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Equipo HISD habla de alianzas con NAACP y HCC para fomentar la alfabetización

Representantes de la dependencia local de la Asociación Nacional para el Progreso de la Gente de Color (NAACP) y el Colegio Universitario de Houston (HCC) recientemente visitaron las escuelas primarias Lora B. Peck y B.K. Bruce para platicar sobre alianzas con el distrito que apuntarían a promover la iniciativa de alfabetización de HISD.

La directora de Bruce, Trealla Epps, y dos maestras describieron los cambios que se producen en el rendimiento de los alumnos a raíz de estas alianzas. Las educadoras señalaron que la alianza entre la agencia United Way of Greater Houston y su escuela sustenta un programa que ha motivado a los estudiantes a leer mediante la intervención de voluntarios que leen con los estudiantes en pareja y los ayudan a completar los ejercicios de lectoescritura.

Durante la visita a Peck, el grupo vio gran parte de la labor que se realiza para mejorar el rendimiento de los estudiantes en lectura cuando recorrieron el laboratorio donde los estudiantes usaban el programa de lectura Istation. Se trata de un programa de lectura desarrollado en base a estudios de investigación, y se usa para la evaluación de estudiantes desde per-K hasta preparatoria. La directora de Peck, Carlotta Brown, comentó que el programa, que ahora se emplea en todas las escuelas de HISD, ha sido esencial para ayudarla a alcanzar su meta de conseguir que todos los estudiantes lleguen a un nivel de lectura superior al del grado que cursan.

Vea más fotos de las visitas.

“Gracias a este innovador programa, los estudiantes y los maestros tendrán información precisa sobre su progreso académico y las áreas en que deben mejorar en la palma de la mano”, dijo la Dra. Julie Bakes,. Funcionaria de la oficina de currículo de HISD.

Paula Harris, funcionaria de la Mesa Directiva, mencionó varias maneras en que HISD está trabajando para mejorar su tasa de alfabetización, incluso la meta del Superintendente Terry Grier de proveer computadoras portátiles a todos los estudiantes de 3^er a 12^o grado para que las usen en su casa. Harris también destacó la reciente nominación de HISD al Premio Broad para la Educación Urbana, que representa la segunda nominación del distrito, de manera consecutiva.

“Nos sentimos muy honrados de recibir esta nominación para el Premio Broad una vez más”, dijo Harris. “El panel de expertos estudió varios aspectos del distrito como las puntuaciones de las pruebas SAT y las tasas de graduación y deserción escolar. El continuo aumento de nuestra tasa de graduación, comunica a los estudiantes que si desean ir a la universidad pueden hacerlo y que HISD los va a ayudar a lograrlo”.

Mesa Directiva considera dos nuevas escuelas magnet

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El próximo jueves, la Mesa Directiva de HISD considerará una propuesta para crear dos nuevas escuelas magnet que ofrecerán un plan de estudios riguroso enfocado en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

Si la Mesa aprueba el plan, la Escuela Preparatoria Técnica de Energíay la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan comenzarían a inscribir estudiantes para el año académico 2013-2014 de inmediato. La Escuela Preparatoria Técnica de Energía iniciaría con una clase de estudiantes de noveno grado y añadiría un nivel cada año hasta llegar a ofrecer su plan de estudios a estudiantes de 9° a 12° grado. La Academia de la Facultad de Medicina en Ryan abriría con una clase de sexto grado y llegaría hasta el octavo grado. A principios de año, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston autorizó al distrito a solicitar $12 millones de dólares en fondos del gobierno federal para abrir estas dos escuelas magnet y otras seis (pulse aquí para enterarse de más detalles).

Terry Grier, Superintendente de HISD ha presentado esta propuesta con el objetivo de continuar la tradición del distrito de ofrecer sólidos programas magnet que preparen a los estudiantes para contribuir al estatus de Houston como potencia económica mundial.

“La fortaleza de HISD reside en su habilidad para ofrecer a cada padre de familia y estudiante excelentes opciones educativas, tanto en las escuelas vecinales como en las escuelas magnet que sirven a toda la ciudad, como lo harían estas dos”, dijo el Dr. Grier. “Nuestro firme compromiso a la misión de alcanzar la excelencia en todo, significa que aprovecharemos todas las oportunidades de satisfacer las cambiantes necesidades de nuestros estudiantes”.

