Archivos de la categoría Escuelas Secundarias

La Escuela Secundaria Grady autorizada como escuela IB

Los estudiantes, el personal, y los padres de la Escuela Secundaria Grady celebran la noticia de que su escuela ya está autorizada como escuela del Programa Bachillerato Internacional (IB) de los años intermedios.

Gretchen Kasper-Hoffman, directora de la escuela, ha estado recibiendo llamadas y mensajes de felicitación de los padres y de la comunidad desde que se dio a conocer la noticia de la autorización IB.

“Es algo maravilloso para nuestra comunidad”, dijo Kasper-Hoffman. “Están muy entusiasmados”.

La autorización IB no llegó sin varios años de dedicación y esfuerzo de Kasper-Hoffman y todo su plantel. La escuela tuvo que hacer algunos cambios estructurales, culturales y de personal para cumplir con las normas del programa IB. Recientemente, un comité de tres miembros visitó la escuela durante un periodo de casi tres días y hablaron con los estudiantes, los padres, los empleados y otros miembros de la comunidad para asegurarse de que la escuela estuviera lista para integrarse en el programa.

Bachillerato Internacional es una fundación educativa sin fines de lucro que trabaja con más de 3.500 escuelas en 145 países para ofrecer programas académicamente estimulantes a más de 1 millón de estudiantes de entre 3 y 19 años de edad. El currículo IB consiste en ocho temas, que se enseñan mediante la implementación de cinco áreas de interacción.

Grady es una de tan solo dos escuelas secundarias de HISD que cuentan con autorización para ofrecer el programa de los años intermedios. Lanier es la otra escuela. Cinco escuelas primarias de HISD actualmente tienen autorización para participar en el programa IB de la escuela primaria, incluso Harvard, Northline, River Oaks, Roberts y Mark Twain.  Las preparatorias Bellaire y Lamar ofrecen el Programa del Diploma de IB.

 

 

HISD distingue a los Directores del Año

HISD distinguió a ocho de sus más respetados y eficaces administradores el 1° de mayo como Directores del Año, Directores del Año en su Primer Año, y Asistentes de Director del Año.

Los administradores fueron nominados por sus colegas y por profesores y estudiantes por su liderazgo en la enseñanza y por los esfuerzos que realizan para mejorar el rendimiento de los estudiantes, y fueron seleccionados por sus extraordinarias contribuciones al distrito y a sus comunidades escolares.

Estos son los administradores distinguidos del 2013:

Asistentes de Director del Año

 

  • Primaria: Maria Espinosa, Escuela Primaria Rodriguez
  • Secundaria Inge Garibaldi, Escuela Secundaria Williams
  • Preparatoria: Opal Harrison, Escuela Preparatoria Milby

Directores del Año en su Primer Año

  •  Primaria: Abigail Taylor, Escuela Primaria Sinclair
  • Secundaria: Geovanny Ponce, Escuela Secundaria Hartman

Directores del Año

  •  Primaria: Tonya Woods, Escuela Primaria Lewis
  • Secundaria: Nicole Moore, Escuela Secundaria Key
  • Preparatoria: Sonja Williams, Escuela Secundaria Madison

El Superintendente de Escuelas, Terry B. Grier, felicitó a los administradores durante la ceremonia en la reunión mensual de directores. “No cabe duda que estos administradores representan la excelencia en liderazgo”, dijo. “Pero hay mucho otros que son tan merecedores de reconocimiento como ellos en este salón”.

Nueve escuelas de HISD ganadoras en la competencia estatal de Odisea de la Mente

Trece escuelas participaron en la competencia estatal Odisea de la Mente el sábado 13 de abril, y equipos de nueve de esas escuelas avanzaron a las finales de la competencia mundial que tendrá lugar en mayo.

Odisea de la Mente se ha convertido en la competencia internacional de resolución creativa de problemas más grande del mundo, y los equipos de HISD han estado trabajando con mucha dedicación en sus proyectos y presentaciones desde octubre.

Los estudiantes que recibieron galardones el fin de semana pasado integran equipos de las escuelas primarias Condit, River Oaks, Twain, y Walnut Bend; Pin de las secundarias Oak y T.H. Rodgers; de la Academia Horn, y de las escuelas preparatorias Bellaire y Carnegie Vanguard. Las escuelas primarias Shadowbriar, West University, Poe y la Escuela  Sharpstown Internacional también participaron en la competencia estatal.

