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Empleados renuncian a sus vacaciones para ayudar a estudiantes rezagados

Mientras que sus compañeros de trabajo disfrutan de las delicias de las fiestas e intercambian regalos o pasan el rato con sus familiares y amigos, algunos miembros del Equipo HISD pasarán sus vacaciones de invierno en una de 11 escuelas de la ciudad.

Las escuelas –Primaria Fondren, Woodson K–8, y las preparatorias Austin, Chávez, Davis, Lee, North Forest, Reagan, Sharpstown y Worthing– ofrecerán programas para recuperación de créditos durante esas dos semanas para ayudar a los alumnos que van rezagados en sus clases a ponerse al día con sus compañeros.

“Nuestro objetivo es asegurarnos de que todos los estudiantes se gradúen listos para la universidad y las carreras profesionales”, explicó el director de la Escuela Preparatoria Austin, Jorge Arredondo. “Y siempre contamos con alguien del plantel que quiere hacer el trabajo. Por lo tanto, si los estudiantes se pueden comprometer a venir tres veces por semana, tendrán una oportunidad más para obtener medio crédito (cada semana) y no tendrán que preocuparse de tener que hacerlo en seis semanas durante las vacaciones de verano, o durante otro semestre”.

Los “mini semestres” o “inter sesiones” del invierno está diseñados principalmente para ayudar a los alumnos de undécimo y duodécimo grado que han reprobado un curso a ponerse al día para poder graduarse con sus compañeros.

“El mensaje que comunicamos es que estamos dispuestos a hacer lo que sea necesario para que los estudiantes puedan graduarse”, dijo Arredondo. “Lo que esperamos es que ellos vean cuánto nos importa esto a todos  nosotros y también se sientan motivados a alcanzar esa meta”.

HISD gana $30 millones de dólares de Race to the Top para conectar a los alumnos con la universidad y las carreras profesionales desde sus primeros años

El Distrito Escolar Independiente de Houston recibió el martes la noticia de que había ganado casi $30 millones de dólares en fondos del programa federal Race to the Top. HISD fue el único distrito escolar urbano nombrado ganador en esta ronda de competencia de distritos.

El anuncio fue emitido ayer al mediodía, hora de Houston, por Arne Duncan, Secretario del Ministerio de Educación de EE.UU., en Washington, D.C.

“Recibir estos fondos implica un reconocimiento del trabajo que hemos realizado, en este enorme distrito urbano, para personalizar el aprendizaje de cada estudiante, y la confianza que el Ministerio de Educación tiene en el trabajo que nos hemos propuesto realizar”, dijo el Superintendente Terry Grier.

Los fondos se han destinado al programa “Linked Learning”, un nuevo modelo de enseñanza para alumnos de primaria a preparatoria que les permite comenzar a prepararse para la universidad y las carreras profesionales mediante el aprendizaje basado en proyectos. Los niños pasan a explorar aptitudes e intereses en la secundaria y a enfocarse en academias de carreras profesionales en la preparatoria.

Las escuelas preparatorias de HISD que participan en la primera fase del modelo son Furr, Eastwood, Reagan, Chavez, Milby, Westside, Lee y Sterling.

Otros ganadores que recibirán su parte de los $120 millones de dólares del programa, son el Distrito Escolar del Condado de Clarendon, que es un consorcio de cuatro distritos rurales de Carolina del Sur; el Distrito Escolar Municipal de Clarksdale, de Mississippi; la Cooperativa Educacional Kentucky Valley, un consorcio de 18 distritos rurales; y el Distrito Escolar Springdale, de Arkansas.

“Los ganadores sirven de ejemplo para el resto del país por su capacidad para crear planes innovadores que impulsan la reforma de la educación y mejoran el rendimiento de los estudiantes”, dijo el Secretario de Educación de EE.UU, Arne Duncan. “Estos distritos, ricos en diversidad y pioneros en su enfoque, tienen una visión clara y una trayectoria de éxito con modelos de aprendizaje personalizado diseñados para lograr que todos los niños se gradúen de la preparatoria listos para la universidad y las carreras profesionales”.

La Legislatura de Texas promulgó un complejo paquete de nuevas medidas, conocido como HB5, que entra en vigor este año y requiere que los distritos ayuden a los estudiantes a definir una dirección clara y personalizada de preparación para la universidad y las carreras.

“Al facilitar la implementación de Linked Learning, el Ministerio de Educación permite a HISD poner en funcionamiento un modelo que inmediatamente será útil para todos los distritos de Texas, un modelo que servirá de ejemplo de aprendizaje personalizado en todo el país”, dijo Grier.

Este es el segundo gran logro de nivel nacional que HISD recibe este año. En septiembre, el distrito ganó el Premio Broad para la Educación Urbana, con lo cual se convirtió en el primer distrito en ganar el premio dos veces.

Más de 200 distritos  solicitaron los fondos del programa Race to the Top. Para leer más información sobre los solicitantes, sus programas y el proceso de la toma de decisión, visite el sitio de internet del Ministerio de Educación de EE.UU.