Escuela Preparatoria Técnica de Energía

La Escuela Preparatoria Técnica de Energía se beneficiará de la industria de la energía de Houston, que a nivel mundial representa las esferas de la geociencia, la energía alternativa y la tecnología de ultramar. HISD está ampliando su existente relación con la Asociación Petrolera Independiente de los Estados Unidos(IPAA) para acrecentar y realzar el plan de estudio y la enseñanza en esta escuela.

“Nos complace mucho colaborar con IPAA en este emprendimiento”, dijo el Dr. Andrew Houlihan, jefe de proyectos mayores de HISD. “IPAA cooperará en una variedad de funciones de asesoramiento y también colaborará con los estudiantes, los maestros y la comunidad escolar en iniciativas de capacitación profesional relacionadas con la energía, programas escolares y oportunidades de pasantías remotas para los estudiantes”.

Aún no se ha decidido el sitio donde la escuela estará ubicada, aunque se ha considerado, entre otros, el sitio de la antigua Escuela Primaria Holden que está localizada en el 812 de W. 28^th Street.

Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan

La Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan estará alineada con la prestigiosa Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas de HISD, ubicada en el Centro Médico de Texas. Esta expansión de nuestra alianza con la Facultad de Medicina Baylor facilitará el acceso de un número mayor de estudiantes a una de las facultades de medicina líder en los Estados Unidos.

“Durante más de 40 años, HISD y la Facultad de Medicina Baylor(BCM) han gozado de una exitosa alianza en la administración de la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”, dijo el Dr. Paul Klotman, presidente y CEO de BCM. “El notable éxito de la escuela demuestra lo que se puede lograr cuando el sector público y el privado colaboran para abordar necesidades educacionales apremiantes. La Academia BCM enRyan es una extensión lógica de nuestro compromiso compartido al futuro de Houston”.

A pesar de que la nueva escuela secundaria magnet aceptará a todos los estudiantes sin imponer requisitos de admisión, el programa de estudios será muy riguroso.

“Creemos que la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan puede brindar oportunidades educacionales comparables a aquellas de las escuelas privadas de mayor prestigio en Houston, y de las mejores escuelas secundarias públicas de los Estados Unidos”,dijo la Dra. Nancy Moreno, profesora y directora asociada del Center forr Educational Outreach de BCM. “Los estudiantes de este nuevo programa se beneficiarán de un currículo que elevará su nivel de preparación académica y social a fin de que puedan competir y triunfar en las mejores escuelas preparatorias de Houston, incluso la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”.

Esta nueva escuela magnet estará localizada en el sitio histórico de la Escuela Secundaria Ryan en el 2610 Elgin.

Atraer a estudiantes y profesores

Si la Mesa Directiva aprueba la creación de estas dos nuevas escuelas magnet, sus representantes estarán presentes en la Feria de Opciones Escolares de HISD que tendrá lugar el sábado 27 de abril en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18^th Street). Más de 100 escuelas de HISD estarán representadas en este evento que comienza a las 9 a.m. y culmina al mediodía.

Además de atraer a estudiantes, HISD está reclutando profesores y personal auxiliar para estas nuevas escuelas y para otras escuelas de HISD. Invitamos a todos los docentes con experiencia en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, y a aquellos que tengan experiencia en las materias básicas, a presentar su solicitud de empleo.

Para obtener más información sobre estos puestos vacantes, pulse aquí. El plazo para la entrega de solicitudes de los maestros vence el 22 de abril.

La junta mensual de la Mesa Directiva comienza a las 5 p.m. el jueves 11 de abril, 2013 en la sala de conferencias del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th Street).

La Mesa Directiva recibirá informes sobre una serie de proyectos y votará para decidir varios programas, contratos y subvenciones. Para ver una copia completa de la agenda de la junta pulse aquí. La junta de la Mesa Directiva se transmitirá en vivo en el sitio de internet de HISD y en el canal de HISD, que es el Canal 18 de Comcast y el 99 de AT&T.

Siete estudiantes de HISD reciben becas del programa National Merit Scholarships

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El diez por ciento de los ganadores de Texas son de HISD

10 de abril del 2013– Siete estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston se cuentan entre los ganadores del programa National Merit Scholarship por sus logros académicos, y cada uno de ellos recibirá una beca de $2,500 para sus estudios universitarios.