Los equipos ganadores se colocaron en primer o segundo lugar en sus divisiones y recibieron sus premios durante la asamblea de entrega de premios del sábado.

Primer lugar:

  • Academia Horn
  • Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard
  • Escuela Primaria River Oaks
  • Escuela Primaria Walnut Bend
  • Escuela Secundaria T.H. Rodgers
  • Escuela Preparatoria Bellaire

Segundo lugar:

  • Escuela Primaria Twain
  • Escuela Primaria Condit
  • Escuela Secundaria Pin Oak

“Colaboraron muy bien y continuamente mejoraban sus ideas. Se les ocurrió algo verdaderamente asombroso, y todavía no puedo creer lo bien que les fue”, dijo Angela Brown, ayudante del equipo de Odisea de la Mente y madre voluntaria de la Academia Horn.

Y ahora estas nueve escuelas harán el viaje a Michigan para participar en las finales de la 34ta competencia mundial de Odisea de Mente el 22 de mayo. Más de 800 escuelas de todo el mundo competirán en las finales demostrando su creatividad y su habilidad para trabajar en equipo y resolver problemas ante un panel de jueces.

Para obtener más información sobre las finales de la competencia mundial visite el sitio de internet de Odyssey of the Mind.

Escuelas de HISD se preparan para STAAR

En todas las escuelas de HISD los estudiantes se preparan para las próximas pruebas STAAR. Y en la Escuela Primaria Neff, el director Rupak Ghandi y los maestros vienen practicando pasos de baile para una actuación que, según esperan, motivará a los estudiantes a dar lo mejor de sí en las pruebas. Durante las últimas semanas, varios miembros del equipo de bellas artes de la escuela han dedicado su tiempo suplementario y se han quedado después de la hora de la salida para crear un divertido video “Gangnam Style” que mostrarán durante un rally de la escuela el lunes 22 de abril. Los alumnos de tercero a octavo grado deben tomar las pruebas STAAR entre el 23 y el 26 de abril.

“Queríamos hacer algo divertido que no solo motivara a nuestros alumnos para que se esmeren, sino que incluyera a todo el personal de la escuela”, dijo Ghandi. En el video, titulado “Neff STAAR Style”, Ghandi despliega sus mejores pasos de baile, acompañado por los empleados de mantenimiento y de la cafetería de la escuela, y por los estudiantes.

 video:  https://vimeo.com/6415223

Neff no es la única escuela que se ha puesto creativa con el fin de preparar a los estudiantes para STAAR. La Escuela Preparatoria Sharpstown creó un programa de concursos al estilo de los que se ven en la televisión llamado ‘All-STAAR TAKS-athon’ en el que participan todas las clases de matemáticas de la escuela. Este año, los alumnos de noveno y décimo grado deben tomar los  exámenes de fin de curso (EOC) de STAAR, mientras que los alumnos de undécimo y duodécimo grado tomarán las pruebas de TAKS.

“El objetivo principal es que todos se entusiasmen y se sientan motivados para prepararse y estudiar”, dijo Bridgette King, coordinadora del programa Apollo Math Fellow de la Escuela Sharpstown, quien señaló que todas las preguntas que se presentan durante la competencia son muy similares a las que los estudiantes verán en los exámenes.

“Es muy emocionante competir contra otras clases”, dijo Osbin Barrios, alumno de noveno grado de la Escuela Sharpstown. “La música y el cronómetro me ponían nervioso, pero trabajamos mucho en clase y asistimos a clases particulares justamente para asegurarnos de que podríamos responder rápidamente”.

Como incentivo extra, las tres mejores clases recibieron premios como excursiones, pizza, cine y playeras. La competencia también sirvió para que los estudiantes pusieran en práctica su habilidad para administrar el tiempo, ya que tenían entre dos y cuatro minutos para responder a cada pregunta. En los exámenes de fin de curso de STAAR los estudiantes tendrán solamente cuatro horas para responder a un promedio de aproximadamente 50 ó 60 preguntas.

“Es mucho más divertido prepararse de esta manera que sentados en el salón de clases haciendo ejercicios”, dijo Daisy Gomez. “Así nos motivamos más”.

 

 

La Escuela Sharpstown Internacional avanza a la competencia estatal de Odisea de la Mente

La Escuela es una de once escuelas de HISD que participan en la competencia

Los alumnos de la Escuela Sharpstown  se sorprendieron por sus victorias consecutivas en la competencia regional de Odisea de la Mente, y ahora tienen sus miras puestas en la competencia estatal que tendrá lugar el 13 de abril del 2013.

