicimos me encantó, desde la visita al monumento a Thomas Jefferson el primer día del viaje, hasta los monumentos a la desobediencia civil que vimos”.

Guerrero comentó que el viaje cambió su vida. “Nos dio la oportunidad de alternar con otras personas de los Estados Unidos” dijo. “Pudimos hablar sobre nuestra procedencia y acerca de las diferencias que existen con respecto a algunos de los temas que se trataron. Nunca me imaginé que este viaje nos iba a acercar tanto. El día de la despedida final no pareció un adiós sino un nuevo comienzo. Nuestra vida cambió en lo político y en lo social”.

El Programa de Educación de Migrantes ayuda a más de 650 estudiantes migrantes de HISD a superar obstáculos de movilidad, barreras culturales e idiomáticas, aislamiento social y otras dificultades propias del estilo de vida de los migrantes. Para que un estudiante pueda recibir servicios para migrantes, uno de los padres o tutores del estudiante debe ser un agricultor o pescador migrante, y haberse mudado al distrito o al estado en los últimos 36 meses. Además, el trabajador migrante debe obtener o buscar empleo temporal o de estación en su industria.

Para averiguar si su hijo califica para recibir asistencia del Programa de Educación de Migrantes del distrito, por favor visite el sitio de internet que se incluye en el párrafo anterior o llame al 713-556-6961.

 Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/Close-Up/G0000x73auLy8KIE

Aun hay tiempo para solicitar admisión a la Escuela Preparatoria Técnica de Energía

El miércoles por la tarde se presentaron al menos 80 personas en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White para solicitar admisión a una de las escuelas preparatorias más nuevas de Houston ISD: la Escuela Preparatoria Técnica de Energía.

La Escuela Preparatoria Técnica de Energía se beneficiará de la renombrada industria de la energía de Houston que abarca las esferas de geociencia, fuentes de energía alternativa y tecnologías para aplicaciones costa afuera. Se trata de una escuela totalmente magnet que, mediante colaboraciones con empresas del campo de la energía, podrá ofrecer a los estudiantes una sólida base en química, ingeniería, ciencia y matemática. Los estudiantes también podrán ver cómo los profesionales operan en este sector y además se les brindarán numerosas oportunidades que les permitirán obtener una ventaja para sus futuros estudios universitarios.

Uno de los estudiantes que se presentaron dijo estar interesado en la escuela de energía porque le interesan la tecnología y la ciencia.

“Me gusta crear cosas y ser ingeniero para hacer cosas yo mismo”, dijo Jojanui Cooper, quien asistía a la Escuela Secundaria Hogg. “Tomé cursos de STEM cuando cursaba séptimo y octavo grado”.

Nancy Jones, la tía de Cooper, dijo que cuando se enteró de que él estaba interesado en esta escuela se quedó muy contenta”.

“Me hace sentir muy orgullosa”, dijo. “Siempre está haciendo una cosa u otra con aparatos y utensilios, desarmando y jugando con las cosas. Por eso sé que en realidad le interesa”.

Los estudiantes interesados en este programa magnet tuvieron la oportunidad de conocer a profesores y administradores de la escuela de energía para obtener más información sobre el currículo y el futuro de la escuela.

Si desea saber más sobre la Escuela Preparatoria Técnica de Energía, envíe un mensaje a la directora, Lori Lambropoulos, a llambrop@houstonisd.org.

La Mesa Directiva de HISD cambia la fecha del voto del presupuesto

La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston cambió la fecha sobre el presupuesto 2013-2014 para el lunes 24 de junio a las 5 p.m.

La presidenta Anna Eastman, dijo que la votación se pospuso para asegurar que todos los administradores asistan.

La propuesta de $1.62 billones incluye $20 millones para ofrecer días escolares más largos y tutorías a los estudiantes en escuelas con dificultades. Estas escuelas son las llamadas escuelas Apollo 20 y ocho más: Las Escuelas Preparatorias Furr, Nort Forest, Waltrip, Wheatly y Worthing, y las Escuelas Secundarias Deady, Forest Brook y Holland.