Todos los años, la corporación National Merit Scholarship otorga becas a estudiantes afroamericanos que hayan sobresalido en sus estudios y demostrado su potencial para alcanzar el éxito académico en la universidad.

Este año, aproximadamente 800 estudiantes recibieron becas que en total tienen un valor superior a los $2 millones de dólares. Casi 70 de esos estudiantes son de Texas y entre ellos hay siete estudiantes de duodécimo grado de tres escuelas preparatorias de HISD. Las fotografías de los estudiantes están disponibles previa solicitud.

Rachel A. Adenekan – Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas
Bianca R. Draud – Escuela Preparatoria Westside
Salem B. Hadgu – Escuela Preparatoria Bellaire
Malcolm C. Lizzappi – Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas
Nathalie C. Meremikwu – Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas
Lonnie A. Smith – Escuela Preparatoria Bellaire
Acara E. Turner – Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas

En todo el país, más de 160.000 estudiantes presentaron solicitudes para el programa de becas del 2013 del programa National Achievement Scholarships. Las becas se otorgaron en base a criterios de selección que incluían el requisito de poseer una trayectoria de excelencia académica constante. Para ser considerados para esta beca, los candidatos debían contar con la recomendación de un funcionario de su escuela, haber logrado una puntuación en el SAT que confirmara la puntuación obtenida en el examen preliminar de calificación SAT/ National Merit Scholarship, y escribir un ensayo.

El Programa National Achievement Scholarship consiste en una competencia académica financiada con fondos del sector privado. El programa fue establecido en 1964 con el objetivo específico de reconocer el talento intelectual de estudiantes afroamericanos que se destaquen en sus estudios académicos. Como resultado del programa National Achievement Scholarships, que ya cumple 49 años desde su inicio, aproximadamente 32.600 estudiantes han recibido becas con un valor de más de $103 millones de dólares

Se destaca la exitosa gestión de control de la disciplina del Centro Farias

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Por segunda vez en tres años, el Centro Farias para la Primera Infancia de HISD ha sido distinguido por una reconocida experta en el desarrollo infantil por la exitosa implementación de un singular programa de control del comportamiento.

La Dra. Becky Bailey, autora de Disciplina consciente, visitó el centro el 22 de marzo para reconocer a Farias por ser un modelo exitoso del programa de modificación del comportamiento que ella creó. Más de 150 educadores de América del Norte (incluso algunos procedentes de México) visitaron el centro para ver en la práctica las estrategias descritas en el libro.

“Implementamos el programa hace aproximadamente siete años”, dijo el director Ali Oliver. “Nuestra escuela se transformó. No tenemos carteles para registrar la conducta y no ponemos a los niños en penitencia. Les enseñamos disciplina de la misma manera que les enseñamos las materias, así, cuando tienen alguna dificultad, cuentan con las herramientas para resolverla”.

Oliver describió la visita de la autora como “un enorme honor”, señalando que la Dra. Bailey destaca solamente a una escuela cada dos años, y el centro Farias ya había sido destacado en el 2011 como ejemplo de éxito del programa.

“Vinieron a ver por qué el centro es tan diferente”, dijo Oliver. “Y es que así es como vivimos. Hay que ser realista; cuando hay 22 niños de cuatro años de edad en un salón de clases con un solo maestro, es necesario poder controlar el ambiente y a la vez lograr mantener un alto nivel de expectativas académicas. Demostramos cómo mantener la calma y la compostura. Y hemos llegado al punto en que cuando los alumnos se dan cuenta de que un adulto está disgustado, ellos mismos dicen ‘Puede controlarlo, respire hondo’”.

Funcionarios de HISD comparten sus reflexiones sobre la aprobación del Programa de Bonos del 2012

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Presentación de Leo Bobadilla, oficial en jefe de operaciones de HISD, sobre la planificación y exitosa gestión del referéndum de bonos de $1.89 mil millones de dólares, durante la conferencia de la Región del Sur del Concejo Internacional de Planificadores de Instalaciones Educacionales 2013 que tuvo lugar en Austin el viernes. Foto de Christina Burke

Si algún distrito escolar está en busca de sugerencias sobre cómo conseguir la aprobación de un referéndum de bonos, el oficial en jefe de operaciones de HISD Leo Bobadilla les puede dar un buen consejo: La información debe invitar a la participación.