Bajo la supervisión de la profesora de tecnología de Sharpstown, Krisztina Pazmandi, dos equipos de la División II y tres equipos de la División III ganaron en la competencia regional. Los equipos de la División II, integrados por alumnos de 6° a 8° grado, ganaron por el trabajo realizado para crear una estructura de madera de balsa que pesaba menos de 15 gramos y una estructura que es una representación técnica del proceso de enviar mensajes por correo electrónico.

“Es asombroso. No pensé que fuéramos a ganar”, dijo Gelani Kelley, alumno de sexto grado de Sharpstown que espera avanzar a la compentecia de Odisea de la Mente del mes de mayo. “Nos hemos estado preparando todo el año; ¡queremos ganar!”

A comienzos del año escolar en el otoño, los alumnos de Sharpstown empezaron a generar ideas y a colaborar en preparación para la competencia regional. Eligieron problemas para resolver a largo plazo, escribieron los guiones para las representaciones humorísticas y con un presupuesto de $145 dólares diseñaron la utilería usando materiales como papel de aluminio, madera y papel de estraza.

“Es una clase práctica, y todo lo que aprenden en todas las materias lo pueden aplicar aquí: arte, matemáticas, ciencias, inglés, escritura”, dijo Pazmandi. “Ellos son los que dirigen la clase. Se hacen responsables de su propio aprendizaje”.

“Odisea de la Mente enseña habilidades para la resolución creativa de problemas y otras destrezas relevantes del Siglo XXI que los estudiantes necesitan desarrollar sea cual sea su estatus demográfico o socioeconómico”, explicó la decana de la Escuela Internacional Sharpstown,  Alice Reuter. “Los estudiantes dirigen su propio aprendizaje basándose en la resolución de problemas, y ése es el aprendizaje por excelencia”.

Otras 10 escuelas que también participarán en la competencia estatal este fin de semana son: las escuelas primarias Condit, Poe, River Oaks, Twain, Walnut Bend, y West University; la Escuela Secundaria Pin Oak; las preparatorias Bellaire y Carnegie y la Escuela Horn.

Pulse aquí para informarse más sobre Odisea de la Mente.

 

 

Mesa Directiva aprueba dos nuevas escuelas magnet

Las nuevas escuelas ampliarán las opciones para los estudiantes interesados en escuelas especializadas que ofrezcan cursos académicos rigurosos. 

El jueves, la Mesa Directiva de HISD aprobó una propuesta para crear dos nuevas escuelas magnet que ofrecerán un plan de estudios riguroso enfocado en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

La nuevas escuelas magnet, la Escuela Preparatoria Técnica de Energíay la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryanya comenzarán a inscribir estudiantes para el año académico 2013-2014. La Escuela Preparatoria Técnica de Energía iniciaría con una clase de estudiantes de noveno grado y añadiría un nivel cada año hasta llegar a ofrecer su plan de estudios a estudiantes de 9° a 12° grado. La Academia de la Facultad de Medicina enRyanabriría con una clase de sexto grado y llegaría hasta el octavo grado. A principios de año, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston autorizó al distrito a solicitar $12 millones de dólares en fondos del gobierno federal para abrir estas dos escuelas magnet y otras seis  (pulse aquí para enterarse de más detalles).

Terry Grier, Superintendente de HISD presentó la propuesta con el objetivo de continuar la tradición del distrito de ofrecer sólidos programas magnet que preparen a los estudiantes para contribuir al estatus de Houston como potencia económica mundial.

  “La fortaleza de HISD reside en su habilidad para ofrecer a cada padre de familia y estudiante excelentes opciones educativas, tanto en las escuelas vecinales como en las escuelas magnet que sirven a toda la ciudad, como lo harían estas dos”, dijo el Dr. Grier. “Nuestro firme compromiso a la misión de alcanzar la excelencia en todo, significa que aprovecharemos todas las oportunidades de satisfacer las cambiantes necesidades de nuestros estudiantes”.

 Escuela Preparatoria Técnica de Energía

 La Escuela Preparatoria Técnica de Energía  es la primera de su tipo en el país y se beneficiará de la industria de la energía de Houston, que a nivel  mundial representa las esferas de la geociencia, la energía alternativa y la tecnología de ultramar. HISD está ampliando su existente relación con la Asociación Petrolera Independiente de los Estados Unidos (IPAA) para acrecentar y realzar el plan de estudio y la enseñanza en esta escuela.