La propuesta del presupuesto aseguraría a HISD seguir ofreciendo la tasa de impuestos más baja en todos los distritos escolares del Condado de Harris.

El proyecto de presupuesto también incluye $5 millones adicionales para que las escuelas cubran sus necesidades únicas. La propuesta no incluye aumento salarial para los empleados.

A principios de este año los funcionarios de finanzas de HISD pronosticaron el aumento de la tasa impositivaa la propiedad hasta de 6 centavos por cada $100 de valor. Sin embargo, debido al aumento de valor de la propiedad y la decisión de la Legislatura de Texas para restaurar una parte de los recortes del año 2011, la administración de HISD está proponiendo un aumento de la tasa de 2 centavos. El aumento de la tasa de impuesto a la propiedad HISD por dos centavos generaría cerca de $20 millones en ingresos locales, lo cual proporcionaría al distrito un ingreso adicional de $5 millones a $7 millones por año de fondos estatales.

El aumento de la tasa de impuestos de la propiedad de aumentar 2 centavos, costaría a los dueños de la casa promedio HISD un valor de mercado de $209,249 un adicional de $30.48 por año, o $2,54 por mes. La votación sobre el aumento de impuestos se determinará en octubre.

HISD es uno de los pocos distritos escolares de Texas que ofrecen una exención del 20 por ciento opcional además de la norma de exención de $15,000 para los propietarios de viviendas. Esta práctica ahorra a los propietarios de HISD cientos de dólares al año en comparación con los propietarios de viviendas en los distritos escolares que no ofrecen la exención residencial.

La junta de la Mesa Directiva comenzará el lunes a las 5 pm en el auditorio en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 West 18th St., 77092). Podrá observar la reunión por la página web de HISD y el Canal de HISD (Canal 18 de Comcast o Canal 99 de AT & T).

Club motiva a estudiantes para que lean durante las vacaciones de verano

La mayoría de los estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston pasarán las vacaciones de verano divirtiéndose y preparándose para el próximo año escolar con unos cuantos libros.

Estudiantes de todos los grados participan en el Club Millonario, que es un programa de lectura creado por el distrito hace cinco años.

“Durante el verano, los estudiantes pueden llegar a perder hasta dos meses de aprendizaje por la falta de lectura”, dijo Liz Philippi, directora de Servicios de Biblioteca. “Esto se puede prevenir simplemente leyendo cinco libros durante el verano. Queremos que todos los estudiantes lean al menos cinco libros durante las vacaciones para que cuando se reintegren estén preparados para el nuevo año escolar”.

Aproximadamente 160.000 estudiantes participaron en el programa el año pasado, pero queremos invitar a los 203.000 estudiantes del distrito a que participen este año.

“Si cada estudiante de HISD lee aunque sea cinco libros durante el verano, HISD en total habrá leído más de un millón de libros”, dijo Philippi. “Leyendo cinco libros, los estudiantes pueden ser miembros del Club Millonario”.

Los libros que los estudiantes lean pueden ser de una variedad de fuentes. Dos madres de HISD formaron una organización llamada Books Between Kids, que donó cerca de 90.000 libros a 15.000 estudiantes de 24 escuelas. Tres escuelas recibieron libros de Castro’s Kids, una iniciativa creada por el jugador de los Astros, Jason Castro y su esposa Maris. Muchos estudiantes además acuden a las bibliotecas públicas para conseguir libros o leen los de sus programas escolares de verano.

Melina Flores, la bibliotecaria de la Primaria Herrera, dijo que su biblioteca estará abierta durante el mes de junio.

“De esta manera los estudiantes y sus padres tendrán la oportunidad de continuar usando la biblioteca para sus lecturas de verano”, dijo Flores.

Flores dijo que también hay otras opciones.

