Category Archives: Bellas Artes

Museo de Bellas Artes de Houston presenta exhibición en línea con trabajos de estudiantes de HISD

El Museo de Bellas Artes de Houston ha publicado en línea una muestra que incluye fotografías tomadas por estudiantes de la Generación 2020 de HISD durante la pandemia de COVID-19.

La exhibición virtual, Más fuertes que COVID-19: Los seniors del Distrito Escolar Independiente de Houston recobran la narrativa de su último año escolar, fue una inspiración de la maestra de arte Maya Imani Watson de la Escuela Preparatoria Booker T. Washington, quien, como madre de una estudiante de la Generación 2020, quería dar los seniors de 12 preparatorias de HISD la oportunidad de recuperar la experiencia de este último año de su carrera escolar que la pandemia había dejado al margen.

«Viendo a mi propia hija tratando de lidiar con la realidad de su año senior, que transcurría de manera tan inusual y sin precedente, comencé a pensar en cómo cambiar la narrativa», dijo. «Con la ayuda de miembros del equipo de Bellas Artes de HISD, estructuramos el proyecto de manera que generara una plataforma creativa para los estudiantes que iban a graduarse».

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Los estudiantes de Bellas Artes de Preparatoria usan el baile para conectarse

Los estudiantes de las Preparatorias Bellaire, Lamar, Madison, Milby, Westbury y Westside colaboraron en una pieza de baile realizada como respuesta a un inspirador poema escrito y recitado por Andrea Minotti, una estudiante de danza de último año de la Preparatoria Westside.

“Esta situación se desvanecerá, pero no podemos huir de ella”, escribe, “así que a medida que pasen los días, sentados adentro, ¿qué vas a hacer con ella?” El poderoso mensaje de Minotti inspiró a los bailarines a expresar sus emociones durante estos difíciles momentos.

En el proyecto de baile colaboraron Paris Kent, Andy Ayala, Corinne Miller, Candiss Drexler, Tanya Jones y Amberly Altamirano Daniels. Simon Chardey, estudiante de último año de la Preparatoria Lamar, reunió y editó los videos individuales, para expresar la creencia de los estudiantes de que a través de la danza pueden conectarse, sanar y mantenerse fuertes.

Estudiantes de danza basan su proyecto en una pieza escrita por una estudiante de la Secundaria Pershing

Los estudiantes de las Secundarias Black, Hamilton, Meyerland, Pershing, Revere y el Centro Educativo Gregory-Lincoln participaron en HISD Dance Connected Project, el proyecto de baile colaborativo de HISD inspirado en una pieza creativa escrita por Mariam Galstyan, una estudiante de la Secundaria Pershing.

La pieza escrita por Mariam, inspirada en la pandemia de COVID-19, fue recitada por Kendal Burns, un estudiante del Centro Educativo Gregory-Lincoln. La edición del video y la mezcla de sonido la realizó Chadwick Peters, maestro de Meyerland PVA.

Para ver esta actuación colaborativa, visite este enlace.

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Coro de la Primaria Parker nombrado finalista de la Concurso Nacional American Prize

El coro de la Escuela Primaria Parker de HISD ha sido seleccionado como finalista en el concurso nacional de las artes escénicas The American Prize 2019-2020.

El coro avanzado de Parker, bajo la dirección de Marianna Parnas-Simpson, está nominado para el The American Prize en Actuación Coral, en la categoría juvenil. El coro avanzado está compuesto por estudiantes de cuarto y quinto Grado.

La competencia nacional sin fines de lucro The American Prize para las artes escénicas, es la serie de concursos de artes clásicas más completa del país. Este premio está diseñado para evaluar, reconocer y recompensar a los mejores artistas, conjuntos y compositores en los Estados Unidos, basándose en las grabaciones enviadas. Los ganadores serán anunciados a finales de este verano.

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Los estudiantes de Bellas Artes usan la danza para expresar sus sentimientos sobre la pandemia

Solos pero conectados. Los estudiantes de las Preparatorias Bellaire, Lamar, Milby, Westside y Westbury han creado un espectáculo virtual de danza colaborativa que expresa elocuentemente sus sentimientos con respecto al distanciamiento social. Obligados a quedarse en casa, se conectan virtualmente con sus compañeros de baile.

