Archivos de la categoría Escuelas Primarias

Alumnos de cuarto grado visitan Texas A & M y la Universidad de Texas

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Nunca es demasiado pronto para que los estudiantes se entusiasmen con la idea de ir a la universidad; es por eso que, recientemente, ciertas Primarias como Shadowbriar y Mading, llevaron a sus estudiantes de cuarto grado a visitar universidades. Cerca de 150 estudiantes de la Primaria Shadowbriar, junto con sus maestros, parte del personal, algunos padres y algunos de sus ex-alumnos, visitaron la Universidad Texas A&M (TAMU, por sus siglas en inglés) y, en el mismo tenor, 55 estudiantes de la Primaria Mading fueron a la Universidad de Texas en Austin (UT, por sus siglas en inglés). Sigue leyendo →

La Primaria Sánchez avanza en el processo para el premio NCUST

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La Escuela Primaria Sánchez avanza al siguiente nivel en el premio National Center for Urban School Transformation’s (NCUST). La escuela es candidata para recibir el premio de oro o el de plata en el 2015.

La Escuela Sánchez ganó el nivel de plata para el 2015, y esta en contención para recibir el premio de oro a finales de este año. Sigue leyendo →

Estudiantes entusiasmados con la visita del equipo de Perros con carácter

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Hace unos días, la Escuela Primaria Condit recibió la visita de un equipo de perros llamado Perros con carácter, que forma parte de un programa que basado en la empatía, lucha contra el acoso escolar y está dirigido a enseñar a los estudiantes importantes lecciones de vida. Estos animalitos trabajan para servir como ejemplos de vida, de valentía, de perseverancia y de lealtad. Sigue leyendo →

Los estudiantes de HISD celebran Go Texan Day

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Los estudiantes de HISD iniciaron la temporada del Rodeo de Houston y celebraron el día Go Texan reuniéndose con vaqueros de verdad montados en sus caballos. Los alumnos de siete escuelas del suroeste de Houston, recibieron en sus instalaciones a las tradicionales carretas del paseo a caballo entre las que participaron grupos como Horses from the Heart, Los Vaqueros Rio Grande Trail Ride Association, Bellaire FFA y Alabama Coushatta Dance Troupe.

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elebrando 20 años de tradición, el presidente y fundador de Horses from the Heart, Kent Crawford, dijo que el recorrido pasa por las escuelas para llevarles y compartirles a los estudiantes, un poco de la historia de Texas. Los niños con necesidades especiales se montaron en las carretas y al final recibieron un certificado que los acreditaba como pasajeros oficiales del recorrido Texas Trail.

Por otro lado, los estudiantes de tercer grado de veinte escuelas de HISD participaron en el concurso de libros para colorear del Houston Livestock Show & Rodeo en el que las Primarias Benbrook, Cook y Windsor Village tuvieron dos ganadores cada una, que se llevaron a casa un listón azul y cuatro boletos para el rodeo.

El desfile del rodeo pasó por el centro de la ciudad a las 10 de la mañana del día 28 de febrero y el Houston Livestock Show & Rodeo se celebrará entre el 3 y el 22 de marzo.

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Marzo es el Mes Nacional para Leer en Voz Alta

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Leer en voz alta durante 15 minutos al día es muy importante durante los primeros años de la vida de un niño

Marzo es el Mes Nacional para Leer en Voz Alta y HISD se ha unido a la Fundación para la Alfabetización Barbara Bush Houston, con el propósito de concientizar a las familias sobre la importancia de leerles a los niños en voz alta, todos los días.

Leer en silencio y leer en voz alta son dos estrategias importantes de Literacy by 3.

Leer en voz alta durante 15 minutos al día es muy importante durante los primeros años de la vida de un niño y se ha demostrado que, los beneficios de leer en voz alta a lo largo de todos los años de la primaria, propicia el amor por la lectura. En un estudio reciente, los investigadores encontraron que cuando los niños leen en voz alta durante la primaria, no solo están más expuestos a palabras o historias más complejas que cuando leen en silencio sino que están también potencialmente propensos a leer más libros por su cuenta, en los años posteriores.

A continuación, cinco consejos que los padres pueden poner en práctica “sobre la marcha” para asegurarse de que sus hijos estén leyendo en voz alta durante 15 minutos al día, además de por supuesto, leerles un libro a la hora de dormir:

1. Al salir por la tarde

Durante una visita al doctor, al salón de uñas o al salón de belleza puede ser un buen momento para tomar una revista y pedirle a su hijo que señale las palabras que conoce y que aprenda algunas nuevas.

