Secundaria Fondren reconocida por ejemplar servicio al cliente

La escuela ha sido nombrada ganadora del premio inaugural Blue Star de HISD La Escuela Secundaria Fondren sobrepasó todas las expectativas en cada área y eso les ha llevado a recibir el premio. Recientemente fue nombrada ganadora del premio inaugural Blue Star del servicio de excelencia de HISD.

El premio fue creado para honrar a las escuelas que brindan servicio al cliente ejemplar; ambiente amable y profesional; promueve la cultura de objetivos positivos. Fondren fue seleccionada entre veintidós escuelas nominadas y cinco finalistas. Como parte de la evaluación, un equipo de jueces voluntarios, hizo visitas estructuradas a cada escuela nominada, sin previo aviso. Recorrieron las instalaciones e interactuaron con el personal. También hicieron llamadas anónimas en cada escuela para escuchar las respuestas del personal de la oficina.

[photoshelter-gallery g_id=”G00009rTtQL2P87c” g_name=”20150424-BlueStar” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]

“La competencia estaba muy difícil”, dijo Monique Lewis, directora. “Pero yo sabía que Fondren ganaría. Somos rivales que no hay que perder de vista”.

El 27 de abril se hizo la entrega del premio a la escuela donde la escuela, recibió un estandarte para colgarla en el frente de la escuela, $5,000 dólares en efectivo donado gracias a Capital One para apoyar los programas escolares y boletos para el juego de los Astros para cada estudiante y el personal de la escuela.

“Esta es una fantástica oportunidad para reconocer el gran trabajo de la señora Lewis y su personal”, dijo Mike Lunceford, miembro de la Mesa Directiva. “Desde el personal de la cocina, el personal de limpieza, maestros, subdirectores y todo el mundo de la escuela hacen un trabajo de lujo.”

[su_vimeo url=”https://vimeo.com/126188986″ width=”500″ height=”280″ responsive=”no”]

Alumna del séptimo grado de la Secundaria Johnston gana concurso de arte de HISD

Maniscalco_400-300x221Makaila Maniscalco es alumna del séptimo grado en la Escuela Secundaria Johnston y fue la ganadora del concurso de arte patrocinado por la Oficina de Servicios de Educación Especial.

El trabajo de veintiún participantes se exhibió en el centro de Apoyo Educativo Hattie Mae White en donde las personas pudieron votar por el trabajo ganador del 14 al 17 de abril. El tema del concurso fue “¿Quién soy yo?”. La obra de arte de Makaila fue una máscara que ganó el primer lugar.

El trabajo de Makaila se basa en su memoria de color y utiliza sus sentidos táctiles para colorear las diferentes partes de la pieza. Su gusto por la máscara consiste en que “mantiene el ojo del espectador en movimiento para tratar de adivinar su significado.”

Como ganadora de este concurso, el trabajo de Makaila será el logotipo de la Conferencia de Educación Especial 2015, que será del 21 a 23 julio en la Escuela Preparatoria Westbury.

Los finalistas del concurso fueron: Tatum Brooks (Preparatoria Westside), Javier Gutiérrez (Preparatoria Lamar), Jonathan Reyna (TH Rogers) y Hailey Hernández (Primaria Wainwright).

Estudiantes de la Preparatoria Washington crean una prótesis de mano para usarse en la vida real

Una estudiante de kindergarten en Waller ISD se beneficia del proyecto E-Nable

Los estudiantes de ingeniería de la Preparatoria Booker T. Washington de HISD están conectando lo que aprenden con el mundo real, de una manera muy tangible pues, mediante el uso de una impresora 3D, crearon la prótesis de una mano y parte de la de un brazo para una estudiante de kindergarten del Distrito Escolar de Waller.

[photoshelter-gallery g_id=”G0000e92hB4nCZ88″ g_name=”20150424-Washington-3D-prosthetic-hand” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]

Los estudiantes se involucraron en el proyecto mediante E-Nable, una red mundial de voluntarios que construyen manos protésicas gratuitas para las personas que hayan nacido sin ellas o bien para quienes las hayan perdido debido a una lesión o enfermedad. Ellos conocieron de la organización el pasado otoño, mientras buscaban soluciones para otro proyecto 3D. Sigue leyendo

Ceremonia de honor para los seis mejores cadetes JROTC de la generación 2015 de HISD

A principios de ese mes se nombraron a los mejores seis cadetes del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Juvenil (JROTC) y el 25 de abril fue la revisión final y la entrega de premios anual, JROTC de HISD.