“No podemos decirles a las personas cómo deben votar”, dijo Bobadilla. “Pero eso no significa que no podamos implementar un plan para la comunicación de información al electorado que sea divertido; de esa manera podrán tomar decisiones con conocimiento de la información disponible”.

Vea más fotos sobre la Conferencia CEFPI

Aproximadamente 65 personas asistieron el viernes a conferencia de la Región del Sur del Concejo Internacional de Planificadores de Instalaciones Educacionales (CEFPI) 2013 que tuvo lugar en Austin para informarse sobre la reciente experiencia de HISD, que logró la aprobación de un paquete de bonos de $1.89 mil millones de dólares, el más cuantioso de la historia de Texas.

El electorado aprobó el plan de construcción y renovación de 40 escuelas por mayoría de 2 a 1. Durante la sesión del viernes, titulada “¡Dijeron que no podría lograrse! Cómo planificar y conseguir la aprobación de un referéndum de bonos de $1.89 mil millones de dólares”, Bobadilla atribuyó la victoria a un plan de comunicación bien diseñado que incorporó el uso de las redes de comunicación social y de videos informativos para difundir el mensaje.

Presentes también en la conferencia, que tuvo lugar en el Hotel Renaissance, estaban la directora general de Planificación de Instalaciones, Sue Robertson, y Robert Sands, funcionario del departamento de Servicios de Construcción e Instalaciones.

“Queríamos incluir a toda la comunidad en el proceso de planificación, y para ello tratamos de emplear varias formas de comunicar la información de manera que la comunidad pudiera sentirse identificada con el mensaje”, dijo Bobadilla.

Uno de los métodos empleados consistió en la creación de un video basado en la popular canción “Gangnam Style”. En lugar del intérprete rapero coreano PSY, en el video aparecieron conductores de autobús de HISD y directores y estudiantes de todas las escuelas participantes en el programa de bonos quienes, además de bailar, instaban a los residentes a votar temprano, “Vote Early Style.”

En menos de 48 horas después de su debut, el video había sido visto más de 21.000 veces en YouTube, y a la fecha el número asciende a más de 100.000.

Además, el personal del distrito organizó reuniones con la comunidad, distribuyó volantes y otros materiales impresos, contestó preguntas por correo electrónico, y publicó artículos actualizados sobre las necesidades de las escuelas y la importancia de contar con las herramientas necesarias para la enseñanza en el Siglo XXI.

“Era importante compartir información con la comunidad para que supieran que se estaban produciendo muchas cosas positivas en las escuelas”, dijo Bobadilla. “Estas son las cosas que nuestros hijos necesitan para los trabajos del mañana”.

Briar Hannah, asistente al taller, no necesitaba que lo convencieran de la importancia de los programas de bonos escolares para promover el éxito estudiantil, especialmente en la preparación para los estudios universitarios y las carreras.

“Debemos asegurarnos de que nuestros estudiantes sientan que están asistiendo a escuelas que reflejan el mercado laboral”, dijo Hannah, arquitecto de la compañía Corgan Associates de Dallas. “Es necesario que los centros de enseñanza faculten a los estudiantes para que puedan desarrollar una mentalidad abierta, innovadora y creativa y para que se sientan inspirados”, añadió Hannah.

Jeffrey Richard, presidente de la mesa directiva del distrito de Austin Community College asistió en busca de sugerencias para lograr la aprobación de un referéndum de bonos que permitiría la actualización de los edificios, y la instalación de equipos de tecnología en las aulas.

Para Richard, uno de los puntos clave de la presentación fue la importancia de lograr que el proceso de la difusión de información sea divertido y de conseguir la participación de todos para comunicar las necesidades a fin de que el público entienda lo que se espera de ellos y por qué.

“Leo ofreció varios consejos útiles: Conozca a su comunidad. Dé al proceso todo el tiempo necesario para que haya un entendimiento claro de las necesidades y para que la gente sienta que se les ha escuchado”, dijo Richard.

La conferencia, que duró tres días y consistió en varios talleres y muestras de productos, atrajo a aproximadamente 360 personas.