“HISD tiene e-books (libros electrónicos) para estudiantes de todos los niveles a los que pueden acceder en Internet durante el verano, dijo. “Nuestra escuela tiene más de 150 e-books que los alumnos de Herrera pueden leer”.

Flores dio algunas sugerencias que pueden servir a los padres que desean motivar a sus hijos para que lean cuando no van a la escuela.

“Dejen que los niños lean lo que quieran”, dijo. “Si quieren leer sobre motocicletas, fútbol o comida, déjenlos. No siempre tienen que leer novelas. Piensen en lo que nos gusta leer a los adultos: ¿Gente, o La guerra y la paz? Leemos más cuando leemos lo que nos gusta. Además, pueden implementar una “hora para desconectarse”. Si algo tiene un botón para apagarlo, apáguenlo y hagan algo que no sea electrónico, como leer un libro (a menos que se trate de un e-book)”.

Para obtener más información sobre el Club Millonario, visite el sitio de Internet del programa.

Dos docentes de HISD compiten por premio para profesores de música

Una inclinación natural hacia la música ha colocado a dos profesores de HISD en competencia para ganar un nuevo y prestigioso premio nacional para docentes.

Los profesores Scott Houston de la Escuela Preparatoria Lamar y Mark Wurtzel de la Escuela Secundaria Pershing, son dos de los 217 profesores de música de todo el país que pasaron a los cuartos de final en la competencia por la entrega inaugural del Premio para profesores de música.

Presentado por Recording Academy y la Fundación GRAMMY, el Premio para profesores de música fue ideado para reconocer a educadores que hayan hecho una contribución significativa y duradera al campo de la educación musical, y que hayan demostrado su compromiso a la causa de preservar la educación musical en las escuelas.

Scott Houston

“Scott es el músico por excelencia”, dijo el director de la Escuela Preparatoria Lamar, James McSwain. “La clase se beneficia enormemente de la amplia experiencia técnica que él aporta”.

“Mark siente una gran pasión por la producción musical”, dijo la directora de la Escuela Secundaria Pershing, Kim Heckman. “Hace todo lo posible para presentar a los estudiantes diferentes estilos de música, como el de Blue Man Group, a fin de realzar la experiencia de los niños”.

El ganador de este galardón será elegido de entre un grupo de 10 finalistas y viajará a Los Angeles para aceptar el premio, asistir a la ceremonia de los Premios GRAMMY, y recibir $10.000. Los nueve finalistas recibirán premios de $1.000 y las escuelas de los 10 finalistas recibirán subvenciones de la misma cantidad.

Para ver una lista completa de los participantes en los cuartos de final, visite el sitio web de los premios GRAMMY.

 

Cientos de personas participan en asamblea telefónica con North Forest

El miércoles por la noche, Houston ISD presentó su primera Asamblea telefónica para dialogar sobre la anexión de North Forest ISD a HISD. Más de 800 personas tuvieron la oportunidad de hablar, en inglés o en español, con administradores de HISD sobre una variedad de temas como el cierre de escuelas, las inscripciones en escuelas magnet, los códigos de vestimenta y los servicios de educación especial para los estudiantes de North Forest que pronto se integrarán en este distrito.

“Hubo muchas preguntas interesantes de un gran número de personas que buscaban información; pienso que todo estuvo bien”, dijo la panelista Rhonda Skillern-Jones, representante del Distrito II en la Mesa Directiva de HISD.

El panel estaba integrado por el Superintendente de HISD, Dr. Terry Grier, el Oficial en Jefe de Recursos Humanos, Dr. Rodney Watson, el Oficial en Jefe de Operaciones, Leo Bobadilla, la Oficial en Jefe de Servicios Escolares, Lupita Hinojosa, Rhonda Skillern-Jones, representante del Distrito II en la Mesa Directiva de HISD, el Director de la oficina de Cumplimiento con mandatos Federales y Estatales, Mark White, y la Directora de Servicios Multilingües, Evelyn Castro.

