Los estudiantes de las Secundarias Black, Hamilton, Meyerland, Pershing, Revere y el Centro Educativo Gregory-Lincoln participaron en HISD Dance Connected Project, el proyecto de baile colaborativo de HISD inspirado en una pieza creativa escrita por Mariam Galstyan, una estudiante de la Secundaria Pershing.

La pieza escrita por Mariam, inspirada en la pandemia de COVID-19, fue recitada por Kendal Burns, un estudiante del Centro Educativo Gregory-Lincoln. La edición del video y la mezcla de sonido la realizó Chadwick Peters, maestro de Meyerland PVA.

Para ver esta actuación colaborativa, visite este enlace.

Los maestros de danza que participaron en este proyecto son: Valerie Nesby (Secundaria Black), Thomas Porter (Centro de Educación Gregory-Lincoln), Francisco Rodríguez (Secundaria Hamilton),  Chadwick Peters (Meyerland PVA), April Pollard (Secundaria Pershing) y Andrea Winard (Secundaria Revere).