El espectáculo se llama Dance Alone-Together. Este extenso proyecto fue producido y editado por estudiantes bajo la dirección de sus maestros de danza y Sanja Korman, especialista en currículo de danza de Bellas Artes. Según Korman, el próximo proyecto del grupo será un baile inspirado en un poema sobre el COVID-19 escrito por un estudiante de la Preparatoria Westside.

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Kinder HSPVA recibe tres premios Tommy Tune por ‘El color púrpura’

Dos estudiantes de HISD reciben becas.

La Escuela Preparatoria Kinder de las Artes Escénicas y Visuales de HISD ha recibido tres premios Tommy Tune por su producción de “El color púrpura”, presentada en una competencia anual que celebra el valor educacional y la excelencia del teatro musical de preparatoria en la zona metropolitana de Houston.

Los premios fueron anunciados en una presentación en línea transmitida por Facebook y YouTube el martes por la noche. La presentación, que fue la primera de este tipo, contó con la participación de estrellas de Broadway, la televisión y el cine, así como de profesionales y productores de teatro de todo el país.

Kinder HSPVA ganó los siguientes premios:

  • Mejor actriz de reparto – Cami Moses
  • Artista intérprete – The Church Ladies (Tomi Akinwande, Alexandria Collins y Keri Palmer)
  • Coreografía– Courtney Jones (miembro del cuerpo docente y exalumna)
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Bellas Artes de HISD desarrolla innovadores proyectos para apoyar el aprendizaje a distancia

El Departamento de Bellas Artes está trabajando con maestros y estudiantes para promover el currículo de bellas artes, así como en proyectos adicionales para inspirar a los estudiantes mientras aprenden a distancia.

Los bailarines de seis Preparatorias de HISD trabajaron juntos virtualmente para crear un baile que inspire a los todos los estudiantes que están estudiando en sus hogares. Actualmente se encuentran editando el video que forma parte de una serie titulada HISD Dance Alone – Together. Se espera que el video pueda presentarse al público en el Viernes de las Bellas Artes, el 24 de abril.

El Departamento de Bellas Artes también está recibiendo orientación a nivel mundial para la instrucción en artes teatrales. Royal Shakespeare Company, National Theatre y Globe Theatre, tres compañías de teatro de renombre mundial en el Reino Unido, han otorgado a HISD permiso para utilizar sus materiales en línea en el currículo de teatro del distrito. Además, ocho maestros de teatro de HISD han creado o están creando videos para apoyar el currículo teatral de HISD @ H.O.M.E.

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Únete a la diversión de la Semana Virtual del Espíritu de HISD

Estudiantes, padres, maestros y directores de HISD: ¿Están listos para un reto divertido sobre el aprendizaje a distancia?

Mientras seguimos adaptándonos a la nueva realidad de la enseñanza en línea, HISD ha designado la semana próxima (13 al 17 de abril) como Semana Virtual del Espíritu Escolar. Cada día será designado con un tema diferente para animar a los estudiantes a compartir sus actividades de aprendizaje a distancia. Es más, invitamos a todos a participar en los retos diarios: estudiantes, maestros e incluso administradores.

Tomen fotografías o videos breves de las actividades que realicen y compártanlas en las redes sociales usando la etiqueta #HISDSpiritWeek. La idea es inundar las redes con actividades de aprendizaje positivas y generar un sentido de comunidad, espíritu escolar e inclusión.

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La Preparatoria Kinder de las Artes Escénicas y Visuales recibe 10 nominaciones Tommy Tune por “El color púrpura”, incluyendo la de mejor musical

Escuela Preparatoria Kinder de las Artes Escénicas y Visuales recibió 10 nominaciones por su producción de “El color púrpura” en la competición anual Tommy Tune Awards. Los premios Tommy Tune reconocen el valor educativo del talento musical teatral sobresaliente a nivel de preparatoria en el área de Houston.

La Preparatoria recibió nominaciones al:

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HISD revela estudiantes ganadores del concurso de tarjetas decembrinas de 2019

El Distrito Escolar Independiente de Houston anunció este viernes los ganadores del concurso de tarjetas decembrinas de HISD para 2019. Las tarjetas son muestras del talento de estudiantes creativos que diseñaron tarjetas con decoraciones, objetos tradicionales y representaciones de canciones de esta temporada.

«Quiero agradecerles a todos los estudiantes que participaron en el concurso por compartir su mundo con nosotros», dijo la superintendente interina de HISD, Grenita Lathan en la ceremonia. «Espero que hayan disfrutado de esta experiencia y que podamos seguir ofreciéndoles otras oportunidades durante su carrera escolar».

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