2. Mientras usted cocina

Cuando estén en la cocina, pídale a su hijo que le lea en voz alta de un libro o de las etiquetas de los productos que está utilizando. También puede pedirle que deletree los nombres de los diferentes ingredientes que usted está utilizando.

3. En la tienda de abarrotes

Hay letreros y etiquetas por todas partes. Pídale a su hijo que lea en voz alta y deletree los nombres de las frutas y verduras que vean en el pasillo de productos.

4. En el restaurante

Aproveche los menús en el restaurante y pídale a su hijo que los lea en voz alta. También revise las bolsas y recipientes de las cadenas de comida rápida, muchos tienen contenido amigable para los niños que ellos pueden leer en voz alta.

5. En el auto o en el autobús

No ponga la película en el reproductor de DVD en su minivan, mejor dele a su hijo un libro para que se lo lea. Si usted viaja en autobús, lleve un libro y anime a su hijo a buscar palabras que conozca sobre los edificios, los espacios publicitarios, los carteles o los letreros.

Animamos a los padres, los maestros y las escuelas para que compartan en Twitter fotografías de los niños leyendo en voz alta usando la etiqueta #LiteracyBy3. Además, nos gustaría escuchar sus consejos que nos puede compartir ahí mismo.

Aprendizaje digital: Destacamos a la Primaria McNamara

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Los maestros combinan la instrucción cara a cara y la tecnología.

El distrito ha instado a todos sus docentes a que durante el mes de febrero implementen algo nuevo en su salón de clases, y a que compartan ideas, recursos y lecciones aprendidas publicando sus experiencias y fotografías en los medios sociales usando la etiqueta #HISDdigital. Cada semana de este mes, compartimos una nota sobre un maestro o una escuela que esté usando la tecnología para cambiar la dinámica de la clase, motivar a los estudiantes e innovar en la práctica de la enseñanza. Esta semana presentamos una nota sobre la Escuela Primaria McNamara.

A principios de este año, el maestro Carlos Rosario de la Escuela Primaria McNamara, comenzó a filmar algunas de sus lecciones en lugar de impartirlas frente a la clase. El resultado ha sido bastante sorprendente.

“He descubierto que varios de mis alumnos se interesan más en verme dar clase en un video que cuando lo hago en persona”, dijo el Sr. Rosario. “Además, en los videos incluyo preguntas para comprobar si han comprendido la lección. Y al final, también me dan un informe, de manera que si es necesario atender a un alumno personalmente, o enfocarme en enseñar a un grupo de estudiantes, lo puedo hacer”. Sigue leyendo →

Directora de la Primaria Anderson recibe el premio Leyenda Viviente de la Alianza de Educadores Negros de Houston

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La Dra. Roslyn Stiles Vaughn, directora de la Primaria Anderson de Doble Vía, recibió honores por parte de la Alianza de Educadores Negros de Houston (HAABSE, por sus siglas en inglés), quien le otorgó el premio Leyenda Viviente 2015. La Dra. Vaughn ha trabajado para el distrito por 36 años, 28 de los cuales ha servido en Anderson. Comenzó su carrera como docente en las Primarias Scarborough, Brookline y Anderson y de ésta, ha sido directora los últimos 16 años.

Durante este tiempo, la Dra. Vaughn ha promovido la excelencia académica de sus estudiantes y ha enfatizado que se debe instruir a los niños “en su totalidad” y es por eso que su escuela está calificada como A+ en Texas, al tiempo que su banda y equipo de animadoras han ganado galardones importantes. Su escuela también ha tenido maestros que han cosechado premios como el de Maestro del Año en HISD, Maestro Bilingüe del Año y Maestro Principiante del Año. Ella disfruta de compartir su conocimiento y experiencia como mentora de los nuevos directores de HISD y atribuye su éxito a una visión compartida de positividad, apoyo mutuo y crecimiento continuo entre sus estudiantes, profesores y personal.

Durante los 20 años que ha sido miembro de HAABSE, la Dra. Vaughn ha ocupado varios cargos, incluido el de presidenta electa y secretaria de actas. Actualmente sirve como historiadora. Ella ha sido nombrada como Directora del Año por parte del distrito suroeste de HISD, de la estación de radio KMJQ Magic 102 y de las tiendas Fiesta. También, recibió el reconocimiento del Congreso por su destacado liderazgo, de manos de la representante del estado de Texas, Sheila Jackson Lee.