“Houston es la capital mundial de la energía y nunca ha habido una mejor oportunidad para que los estudiantes se preparen para seguir las exigentes y lucrativas carreras de alta demanda en el mercado laboral de nuestra industria”, dijo el presidente y CEO de IPAA, Barry Russell. “IPAA se complace en colaborar con HISD y con los líderes de la industria de la energía para promover  iniciativas educacionales que enriquezcan este programa de energía enfocado en STEM”.

Doris Richardson, director fundador del Centro Educacional IPAA, añadió que “en el noveno grado los estudiantes adquirirán conocimientos básicos de la industria y de las múltiples carreras que pueden seguir en cada sector de la industria”.

Aún no se ha decidido el sitio donde la escuela estará ubicada, aunque se ha considerado, entre otros, el sitio de la antigua Escuela Primaria Holden que está localizada en el 812 de W. 28th Street.

 Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan

La Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan estará alineada con la prestigiosa Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas de HISD, ubicada en el Centro Médico de Texas. Esta expansión de nuestra alianza con la Facultad de Medicina Baylor facilitará el acceso de un número mayor de estudiantes a una de las facultades de medicina líder en los Estados Unidos.

“Durante más de 40 años, HISD y la Facultad de Medicina Baylor (BCM) han gozado de una exitosa alianza en la administración de la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”, dijo el Dr. Paul Klotman, presidente y CEO de BCM. “El notable éxito de la escuela demuestra lo que se puede lograr cuando el sector público y el privado colaboran para abordar necesidades educacionales apremiantes. La Academia BCM enRyan es una extensión lógica de nuestro compromiso compartido al futuro de Houston”.

Si bien la nueva escuela secundaria magnet aceptará a todos los estudiantes sin imponer requisitos de admisión, el programa de estudios será muy riguroso.

“Creemos que la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan puede brindar oportunidades educacionales comparables con aquellas de las escuelas privadas de mayor prestigio en Houston, y de las mejores escuelas secundarias públicas de los Estados Unidos”,dijo la Dra. Nancy Moreno, profesora y directora asociada del Center for Educational Outreach de BCM. “Los estudiantes de este nuevo programa se beneficiarán de un currículo que elevará su nivel de preparación académica y social a fin de que puedan competir y triunfar en las mejores escuelas preparatorias de Houston, incluso la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”.

Esta nueva escuela magnet estará localizada en el sitio histórico de la Escuela Secundaria Ryan en el 2610 Elgin.

 Atraer a estudiantes y profesores

Representantes de estas dos escuelas magnetestarán presentes en la Feria de Opciones Escolares de HISD que tendrá lugar el sábado 27 de abril entre las 9:00 a.m. y el mediodía en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th Street). Más de 100 escuelas de HISD estarán representadas en este evento.

Además de atraer a estudiantes, HISD está reclutando profesores para estas nuevas escuelas y para otras escuelas de HISD. Invitamos a todos los docentes con experiencia en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, y a aquellos que tengan experiencia en las materias básicas, a presentar su solicitud de empleo.

Para obtener más información sobre estos puestos vacantes, pulse aquí. El plazo para la entrega de solicitudes de los maestros vence el 22 de abril.

Videos:

http://player.vimeo.com/video/63847596

http://vimeo.com/63853126

Mesa Directiva considera dos nuevas escuelas magnet

El próximo jueves, la Mesa Directiva de HISD considerará una propuesta para crear dos nuevas escuelas magnet que ofrecerán un plan de estudios riguroso enfocado en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

Si la Mesa aprueba el plan, la Escuela Preparatoria Técnica de Energíay la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan comenzarían a inscribir estudiantes para el año académico 2013-2014 de inmediato. La Escuela Preparatoria Técnica de Energía iniciaría con una clase de estudiantes de noveno grado y añadiría un nivel cada año hasta llegar a ofrecer su plan de estudios a estudiantes de 9° a 12° grado. La Academia de la Facultad de Medicina en Ryan abriría con una clase de sexto grado y llegaría hasta el octavo grado. A principios de año, la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston autorizó al distrito a solicitar $12 millones de dólares en fondos del gobierno federal para abrir estas dos escuelas magnet y otras seis  (pulse aquí para enterarse de más detalles).

