El 26 de agosto del 2013 comienzan las clases para el segundo grupo del Programa de Maestría de la Universidad de Saint Thomas (UST), una innovadora asociación entre HISD y UST diseñada para producir líderes de la enseñanza con sólidas cualidades empresariales y pioneras.

Los egresados de este programa de dos años y medio de duración contarán con las habilidades necesarias para los negocios, la educación y la administración que les permitirán liderar exitosas escuelas urbanas, y podrán además obtener su certificación de director de instituto de enseñanza.

Las clases serán impartidas por profesores de la facultad de gestiones comerciales de UST y la escuela para la educación de posgrado. Las solicitudes de admisión ya están a disposición de los interesados, y el plazo para presentarlas vence el 15 de mayo del 2013.

A continuación, algunos comentarios de integrantes del primer grupo:

• Los profesores verdaderamente se esmeran para ayudarnos y por lo tanto las clases no solamente son excepcionalmente relevantes sino que están alineadas con nuestra profesión actual y con nuestras aspiraciones de liderazgo. — Holly Holleran, especialista en capacitación docente.
• El programa me ha dado las herramientas necesarias para cambiar y ampliar mi mentalidad. — Arlene Gonzales, coordinadora de instrucción de la Escuela Secundaria Hogg.

Para aprender más sobre este programa considere asistir a una de las siguientes sesiones informativas:

• Ryan Professional Development Center, 4001 Hardy; sala PL3), de 5 a 6 p.m., miércoles 3 de abril o jueves 4 de abril
• Hattie Mae White Educational Support Center (4400 West 18th Street; cafetería), de 5 a 6 p.m. miércoles 10 de abril o jueves 11 de abril

Pulse aquí para leer un memorando relacionado. En este enlace encontrará un volante informativo (.pdf).

Dirija sus preguntas a Alejandro Morúa, amorua@houstonisd.org o al 713-696-0600.

Los docentes de Houston ISD tienen la oportunidad de mejorar su rendimiento en el aula mediante guías para las lecciones que fueron diseñadas con el aporte de educadores del distrito.

Los maestros pueden utilizar las lecciones ejemplares como modelos de planificación para la enseñanza basada en las pautas elaboradas por el distrito. Además, dado que las lecciones ejemplares fueron diseñadas para su implementación inmediata en el aula, los maestros pueden usarlas tal como están presentadas o modificar el contenido para cumplir con las necesidades específicas de sus alumnos.

Teacher Development Specialists (TDS) ofrece capacitación para que los docentes puedan beneficiarse al máximo de las lecciones ejemplares, que están disponibles en Internet en el sitio web de Currículo, y en HISD elearn. El enlace anterior conecta a instrucciones específicas. Es necesario ingresar en el Portal HISD con sus datos personales para acceder a esta información.

Los comentarios recibidos de los maestros han sido positivos lo cual indica que están entusiasmados con la idea de contar con estos modelos. Algunos de nuestros nuevos docentes han dicho que es muy conveniente tener la guía de las lecciones ejemplares ya que estas están orientadas en base a materias de estudio específicas.

“Las lecciones ejemplares que yo vi estaban bien pensadas e incluían una variedad de estrategias de enseñanza para presentar los objetivos de Geometría relacionados con el área de las superficies”, dijo James Barnes, profesor de matemáticas de la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard. “Sería muy fácil para un maestro principiante, o para uno que vaya a enseñar una materia por primera vez, seguir y usar estas lecciones”.

Docentes de todo el distrito colaboraron en la elaboración de las lecciones ejemplares contribuyendo a su diseño y desarrollo. Cada lección incluye los componentes de la docencia eficaz delineada en la rúbrica de enseñanza de Houston ISD que integra el ciclo completo de las lecciones, recursos, verificación de la comprensión y sugerencias para la diferenciación.

Mediante un cuestionario y rondas de discusiones sobre las lecciones, grupos de estudio compuestos por varios docentes aportaron sus opiniones y sugerencias para cambios que luego fueron incorporados en el producto final.

Los documentos anteriores sobre currículo (Matriz de Alineación Vertical, Alcance y Secuencia, Calendario de Pautas, y Guías para la Planificación) sirven de herramientas para la planificación de las lecciones. Los docentes usan estos documentos cuando elaboran planes para la enseñanza basados en las necesidades particulares de sus alumnos. Las lecciones ejemplares son modelos de guías de lecciones diarias basadas en la información presentada en los documentos sobre currículo. Estas lecciones pueden usarse tal como han sido elaboradas, o los docentes pueden modificarlas para enfocarlas mejor en base a las diversas necesidades de los estudiantes de HISD.