Mesa Directiva estudia otros 12 contratos para obras del Programa de Bonos del 2012

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Los proyectos incluyen la reconstrucción de 10 de las escuelas preparatorias más grandes

Administradores del distrito han recomendado que la Mesa Directiva de HISD autorice la negociación de contratos con otras doce compañías para la realización de proyectos de diseño de escuelas participantes en el programa de bonos, entre ellas 10 de las escuelas preparatorias más grandes. Los proyectos representan aproximadamente $750 millones de dólares del paquete de bonos.

Un equipo de funcionarios de HISD ha dedicado casi tres meses al estudio de las cualificaciones de 85 firmas de arquitectura e ingeniería que han demostrado interés en colaborar con el distrito en el programa de bonos del 2012, mediante el cual se llevará a cabo la construcción o renovación de 40 escuelas del distrito. Este programa de bonos de $1.89 mil millones de dólares, aprobado por el electorado en noviembre, cubrirá también el trabajo de remodelación de los baños de las escuelas secundarias, la actualización de la infraestructura tecnológica y la implementación de mejoras a la seguridad y la vigilancia.

Como parte del estudio de la última ronda de contratos, el distrito invitó a miembros de cada una de las escuelas y de la comunidad a las presentaciones de los tres finalistas seleccionados para cada proyecto. Los comentarios recibidos contribuyeron a la definición de las recomendaciones del distrito.

“Queríamos asegurarnos de que cada comunidad escolar tendría la oportunidad de estudiar las propuestas y de hacer preguntas”, dijo Leo Bobadilla, oficial en jefe de operaciones de HISD. “Las firmas recomendadas representan las opciones más adecuadas para cada proyecto, teniendo en cuenta las perspectivas singulares de los padres, el personal y los directores de las escuelas, quienes cooperarán con los arquitectos y con el personal de HISD en la remodelación de sus escuelas”.

A continuación, presentamos una lista de las firmas mejor cualificadas y recomendadas para los proyectos seleccionados:

Escuela Preparatoria Bellaire (nuevas instalaciones que incluirán un ala dedicada a la ciencia): PBK Architects
Escuela Preparatoria Davis (nuevas instalaciones; el diseño incorporará la actual estructura arquitectónica del edificio por su significado histórico): Bay – IBI
Escuela Preparatoria Furr (nuevas instalaciones): ERO
Escuela Preparatoria Lamar (nuevas instalaciones; el diseño incorporará la actual estructura arquitectónica del edificio por su significado histórico): Perkins-Will
Escuela Preparatoria Lee (nuevas instalaciones): WHR
Escuela Preparatoria Milby (nuevas instalaciones; el diseño incorporará la actual estructura arquitectónica del edificio por su significado histórico): Kirksey
Escuela Primaria Relief (nuevas instalaciones): English &Associates
Escuela Preparatoria Sharpstown (nuevas instalaciones): Munoz
Escuela Preparatoria Sterling (nuevas instalaciones): SHW
Escuela Preparatoria Washington (nuevas instalaciones): FH-HP
Escuela Preparatoria Yates (nuevas instalaciones): Moody-Nolan
Academia Preparatoria Masculina (reemplazo parcial y renovaciones generales): Harrison Kornberg

“Estamos sumamente satisfechos con la calidad de todas estas firmas que colaborarán con el distrito para construir escuelas representativas de lo mejor de la enseñanza en el Siglo XXI”, dijo el Superintendente Terry Grier.

Durante el proceso de análisis y selección de las propuestas, los administradores del distrito solicitaron la colaboración de profesores de las facultades de arquitectura de la Universidad de Houston, de la Universidad Rice y de la Universidad A&M, Prairie View.

Hasta la fecha, HISD ha oído las presentaciones de más de treinta firmas. Todas las firmas, incluso las que aún no hayan sido invitadas a hacer presentaciones orales, serán consideradas para proyectos del programa de bonos del 2012 entre los que se cuentan las obras a realizarse enotras 21 escuelas y la modernización de las instalaciones deportivas del distrito.

La Mesa Directiva considerará las recomendaciones en la junta que tendrá lugar el 11 de abril del 2013 a las 5 p.m. en el Centro de Apoyo Escolar HattieMaeWhite (4400 West 18^thStreet). Todas las firmas fueron evaluadas aplicando varios criterios de selección como su experiencia, la calidad de sus servicios y su compromiso a las metas declaradas por HISD para la participación de empresas propiedad de grupos minoritarios y de mujeres (M/WBE).