Terry Grier, Superintendente de HISD ha presentado esta propuesta con el objetivo de continuar la tradición del distrito de ofrecer sólidos programas magnet que preparen a los estudiantes para contribuir al estatus de Houston como potencia económica mundial.

“La fortaleza de HISD reside en su habilidad para ofrecer a cada padre de familia y estudiante excelentes opciones educativas, tanto en las escuelas vecinales como en las escuelas magnet que sirven a toda la ciudad, como lo harían estas dos”, dijo el Dr. Grier. “Nuestro firme compromiso a la misión de alcanzar la excelencia en todo, significa que aprovecharemos todas las oportunidades de satisfacer las cambiantes necesidades de nuestros estudiantes”.

 Escuela Preparatoria Técnica de Energía

 La Escuela Preparatoria Técnica de Energía se beneficiará de la industria de la energía de Houston, que a nivel  mundial representa las esferas de la geociencia, la energía alternativa y la tecnología de ultramar. HISD está ampliando su existente relación con la Asociación Petrolera Independiente de los Estados Unidos(IPAA) para acrecentar y realzar el plan de estudio y la enseñanza en esta escuela.

 “Nos complace mucho colaborar con IPAA en este emprendimiento”, dijo el Dr. Andrew Houlihan, jefe de proyectos mayores de HISD. “IPAA cooperará en una variedad de funciones de asesoramiento y también colaborará con los estudiantes, los maestros y la comunidad escolar en iniciativas de capacitación profesional relacionadas con la energía, programas escolares y oportunidades de pasantías remotas para los estudiantes”.

 Aún no se ha decidido el sitio donde la escuela estará ubicada, aunque se ha considerado, entre otros, el sitio de la antigua Escuela Primaria Holden que está localizada en el 812 de W. 28th Street.

 Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan

La Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan estará alineada con la prestigiosa Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas de HISD, ubicada en el Centro Médico de Texas. Esta expansión de nuestra alianza con la Facultad de Medicina Baylor facilitará el acceso de un número mayor de estudiantes a una de las facultades de medicina líder en los Estados Unidos.

“Durante más de 40 años, HISD y la Facultad de Medicina Baylor(BCM) han gozado de una exitosa alianza en la administración de la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”, dijo el Dr. Paul Klotman, presidente y CEO de BCM. “El notable éxito de la escuela demuestra lo que se puede lograr cuando el sector público y el privado colaboran para abordar necesidades educacionales apremiantes. La Academia BCM enRyan es una extensión lógica de nuestro compromiso compartido al futuro de Houston”.

A pesar de que la nueva escuela secundaria magnet aceptará a todos los estudiantes sin imponer requisitos de admisión, el programa de estudios será muy riguroso.

“Creemos que la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan puede brindar oportunidades educacionales comparables a aquellas de las escuelas privadas de mayor prestigio en Houston, y de las mejores escuelas secundarias públicas de los Estados Unidos”,dijo la Dra. Nancy Moreno, profesora y directora asociada del Center forr Educational Outreach de BCM. “Los estudiantes de este nuevo programa se beneficiarán de un currículo que elevará su nivel de preparación académica y social a fin de que puedan competir y triunfar en las mejores escuelas preparatorias de Houston, incluso la Escuela Preparatoria DeBakey para las Profesiones Médicas”.

Esta nueva escuela magnet estará localizada en el sitio histórico de la Escuela Secundaria Ryan en el 2610 Elgin.

Atraer a estudiantes y profesores

Si la Mesa Directiva aprueba la creación de estas dos nuevas escuelas magnet, sus representantes estarán presentes en la Feria de Opciones Escolares de HISD que tendrá lugar el sábado 27 de abril en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th Street). Más de 100 escuelas de HISD estarán representadas en este evento que comienza a las 9 a.m. y culmina al mediodía.

Además de atraer a estudiantes, HISD está reclutando profesores y personal auxiliar para estas nuevas escuelas y para otras escuelas de HISD. Invitamos a todos los docentes con experiencia en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, y a aquellos que tengan experiencia en las materias básicas, a presentar su solicitud de empleo.

Para obtener más información sobre estos puestos vacantes, pulse aquí. El plazo para la entrega de solicitudes de los maestros vence el 22 de abril.

La junta mensual de la Mesa Directiva comienza a las 5 p.m. el jueves 11 de abril, 2013 en la sala de conferencias del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White (4400 W. 18th Street).

