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Combata el ‘bajón del verano’ con la competencia en línea gratis de Think Through Math.

Buenas noticias para los padres que estén buscando ideas para combatir el temido “bajón del verano”. Think Through Math (TTM) presenta su competencia de matemáticas “Texas Math—Everybody’s Doing It! (.pdf) por segundo año consecutivo.

Los alumnos de tercer a octavo grado pueden pulir sus destrezas de matemáticas durante el verano participando en un concurso en línea de manera gratuita hasta el 8 de agosto, y HISD podría retener su título de distrito con mayor participación en Texas si se suman suficientes estudiantes a la competencia. El distrito ganó la competencia el año pasado, con casi el triple de puntos del distrito que se colocó en segundo lugar.

Los participantes también pueden ganar premios. Todos los días, tres estudiantes que pasen al menos dos lecciones de matemáticas, determinados al azar, recibirán el premio “Daily Dive” que es una tarjeta obsequio electrónica de Amazon.

“Lo mejor de esta competencia es que los estudiantes mejoran sus habilidades de manera divertida”, dijo Nimmi Thomas, especialista de currículo de HISD. “Con base en el desempeño de los estudiantes, el programa les va creando opciones de aprendizaje; es decir que es muy personalizado”.

Los educadores que usan TTM en sus escuelas reportan que sus alumnos logran mejorar mucho en matemáticas.

“Nuestras puntuaciones de STAAR de 2014 aumentaron en todos los grados escolares”, dijo Kimberly Hobbs, directora de la Escuela Rice. “La mejoría más notable se produjo a nivel de cuarto grado (72 por ciento a 82 por ciento) y de sexto grado (77 por ciento a 85 por ciento).”

“TTM ha sido un gran impulso para el proceso de aprendizaje de mis estudiantes, aun del de los más avanzados”, añadió Adam Blair, un maestro líder de Wilson Montessori. “Todos mis alumnos aprobaron el examen STAAR, y demostraron haber logrado un crecimiento positivo de al menos un año, y algunos de ellos aun más. Les encanta”.

Think Through Math es uno de dos programas auspiciados por la Agencia de Educación de Texas mediante su Iniciativa para el Éxito de Texas. Se ha comprobado que los estudiantes que completan al menos 30 lecciones en su categoría de TTM logran aumentar considerablemente su nivel de rendimiento.

AVISO ESPECIAL A LOS PADRES Y ESTUDIANTES: Los estudiantes de HISD que ya hayan usado Think Through Math pueden acceder al sitio con el mismo nombre de usuario y contraseña que usaron durante el año. Si su hijo aún no tiene datos de ingreso al sitio, puede crear una cuenta de usuario fácilmente en el sitio de Internet de TTM. Los estudiantes que hayan olvidado sus datos de ingreso pueden visitar el sitio para actualizar su perfil. Los padres pueden llamar al 866-357-8664 (opción 3) o enviar un mensaje de correo electrónico a support@thinkthroughmath.com si necesitan asistencia.

 

Estudiantes de HISD obtienen la victoria en la competencia ‘Piensa en matemáticas’

Seis de los diez estudiantes con mejores resultados del concurso de verano ‘Piensa en matemáticas’ asistieron a una recepción que se realizó en su honor el 5 de noviembre. De izquierda a derecha: Saide Christoffel, Jesús Méndez, Patrick Han, Alexander Chin, Aldo Ortega y Drayton Gober.

La pasión de diez estudiantes por resolver problemas de matemáticas durante sus vacaciones de verano ayudó a que HISD se llevara los honores del primer lugar y los derechos de jactarse como el mejor distrito del área dentro de la competencia ‘Piensa en matemáticas’ (TTM por sus siglas en inglés) del concurso Texas Math—Everybody’s Doing It!’ del 2013.

El concurso duró desde el 10 de junio hasta el 9 de agosto y varios distritos de todo el estado participaron con sus estudiantes  quienes realizaron lecciones de matemáticas para ganar puntos.

Los estudiantes de HISD ganaron el primer premio de la división Newton (para distritos con 50,000 estudiantes o más). Ellos resolvieron 1’365,281 problemas matemáticos individuales y ganaron 51’420,166 puntos colectivamente. Para celebrar, los representantes de TTM y de HISD reconocieron el desempeño de los diez mejores estudiantes del distrito  en una recepción especial el 5 de noviembre.

La especialista en planes de estudios de HISD Nicole Ayen-Metoyer le llamó a esta hazaña un logro notable.

‘En dos meses ustedes han hecho lo que le pedimos a la mayoría de los estudiantes que hagan en siete’, dijo. ‘Nuestro objetivo es que los estudiantes realicen 30 lecciones en el lapso de un año y cada uno de ustedes hizo por lo menos 50 en tan sólo nueve semanas. Eso es increíble ‘.

‘Nada da mayor placer a un educador que cuando los estudiantes triunfan con las matemáticas’, añadió la  representante de  ‘Piensa en matemáticas’ Karen Tillett. ‘Para mí fue agradable enterarme de que se pasaron el verano haciendo matemáticas. Tengo que decir que nadie estuvo ni  siquiera cerca del lugar que ustedes ocuparon en cuanto a la cantidad de puntos que ganaron. Arlington ISD obtuvo el segundo lugar con 17’993,792 y Northside ISD quedó en tercer lugar con 8’969,367 ‘.

Los diez estudiantes con mejores resultados en el concurso de este año fueron:

1. Yanlei Way (Secundaria Pershing) —pasó 152 lecciones

2. Ammara Faiz (Primaria Oates) — pasó 88 lecciones

3. Aldo Ortega (Escuela Montessori Wilson) — pasó 86 lecciones

4. Saide Christoffel (Escuela Montessori Wilson) — pasó 76 lecciones

5. Patrick Han (Secundaria Pin Oak) — pasó 71 lecciones

6. Drayton Gober (Secundaria Pershing) — pasó 69 lecciones

7. Luis Chiguil (Primaria Lovett) — pasó 64 lecciones

8. Jesús Méndez (Secundaria Grady) — pasó 58 lecciones

9. Kalyan Gautam (Primaria Cunningham) — pasó 54 lecciones

10. Alexander Chin (Secundaria Pin Oak) — pasó 51 lecciones