Todos los alumnos fueron promovidos a rango de Cadete Coronel (Ejército) o cadete Capitán (Marina), que es el más alto rango del programa. Los primeros seniors fueron seleccionados entre todos los estudiantes que se graduarán en los veinticinco programas JROTC de HISD.

Los mejores cadetes de este año, en orden descendente, son:

  • Comandante de cuerpo de cadetes Cadet Colonel Devon Willis (Sam Houston MSTC)
  • Comandante primera brigada Cadet Colonel Christian Green (Preparatoria Lamar )
  • Comandante segunda brigada Cadet Colonel Estefani Berrios (Preparatoria. Furr)
  • Comandante tercera brigada
  • Cadet Colonel Maricarmen Velazquez (Preparatoria.Austin)
  • Comandante cuarta brigada Cadet Captain Bianca B. Rubio-Castañeda (Preparatoria.Bellaire)
  • Comandante primera brigada Cadet Colonel Jessica Dominguez (Preparatoria. Waltrip)

Si desea ver las fotografías e información de los cadetes, por favor visite la página de internet Career Readiness.

Los cadetes reciben puntos en base a su desempeño académico, habilidades de liderazgo y su participación en actividades extracurriculares. Los cadetes son evaluados en base a sus habilidades JROTC; una presentación oral, una evaluación personal que consta de cortesía militar, conocimientos de los acontecimientos actuales, apariencia, conocimientos de geografía, técnicas de primeros auxilios salvando vidas, vendajes, transporte de enfermos y heridos.

La revisión final y la ceremonia de premiación se celebró en el Butler Sports Complex , donde los mejores cadetes fueron líderes de sus respectivas unidades.

DeBakey encabeza la lista de las mejores preparatorias de Houston por sexto año consecutivo

La Preparatoria Reagan, la Academia Pilgrim y otros 20 planteles recibieron el nombramiento de escuelas “Listón de Oro”

Children at Risk publicó su lista anual de las mejores escuelas en el área de Houston el 27 de abril y, por sexto año consecutivo, la Preparatoria DeBakey de Profesiones Médicas de HISD fue catalogada como la número uno.

Otras cuatro preparatorias de HISD formaron parte de esta lista y quedaron entre los diez primeros lugares: La Preparatoria Carnegie Vanguard (# 2), la Escuela Preparatoria para las Artes Escénicas y Visuales (# 4), la Academia Eastwood (# 7) y la Preparatoria North Houston Early College ( # 10).

La escuela T.H. Rogers, que sirve desde pre Kínder hasta el 8.º grado, se ha mantenido estable en la posición número uno entre las escuelas secundarias en Houston desde 2011 y ha ocupado el primer lugar también, de entre las primarias, desde 2012. Otras escuelas de HISD que quedaron entre las veinte mejores fueron: las secundarias Wharton K-8 (# 5), Pin Oak (# 7), Lanier (# 8) y la Escuela Chárter Briarmeadow (# 15). Las primarias West University (# 2), River Oaks (# 3), la Academia Horn (# 6), Bush (# 13), Condit (# 14), Oak Forest (# 17) y Roberts (# 19).

También cabe destacar que este año dos escuelas obtuvieron la distinción “Listón de Oro” por servir a un número muy alto de estudiantes en desventaja económica. Veintiún primarias de HISD obtuvieron esa distinción y entre las secundarias, solo la Academia Pilgrim la consiguió. En cuanto a preparatorias, sólo lo ganó la Preparatoria Reagan.

Para ver la lista completa de las escuelas y qué lugares ocuparon en 2015 o para saber más sobre la forma en que se determinó sus posiciones, por favor visite el sitio de Internet de Children at Risk.

Estudiante senior de CVHS recibe $20.000 en beca Footlocker

Tre’shunda James alumna senior de la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard,  fue sorprendida en la escuela el viernes 24 de abril, en un pep rally donde fue premiada con la beca como mejor atleta para recibir $20,000 gracias a Footlocker. James también fue seleccionada como integrante equipo de voleibol 20-6A All-district Volleyball First Team.

[photoshelter-gallery g_id=”G0000M7u1.81oy8M” g_name=”Carnegie-HS-Footlocker-scholarship-recipient” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ] Sigue leyendo

Los estudiantes de la Preparatoria Jack Yates visitan Houston Public Media

Los estudiantes de la Preparatoria Jack Yates aprovecharon la oportunidad para ver cómo se trabaja en la radio y televisión, los estudiantes miembros de la red de Comunicación de televisión de la Escuela Jack Yates (STN) recorrieron las instalaciones Houston Public Media en la Universidad de Houston.