Los panelistas respondieron a las inquietudes de varias personas que llamaron con preguntas de variada índole como, qué métodos usa HISD para prevenir la intimidación y qué información se podía dar sobre puestos laborales para los docentes de NFISD. Muchas personas expresaron su preocupación respecto a cambios o disminución de los servicios que los estudiantes reciben en ese distrito, pero los administradores respondieron a sus inquietudes señalando las oportunidades de crecimiento continuo que HISD ofrece.

Página web de North Forest de HISD – Aquí encontrará respuestas a preguntas frecuentes, fechas de eventos próximos y más información.
Oportunidades laborales para empleados de North Forest

“Quiero que los padres de familia de North Forest sepan y sientan que estamos haciendo todo lo posible para que la transición pueda realizarse sin contratiempo alguno, que sus hijos son muy importantes para la administración de HISD y para el superintendente, y que estamos tomando todas las medidas a nuestro alcance para asegurar que recibirán la mejor educación  posible una vez que se efectúe la transición”, enfatizó Skillern-Jones.

El Comisionado para la Educación de Texas ha ordenado que Houston ISD anexe a North Forest ISD a partir del 1ro de julio del 2013. Aproximadamente 7.000 estudiantes de NFISD se convertirán en alumnos de HISD el día en que la anexión entra en vigor.

Servicios Alimenticios inaugura la barra de almuerzos especiales número 75

Los comentarios de los estudiantes contribuyen a la creación de un menú personalizado para las cafeterías escolares.

Todos los días, los estudiantes de las escuelas preparatorias del distrito, pueden personalizar su almuerzo escolar gracias al Departamento de Servicios Alimenticios de HISD. Desde principios del año escolar 2012-2013, se han abierto 75 barras donde se ofrecen almuerzos creados especialmente por el distrito para más de 20 escuelas preparatorias.

El viernes 24 de mayo, en la Escuela Preparatoria Waltrip se reunieron más de 60 invitados para celebrar la inauguración de la nueva barra de almuerzo de la escuela. La celebración incluyó una ceremonia con corte de cinta inaugural y muestras de las nuevas marcas de comidas. Entre los invitados se contaban la presidenta de la Mesa Directiva de HISD, Anna Eastman, el Oficial en Jefe de Operaciones de HISD Leo Bobadilla, y los alumnos de la escuela Waltrip que participaron en el grupo de discusión del Departamento de Servicios Alimenticios.

“Fue estupendo; el Departamento de Servicios Alimenticios verdaderamente aceptó nuestros comentarios y los puso en práctica”, dijo Darius Young, alumno de 11° grado de la Escuela Preparatoria Waltrip y participante del grupo de discusión. “Esta comida es mucho mejor que la que había en la escuela cuando yo ingresé en el noveno grado, y es muy agradable saber que HISD se tomo el tiempo para asegurarse de que nosotros estuviéramos satisfechos. Me siento muy contento porque en realidad escucharon nuestras sugerencias y ahora vemos las nuevas opciones en nuestra cafetería”.

Young y otros estudiantes del distrito participaron en grupos de discusión y en encuestas para ofrecer sus comentarios y así mejorar el almuerzo que se ofrece en sus escuelas. En la encuesta, los estudiantes debían indicar las razones por las que prefieren el almuerzo de la escuela, qué preferirían almorzar si pudieran elegir, y qué consideran importante a la hora de decidir si comer el almuerzo de la escuela o no. Sus comentarios sirvieron para que el Departamento de Servicios Alimenticios de HISD/ARAMARK Education creara cuatro nuevas opciones de marca registrada para mejorar los almuerzos en todo el distrito.

“Las nuevas barras, donde cada estudiante puede elegir ingredientes de su preferencia para el almuerzo, nos permiten ofrecerles una mayor variedad de alimentos y motivarlos para que sean creativos a la vez que consumen versiones saludables de sus comidas favoritas”, dijo Brian Giles, Director del Departamento de Servicios Alimenticios. “En cada barra se ofrecen vegetales frescos, proteínas magras y de bajo contenido graso, y panes elaborados con granos enteros”.