Cinco de las compañías —ERO, Harrison Kornberg, Moody-Nolan, Munoz, English & Associates—están certificadas como M/WBE, lo cual significa que al menos el 51 por ciento de sus propietarios pertenece a uno de los siguientes grupos: afroamericano, hispano americano, asiático americano, indígena americano o mujeres. Las otras siete compañías se han comprometido a asignar al menos un 25 por ciento de su trabajo a firmas M/WBE.

En general, el compromiso de las firmas de diseño asegurará una participación de empresas M/WBE en los proyectos del programa de bonos del 2012 seleccionados hasta el momento de un 51 por ciento. El nivel mínimo fijado por HISD para la participación de M/WBE es del 20 por ciento para todos los niveles de adquisiciones y construcción, y el 25 por ciento para los servicios profesionales

Escuela Booker T. Washington celebra su honónimo y su engresada de mayor edad

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Los alumnos y el personal de la Escuela Preparatoria Booker T. Washington se congregaron para celebrar una asamblea especial el 5 de abril en homenaje a la vida y el legado de Booker T. Washington, y de una leyenda viviente: la Sra. Ruby Lea Pope. La Sra. Pope tiene 103 años y es la egresada de esa escuela de mayor edad que todavía está con vida. En el correr de su vida, Pope ha viajado a Europa y al Medio Oriente, ha obtenido dos títulos universitarios, fundó una dependencia local de una hermandad de mujeres, colaboró con el municipio para implementar medidas de seguridad cerca de las escuelas y se desempeñó como maestra en Houston ISD durante 24 años.

El 5 de abril se celebró el natalicio de Booker T. Washington en la escuela que lleva su nombre, y durante el acto se homenajeó también a Ruby Lea Pope, una de las ex alumnas de mayor edad de HISD, que cumplirá 104 años el 9 de abril

“Verdaderamente inspira a nuestros alumnos, no solo a graduarse sino también a servir a su comunidad”, comentó la directora de la escuela Washington, LaShonda Bilbo-Ervin. “La Sra. Pope les dijo que el legado de Booker T. Washington trasciende las paredes de esta escuela y que verdaderamente vale la pena compartirlo con los demás”.

Vea más fotos de Ruby Lea Pope y algunos documentos de su pasado.

Durante el acto, la Sra. Pope recibió una placa, una chaqueta de la escuela, y una docena de rosas. Cuando le preguntaron qué le parecía toda la atención que estaba recibiendo, se sonrió y dijo “A esta edad ya estoy acostumbrada, pero disfruto de cada minuto de atención”. (Para leer más sobre Pope, visite el boletín electrónico de esta semana.)

Ruby Lea Pope, quien se graduó de la Escuela Preparatoria Booker T. Washington en 1930, fue parte de la celebración que tuvo lugar en la escuela de la cual egresó. Pope cumplirá 104 años el 9 de abril.

Además de la visita de la Sra. Pope, los estudiantes escucharon a varios presentadores que hablaron sobre la formación del carácter y la creación de un legado. También aprendieron sobre Booker T. Washington, un esclavo que después obtener su libertad se convirtió en educador, autor, orador y consejero de varios presidentes.

Alumnos de Westside ganan premio en el maratón ecológico Américas de Shell

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Los alumnos ganaron el Premio Diseño Ecológico

El equipo WEGA Gents se toma el diseño muy en serio. Tanto es así que este equipo de estudiantes de la Academia de Ingeniería y Geociencia de Westside (WEGA) de la Escuela Preparatoria Westside ganó el premio ‘Mejor Diseño Ecológico’ por segundo año consecutivo en el maratón ecológico Américas de Shell el fin de semana pasado.

El premio al mejor diseño ecológico se otorga al equipo que diseñe un vehículo de alta eficiencia en el consumo de combustible y que incorpore el uso de materiales reciclados y de bajo impacto en el medio ambiente. En representación de su equipo, Timothy Huang, miembro del equipo WEGA Gents recibió el premio de $2.000 por el vehículo “The Boss”, que funciona con baterías.

Vea más fotos de los equipos de Westside trabajando en sus vehículos.

Otros equipos de Westside que participaron en las carreras con vehículos de alta eficiencia energética de este año, fueron el equipo League of WEGA y WEGA Wolves. “Esperamos poder establecer una dinastía el año que viene con nuevos diseños para la carrocería de los vehículos”, dijo la decana de WEGA, Sarah Castro. “Estamos muy orgullosos de nuestros tres equipos de diseño de vehículos”.