La Mesa Directiva recibirá informes sobre una serie de proyectos y votará para decidir varios programas, contratos y subvenciones. Para ver una copia completa de la agenda de la junta pulse aquí. La junta de la Mesa Directiva se transmitirá en vivo en el sitio de internet de HISD y en el canal de HISD, que es el Canal 18 de Comcast y el 99 de AT&T.

Jugador de NFL egresado de HISD dona computadoras a estudiantes de la Escuela Secundaria Marshall

El jugador de fútbol americano profesional y ex alumno de HISD Moran Norris recientemente distinguió a diez estudiantes de la Escuela Secundaria Marshall por su excelencia académica y dotes de ciudadanía. Cada uno de los estudiantes recibió una computadora de regalo cortesía de la Fundación Moran Norris que ayuda a los jóvenes a triunfar mediante la educación y el buen carácter.

Los estudiantes fueron nominados por sus maestros, y cada uno recibirá una computadora reconstruída donada por Alix Partners y Scooter Company. Norris, que asistió a la Escuela Secundaria Dowling y se graduó en la Escuela Preparatoria Madison, les dijo a los estudiantes y a sus padres que había elegido a la Escuela Marshall para esta generosa donación por el dedicado servicio de su director, Michael Harrison.

“Ustedes son verdaderamente afortunados de tener al Sr. Harrison como director de su escuela”, dijo Norris. “Él siempre va más allá de sus obligaciones por sus estudiantes y maestros, y se nota que realmente se preocupa por la Escuela Secundaria Marshall”.

Norris decidió realizar esta donación después de que una de las estudiantes que ya había recibido un premio de su fundación, la alumna de undécimo grado Kelsey Young, le diera la idea. Young está estudiando en España y dice que espera que las computadoras den a los estudiantes una razón más para sentirse motivados a aprender. 

La Fundación Moran Norris ha trabajado con la oficina Strategic Partnerships de HISD desde el año 2005 para contribuir al enriquecimiento de la vida de miles de estudiantes. Todos los veranos, la fundación organiza un programa de fútbol americano para más de 200 jóvenes de entre 7 y 17 años de edad que están en riesgo de fallar. El programa los motiva a estudiar y a terminar los estudios, les enseña habilidades básicas de fútbol americano y les infunde la importancia del entrenamiento y la dedicación al trabajo. Norris también inició el programa “Shopping for Good Character” que consiste en llevar estudiantes de compras a Target, y su fundación ofrece becas universitarias a alumnos de las escuelas preparatorias Jones y Madison.

El 5 de abril vence el plazo para entregar los acuerdos de ingreso a programas magnet

Los estudiantes que hayan sido aceptados a un programa magnet para el año académico 2013-2014 deben firmar y devolver el acuerdo de ingreso a más tardar el viernes 5 de abril (sello de la oficina de correos con la fecha impresa). El lunes 8 de abril los coordinadores del programa magnet comenzarán a hacer llamadas telefónicas para ofrecer plazas vacantes a estudiantes de la lista de espera. Las posiciones de los estudiantes en las listas de espera fueron determinadas por una lotería.
Los estudiantes que aún estén considerando sus opciones, incluso los que estén en lista de espera, los que se hayan mudado al distrito recientemente, los que estén asistiendo a escuelas privadas o charter y aquellos que deseen solicitar ingreso a diferentes programas magnet, están invitados a asistir a la tercera Feria Anual de Opciones Escolares de Houston ISD que tendrá lugar el sábado 27 de abril en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, desde las 9:00 a.m. hasta el mediodía.

En la feria estarán representadas las escuelas que todavía tengan plazas abiertas para el año académico 2013-2014, incluso escuelas con programas magnet, Montessori, Vanguard/IB, preescolar, multilingües, charter y cursos de nivel universitario.

También estarán representadas las seis academias HILZ de HISD para ofrecer información sobre estos programas que ofrecen a los estudiantes la oportunidad de acceder a valiosos cursos de capacitación en campos técnicos de alta demanda en el mercado laboral, y títulos universitarios de asociado gratis. Aconsejamos a las familias que completen y entreguen sus solicitudes de ingreso en ese mismo momento.

Pulse aquí para descargar un volante informativo sobre la Feria de Opciones Escolares.

Caption: Para enterarse de más información sobre el programa HILZ mire este video.

