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El Consejo Juvenil del Alcalde nombra a 14 estudiantes de HISD para el periodo 2021-2022

Catorce estudiantes de HISD fueron nombrados para el Consejo Juvenil del Alcalde (MYC) del alcalde Sylvester Turner, para el periodo 2021-2022.

Un total de 17 estudiantes del área de Houston fueron seleccionados de entre más de 100 candidatos

tras completar una solicitud y pasar una entrevista, en un proceso dirigido por un comité de selección. Los estudiantes aprenderán sobre el gobierno de la ciudad, compartirán temas relevantes con funcionarios de Houston y desarrollarán sus habilidades de liderazgo cívico a través de actividades de servicio comunitario.

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Alumnos de Academia de Estudios Internacionales de Houston viajan por el mundo

Una de las metas de la Academia de Estudios Internacionales de Houston (HAIS, siglas en inglés) es desarrollar la conciencia cultural de los estudiantes para que lleguen a ser ciudadanos informados y solidarios del mundo. Los alumnos de HAIS tuvieron un año muy atareado, viajando por todas partes para practicar idiomas y aprender a ser mejores ciudadanos.

Amy Vina, de duodécimo grado, Lester Rodriguez, de undécimo grado y Ángel García, recientemente egresado de la escuela, visitaron Leipizig, en Alemania, con una beca parcial para vivir con estudiantes de la escuela de intercambio cultural de HAIS, Deutsche Samstaggschule. En asociación con la ciudad hermana de Houston, Leipizig, los estudiantes pasaron dos semanas perfeccionando sus conocimientos del idioma alemán.

Treasure Almaraz, profesora de geografía universal y del curso modelo de las Naciones Unidas, dirigió un grupo de seis estudiantes en Australia y Nueva Zelanda durante dos semanas. Esta fue la primera oportunidad que los alumnos de HAIS tuvieron para ir a esa remota parte del mundo.

Angus Niziol e Isis Cantu, de undécimo grado, pasaron un mes en China aprendiendo acerca de la cultura de ese país con una beca completa de la organización Americans Promoting Study Abroad (APSA).

Erik Herrera, un alumno de duodécimo grado que ya había pasado el verano anterior en China con una beca de APSA, volvió a ese país gracias a una beca de la organización National Security Language Initiative for Youth (NSLI-Y).

La alumna de undécimo grado Secily Jimenez también fue a China con una beca AFS Global Citizens of Tomorrow de British Petroleum (BP). Y las mellizas Jackie y Stephanie Delcid, que cursan el duodécimo grado, también recibieron becas  AFS Global Citizens of Tomorrow de BP.  Jackie fue a Malasia y Stephanie a Brasil, ambas a estudiar por un año.

Otros alumnos de HAIS que pasaron el año pasado en Brasil con becas de BP fueron Sierra Wood, egresada este año, Jaielon Fowler, de duodécimo grado, y Emma McHone, de undécimo grado.

Luis Hernandez, alumno de duodécimo grado, pasó tres semanas viajando por Israel con una beca Mickey Leland Kibbutzim, y Rainey Massei, también de duodécimo grado, pasó un año en Sud África con una beca AFS de BP.

Además de los viajes al exterior, los alumnos de HAIS participaron en sesiones de debate en Dartmouth, la Universidad de Texas, y la Universidad de Texas, Norte.

“Convertirse en ciudadano responsable del mundo significa mantenerse informado y ser capaz de expresarse con claridad, sin importar dónde uno se encuentre”, señaló la Directora Melissa Jacobs-Thibault.

 

Numeroso grupo de graduados de la generación 2013 también obtuvieron un título de asociado

Muchos miembros de la Generación 2013 obtuvieron algo más que su diploma de preparatoria este año –cerca de 200 de ellos también obtuvieron un título de asociado del Houston Community College.

La Challenge Early College, la Escuela Preparatoria East Early College, el Empowerment College, la Academia de Estudios Internacionales de Houston y la North Houston Early College high school; todas ellas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de tomar cursos universitarios junto con sus cursos de preparatoria. Este año, un total de 179 estudiantes de todas estas escuelas terminaron su preparatoria con un título de asociado con duración de dos años.

Un graduado de la North Houston Early College high school dijo que dos cosas fueron la clave para su éxito.

‘Necesitas trabajar duro y estar decidido’, dijo Ravyn Sampson, quien planea seguir la carrera de enfermería.

Los estudiantes que obtuvieron un título de asociado pueden ahora solicitar que esos créditos se apliquen a sus créditos universitarios.

‘Es un logro tremendo y HCC Northeast tiene el honor de desempeñar un papel para hacer que los títulos universitarios se conviertan en  una realidad’, dijo la Doctora Margaret Ford Fisher, directora del HCC Northeast.

El programa es gratuito para los estudiantes que asisten a las preparatorias participantes.

 

Alumnos de las preparatorias Early College al servicio de la comunidad

Alumnos de duodécimo grado de las escuelas preparatorias Early College de Houston ISD presentaron algunos de sus proyectos de servicio a sus pares el 14 de mayo del 2013 durante la Cumbre anual para alumnos de duodécimo grado.

Aproximadamente 200 alumnos de las escuelas preparatorias North Houston Early College, East Early College, Challenge Early College, Empowerment College Prep y Challenge tuvieron la oportunidad de ver la presentación de proyectos enfocados en asuntos como proveer alimento a los necesitados, servir de mentor a alumnos menores, prevenir la intimidación y promover la actividad física saludable, entre otros. Aunque los proyectos son un requisito para la graduación, Lisa Green, que es la coordinadora para el acceso a la universidad de la Escuela Preparatoria East Early College, dijo que muchos de los alumnos de su escuela tienen la intención de continuar la labor después de su graduación.

“Estoy muy orgullosa”, dijo Green. Es sorprendente. Hay esperanza para el futuro. Es muy bueno que ellos puedan reunirse y ver que todos tienen la misma mentalidad. Houston es una ciudad enorme, gigantesca que a ellos les parece imposible de abarcar, aunque no lo es. Y que ellos se den cuenta de que hay otros jóvenes dedicados a proyectos muy similares, con el mismo enfoque, es muy lindo”.

Un grupo de estudiantes de esa escuela organizó colectas de donaciones para enviarlas a miembros de las fuerzas armadas que están en otros países cumpliendo su servicio militar. Llenaron ocho vehículos con todo lo que reunieron y se lo enviaron a los soldados.

Un grupo de estudiantes de la Escuela Preparatoria North Early College enseñó a alumnos de la Primaria Burbank a jugar al fútbol. Este grupo, formado por miembros del equipo de fútbol de su escuela, decidió realizar este proyecto para fomentar la salud, dijo el alumno Edgar Sigaran.

Durante la presentación de su grupo, Sigaran contó la historia de un niño que necesitaba los zapatos deportivos y otras cosas para participar, pero cuya familia no podía comprárselos. Sigaran dijo que una vez él había estado en la misma situación y que un entrenador le había ofrecido ayuda, por eso ahora Sigaran y su grupo contribuyeron recursos para ayudar a este jugador de su equipo de niños.

 “Si yo me sentí inspirado y motivado a ser una mejor persona, a convertirme en un mejor jugador de fútbol, a ser un joven que verdaderamente tuviera un impacto en su comunidad, creo que este niño puede hacer otro tanto y llegar a ser un mejor adolescente”.

Dos proyectos de grupos de North Early College fueron reconocidos entre todos por el impacto que tienen en la comunidad (Erradicar el hambre) y por la presentación (Life Blood, que organizó campañas de donación de sangre y promovió las inscripciones en la escuela North Early College.