Ahora, los alumnos de preparatoria de Houston pueden elegir un almuerzo de las siguientes opciones de marca:

•Green Street Deli™ – Los estudiantes pueden crear sándwiches, wraps y paninis calientes preparados con ingredientes frescos.

•Tortilla Fresh-Mex™- Esta oferta permite a los estudiantes crear sus propios burritos, de pollo o de res, quesadillas y ensaladas con ingredientes para tacos acompañadas por salsas frescas, arroz integral a la española y frijoles charros.

•Custom Bros. Grill™ – Se ofrecen hamburguesas, pollo asado y otros alimentos asados que los estudiantes pueden combinar a su gusto con una amplia variedad de vegetales frescos y salsas especiales.

•Home Zone™ – Variantes saludables de comidas al estilo casero.

Pequeña empresa orgullosa de ofrecer al distrito excepcional atención al cliente

Nota del editor: Esta es la primera entrega de una serie mensual de perfiles de compañías propiedad de grupos minoritarios o de mujeres (M/WBE) que negocian con HISD. El nivel mínimo fijado por HISD para la participación de M/WBE es del 20 por ciento para todos los niveles de adquisiciones y construcción, y el 25 por ciento para los servicios profesionales. Durante la implementación del programa de bonos del 2007, se logró una participación del 34 por ciento. Para el programa del 2012, los contratos otorgados a la fecha reflejan un compromiso de casi 51 por ciento.

Nombre de la compañía: FAS Industries, LLC.

Sede: Houston

Número de empleados: 8

Años de operaciones: 6

Respuestas de: Vincent Griggs, Presidente de FAS Industries, LLC.

 

P. ¿Qué experiencia comercial tienen los propietarios?

R. Más de 16 años de experiencia en electrodomésticos, muebles y venta de electrónicos.

P. ¿Por qué abrió (o adquirió) este negocio en particular?

R. Siempre soñé con ser propietario de un negocio. Cuando se presentó la oportunidad, no vacilé.

P. ¿Qué hace que su negocio sea único?

R. Excepcional atención al cliente. Como somos una pequeña empresa, podemos hacer algunas cosas que las compañías más grandes no hacen o hacen con demasiada lentitud. Por ejemplo, la Escuela Primaria Bush había pedido un juego de lavadora y secadora comercial que tardaba mucho en llegar de fábrica. FAS Industries decidió ofrecer a la escuela una lavadora prestada (sin costo para HISD) para que tuvieran algo que pudieran usar hasta que llegara su pedido específico. Podemos ofrecer soluciones como esta porque valoramos, cuidamos y entendemos las necesidades de nuestros clientes. FAS Industries se compromete a hacer su parte para asegurar que HISD pueda cumplir con su misión y visión.

P. ¿De qué aspecto de la profesión que eligió disfruta más?

R. Está totalmente dedicada a ayudar a los demás.

P. ¿Cuál fue el obstáculo más grande o más interesante que tuvo que superar como propietario de su negocio?

R. Seguir el ritmo del crecimiento. Cuando nos otorgaron un contrato en HISD, nos llevamos una placentera sorpresa al ver la cantidad de pedidos que un distrito escolar de este tamaño ejecuta con regularidad. Como pequeña empresa, acceso a capital operativo es vital para poder cumplir con los pedidos de los clientes. HISD nos ha respaldado en todo momento para  garantizar nuestro éxito tomando medidas como permitirnos modificar los términos de las facturas de 30 días neto a 15 días neto para que pudiéramos responder al gran volumen de pedidos.

P. ¿Qué consejo le daría a las compañías M/WBE que deseen negociar con HISD?

R. Que tengan paciencia y a la vez que sean perseverantes. El crecimiento y la perseverancia basadas en prácticas comerciales sólidas los guiará al éxito. Sean pacientes y disfruten de ver su negocio alcanzar el próximo nivel.

Vea una lista de proveedores M/WBE registrados con HISD.