 

Autor de “Enseñe como un campeón” aprende en las escuelas secundarias de HISD

Programa piloto de dos años enfocado en aumentar el rigor académico en siete escuelas

Cuando los estudiantes entran en el salón de clases del maestro Mical Roy en la Escuela Secundaria Edison, lo primero que hacen es participar en un ritual diario llamado “umbral”. El nombre suena un poco raro, pero se trata sencillamente de un saludo de Roy durante el cual les pregunta cómo les va ese día. Es un pequeño gesto que ayuda a todos a empezar con una nota positiva, por así decirlo, y contribuye a establecer un ambiente cálido y cordial.

“Es asombroso ver cómo el hecho de comunicar a un estudiante que uno está interesado en su día pude tener un impacto tan positivo”, dijo Roy, quien es maestro hace siete años.

Esa técnica es una de varias técnicas que Roy usa para manejar sus clases y una de las 49 presentadas en el exitoso libro “Enseñe como un campeón” escrito por Doug Lemov. Lemov recientemente visitó a Roy y a otros maestros de nivel secundario de HISD para platicar con ellos sobre estas técnicas y sobre cómo ellos las emplean en sus clases para mejorar la disciplina y el rendimiento académico en las escuelas donde trabajan.

Lemov, que antes era maestro, es el director a cargo de Uncommon Schools, una red de 32 escuelas charter de Massachusetts, Nueva Jersey y Nueva York. Lemov y Uncommon Schools han sumado esfuerzos con HISD para implementar un programa piloto en siete escuelas secundarias. Esta es la primera vez que este fundador y director de una escuela charter ha colaborado con un distrito escolar en esta escala, y Lemov ha elogiado a HISD y al Superintendente Terry Grier por su inquebrantable compromiso al proyecto.

“La gran mayoría de los estudiantes de este país se forman en escuelas públicas; por lo tanto, cuanto más podamos aprender sobre la manera de lograr un impacto positivo en estas escuelas y en la vida de estos jóvenes, mejor será para todos”, dijo Lemov.

Este es el segundo año de implementación de este programa piloto en las escuelas secundarias Edison, Fleming, Grady, Hartman, McReynolds, Pin Oak y Revere. Mientras que durante el primer año el programa se centró en las técnicas de manejo de las clases, este año el enfoque ha estado en el rigor del plan de estudios y en aumentar el rendimiento académico.

http://vimeo.com/62635949

“Implementar estas técnicas en mi salón de clases y ver los resultados positivos ha sido verdaderamente beneficioso”, dijo Roy quien admite haber leído el libro de Lemov cuando cursaba sus estudios superiores, pero nunca recibió el apoyo y la dirección necesarias para implementar las técnicas en sus clases hasta que empezó a trabajar en HISD este año. “Ha sido una experiencia realmente asombrosa”.

Además del libro, los maestros de HISD que participan en este programa recibieron capacitación de Lemov y de sus colegas, asistieron a talleres y cuentan con el apoyo de los maestros líder designados de cada escuela para ir midiendo y evaluando su progreso.

“Incorporar oportunidades para que los maestros practiquen con sus colegas ha sido una parte importante del gran éxito de nuestro programa”,  dijo el director de Programas Académicos de HISD, Pasha Goodman. “No se trata simplemente de estudios y de charlas sobre las técnicas, sino de reunirse y practicar antes de aplicarlas en clase con los alumnos”.

Los maestros se filman unos a otros cuando practican las técnicas y después comparten críticas constructivas. Hasta ahora los resultados del programa han sido prometedores. Las escuelas reportan menos problemas de conducta y de disciplina entre los estudiantes, así como una mejoría en las puntuaciones de los exámenes.

HISD espera poder extender el programa el año que viene para incluir a más escuelas y ofrecer talleres a todos los maestros. A Lemov le entusiasma la oportunidad de continuar trabajando con HISD.

“Saber que los maestros emplean estas técnicas para mejorar y crecer me hace sentir muy optimista”, dice Lemov con una sonrisa. “Estoy ansioso por regresar a mi pequeño taller para la docencia con todo lo que he aprendido aquí”.

Lemov también visitó la Escuela Secundaria Grady durante su reciente viaje a Houston. Puede visitar su blog para leer sobre sus impresiones. Estos son los enlaces:

http://teachlikeachampion.com/blog/giving-the-gator/

http://teachlikeachampion.com/blog/%EF%BB%BFgrady-middle-school-the-highlight-reel/

http://vimeo.com/43255756