[photoshelter-gallery g_id=”G0000fbhWY7mLkqI” g_name=”Yates-SOC-students-at-KUHT” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]

Victoria Syes es maestra de periodismo de la Escuela Preparatoria Yates y acompañó a los estudiantes para observar al personal de KUHF durante su programa de radio en vivo. Los estudiantes también operaron las cámaras del estudio y hablaron en vivo con el talentoso Dave Fehling, y con la productora del web, Stacey Morrow.

HISD diseña espacios de aprendizaje del XXI para graduados universales

¿De qué manera los diseños de las escuelas del siglo XXI sustentan la misión de producir graduados universales para el siglo XXI?

Mientras HISD trabaja en la construcción y renovación de las 40 escuelas del programa de bonos del distrito, los planificadores de instalaciones educativas, arquitectos y diseñadores colaboran con nuestros docentes para dar respuesta a esa pregunta. Su misión es crear conceptos innovadores que enriquezcan la experiencia de los estudiantes y se adapten a las dinámicas necesidades educativas de los graduados del siglo XXI.

Dan Gohl

Dan Gohl

En un reciente taller al que asistieron planificadores de centros educativos de varios estados, Dan Gohl, Asistente Encargado del Departamento de Servicios Académicos, colaboró con Sue Robertson, Directora General de Planificación de instalaciones del distrito, en la discusión de futuras tendencias en materia de enseñanza, y de la manera como el diseño de las escuelas puede tener un gran impacto en el éxito de los estudiantes y los docentes.

“Los espacios que diseñemos hoy tendrán que adaptarse a las necesidades de mañana”, dijo Gohl. “Algunos niños ingresan en Kínder sabiendo lo que antes sabían los niños que cursaban el segundo grado, así es que vamos a empezar a ver la edad separada del grado”.

Sue Robertson

Sue Robertson

Los ambientes propicios para el aprendizaje en el siglo XXI son una parte importante del plan de HISD de producir graduados universales, que son estudiantes preparados para triunfar en la universidad y en el ámbito profesional y laboral. Algunas de las características comunes de estos ambientes son la incorporación de espacios abiertos y versátiles, iluminación natural, tecnología de última generación, y áreas dedicadas a facilitar el aprendizaje basado en proyectos grupales.

“Los planificadores debemos hacer las preguntas esenciales”, dijo Robertson. “¿Qué estamos haciendo hoy para estar preparados para mañana, y para el día después? ¿Cómo producen información los niños en los espacios que les diseñamos?”

La Iniciativa de Graduados Universales de HISD es una iniciativa implementada en todo el distrito para asegurar que cada estudiante que se gradúe en el distrito sea un aprendiz preparado para la universidad, líder, comunicador hábil, responsable de sus decisiones, pensador analítico y adaptable y productivo.

 

Programa de alfabetización móvil fomenta el amor por la lectura

Una estudiante de la Primaria Grissom muestra el libro que escogió. Foto cortesía de Anthony Amirante

Una estudiante de la Primaria Grissom muestra el libro que escogió. Foto cortesía de Anthony Amirante

Bess es una biblioteca sobre ruedas y es parte del programa que fomenta la lectura a nivel nacional. Recientemente Bess hizo una parada en Houston para promover la alfabetización y la lectura a los estudiantes de HISD.

Cada año, el autobús recorre los Estados Unidos y esta vez visitó las Escuelas Primarias Barrick y Grissom el 22 de abril. Jennifer Frances es la fundadora del proyecto móvil y leyó en voz alta para los estudiantes de las dos escuelas. Invitó a los niños a pasar al autobús; más de 430 estudiantes de Prescolar y Jardín de niños recibieron gratis un libro para comenzar su biblioteca en casa.

“Muchos de nuestros estudiantes provienen de hogares de bajos recursos y los libros se consideran un lujo”, dijo Cindy Puryear, directora de Alfabetización de HISD. “Es muy bonito cuando un niño recibe un libro como regalo y qué mejor cuando ellos mismos lo escogieron. Estamos muy agradecidos con las organizaciones como Bess la biblioteca sobre ruedas, porque les brinda a nuestros alumnos una experiencia maravillosa”.

Bess la biblioteca sobre ruedas comparte el amor a la lectura a los niños desfavorecidos. Este proyecto se fundó en Tampa, Florida en al año 2002 y recibió el nombre Bess, en honor a la abuela de Frances. El autobús ha viajado a todos los 48 estados del país y se sostiene gracias a la generosa aportación de la gente, incluyendo CITGO Petroleum, que paga el costo de la gasolina.

En 2015, Bess la biblioteca sobre ruedas dio alegría a más de 25.000 niños en 25 estados.