Maestro de la Primaria Gallegos nombrado maestro del año finalista de TCEA

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Alex Jones con sus estudiantes en una clase de geografía en la que utilizan tecnología antigua (globos terráqueos) y nueva (iPads).

Alex Jones, maestro del laboratorio de ciencias de la Escuela Primaria Gallegos, ha sido nombrado uno de los tres maestros del año finalistas (.pdf) de la Sociedad para Educar por medio de Computadoras de Texas (TCEA, por sus siglas en inglés). El premio se otorga anualmente al educador que mejor reconoce la importancia de la tecnología en la escuela y que trata activamente de promover su uso en el salón de clases.

El maestro Jones se desempeñó anteriormente como especialista en educación, coordinador de proyectos especiales y técnico en educación, “pero este año, mi amor por los niños me llevó de nuevo a las aulas de HISD”. Su pasión persuadió a la directora Jessica Tejeda quien compró iPads para el laboratorio de ciencias.

“Me apasiona enseñar a los niños y me gusta el hecho de que mis clases son mejores cuando utilizo la tecnología”, explicó Alex Jones, “especialmente con los dispositivos iOS”.

Estudiante de la Primaria Cornelius es el ganador del concurso de oratoria Martin Luther King Jr.

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Chase Roberts de la Escuela Primaria Cornelius se llevó los más altos honores en el decimonoveno concurso de oratoria Martin Luther King Jr. patrocinado por Gardere Wynne Sewell LLP en Houston. Por segundo año consecutivo la Escuela Primaria Cornelius ha ganado el concurso.

Cada año desde 1996, varios estudiantes del cuarto y quinto grado de HISD compiten en el concurso anual que desafía a los estudiantes a escribir y presentar un breve discurso original sobre un tema relacionado con el líder de los derechos civiles asesinado. El tema de este año fue: “Si Dr. King recibiera en la actualidad el Premio Nobel de la Paz, ¿qué diría en su discurso?”

Vea el discurso ganador abajo y esté pendiente para ver los vídeos de todos los finalistas.

[su_vimeo url=”https://vimeo.com/116983706″] Sigue leyendo →

La vaca Missy enseña a los estudiantes sobre la leche

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Larry Graham y la vaca Missy demuestran a los estudiantes de dónde viene la leche.

Es probable que los estudiantes nunca vuelvan a ver un envase de leche de la misma manera después de haber visto con sus propios ojos de dónde viene la leche, gracias a una demostración de Larry Graham y su vaca predilecta, Missy.

Graham y L.P. Voskamp son instructores del aula móvil de la organización de productores de lácteos Southwest Dairy Farmers, un programa para estudiantes que imparte conocimientos sobre la industria lechera. Los alumnos de la Escuela Primaria Elmore recientemente aprendieron sobre los beneficios de los productos lácteos para la salud, la anatomía de las vacas lecheras, y el proceso del ordeñado. También conocieron a Missy.

Graham explicó cómo se produce la leche y cómo llega desde su origen a hogares y escuelas. Demostró cómo ordeñar a Missy, y explicó que la leche que se distribuye en los Estados Unidos proviene mayormente de dos razas de vacas: Holsteins y Jerseys.

“Esta fue una estupenda oportunidad para nuestros estudiantes que les permitió ver de dónde viene la leche y por qué es importante beberla”, dijo Jennifer Griffin Lengyel, dietista a cargo de la Educación de Nutrición de HISD, quien amplía este aprendizaje con clases de nutrición sobre el tema. “También aprendieron sobre los nueve nutrientes esenciales que los productos lácteos aportan a la alimentación”.

El interesante método de enseñanza del aula móvil motiva a los estudiantes a aprender más. Para programar una clase gratis, pulse aquí.

En enero, el aula móvil realizó las siguientes visitas a escuelas de HISD:

Escuela Secundaria Revere – 8 de enero, 2015

Escuela Primaria Golfcrest – 9 de enero, 2015

Escuela Primaria Roland P. Harris – 14 de enero, 2015

Escuela Preparatoria Wheatley – 14 de enero, 2015

Escuela Primaria Crockett – 16 de enero, 2015

Academia de Estudios Internacionales de Houston – 16 de enero, 2015.