El automóvil del equipo League of WEGA, llamado “The Bambooster,” participará en un concurso del maratón ecológico de Shell que inicia el 13 de abril, en el cual competirá por uno de los premios People’s Choice Awards. Se invita al público a votar por el vehículo entre el 13 y el 29 de abril. Si el vehículo “The Bambooster” gana, los estudiantes de Westside podrían recibir $1.000 que podrán usar para desarrollar sus futuros diseños ecológicos.

Pulse aquí para votar por el vehículo The Bambooster.

HISD forma Comité de Supervisión del Programa de Bonos

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El Distrito Escolar Independiente de Houston se complace en anunciar la selección de siete voluntarios que integrarán el recientemente reorganizado Comité de Supervisión del Programa de Bonos, ante el inicio de las obras del programa de $1.89 mil millones de dólares que fue aprobado por el electorado el pasado mes de noviembre.

En diciembre, los administradores decidieron revisar las normas del existente comité con el objetivo de dar al grupo un papel más activo en la supervisión del programa de bonos del distrito, y en la gestión de mantener al público informado sobre los proyectos de construcción y renovación.

HISD emprendió una búsqueda de residentes del distrito para integrar el comité y recibió respuesta de más de 20 interesados con experiencia en comercio, ingeniería, construcción y educación. Los administradores excluyeron a personas que no residen en el distrito o que podrían presentar conflictos de interés, y luego condujeron las entrevistas para la selección de miembros. Los cargos no son remunerados, y está prohibido que los miembros del comité estén bajo contrato vigente, o procurando obtener un contrato, con el distrito.

“El nuevo comité representa a diversos sectores de la comunidad de Houston, y la experiencia que los integrantes aportarán contribuirá a la habilidad del distrito para aprovechar al máximo los recursos del programa de bonos”, dijo Leo Bobadilla, Oficial en Jefe de Operaciones de HISD. “El comité se concentrará en supervisar y en asegurar la ejecución de un programa de calidad caracterizado por la rendición de cuentas y la responsabilidad ante los contribuyentes de HISD”.

Los deberes del Comité de Supervisión del Programa de Bonos incluyen asegurar que los ingresos del programa de bonos se gasten de manera apropiada, y proveer una evaluación de los riesgos y controles del programa mediante un informe periódico independiente que presentarán a la Mesa Directiva de HISD, al superintendente y al público en general.

El comité se reunirá trimestralmente. La primera reunión se celebrará el 30 de abril a las 8:30 a.m. Los miembros del comité son:

Michael G. Davis, corredor de bienes raíces, Brooks & Davis Real Estate Firm, LLC, padre de HISD
Martin Debrovner, voluntario de la comunidad y ejecutivo jubilado de WeingartenRealty
Jessica Diaz, voluntaria de la comunidad, madre de HISD
Robert M. Eury, promotor comunitario y ejecutivo de agencia sin fines de lucro, Central Houston, Inc.
D.V. “Sonny” Flores, administrador, ingeniería y construcción, PEC Corp.
Phoebe Tudor, voluntaria de la comunidad, filántropa y conservadora histórica, madre de HISD
Gary J. White, contador público certificado, White-Orugboh&Associates, padre de HISD

Cientos de personas asisten a sesión informativa sobre el proceso de licitación para las obras del Programa de Bonos del 2012

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Profesionales de la industria de la construcción establecen contactos en el Complejo Deportivo Delmar-Tusa de HISD el miércoles, en preparación para el proceso de licitación de proyectos del programa de bonos del 2012.

Más de 270 personas concurrieron el miércoles por la noche al complejo deportivo Delmar-Tusa para establecer contactos comerciales con profesionales de la industria de la construcción, en preparación para el proceso de licitación de algunos de los proyectos del programa de bonos del 2012 del Distrito Escolar Independiente de Houston.

“Quedamos verdaderamente complacidos de ver a tantas personas”, dijo Alexis Licata, directora general de la Oficina de Asistencia a las Empresas de HISD. “Este programa de bonos de $1.89 mil millones de dólares creará nuevos puestos de trabajo y oportunidades para nuestra diversa comunidad comercial, y deseamos que todos se enteren de cómo pueden participar”.

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