HISD sorteará un auto nuevo en la tercera celebración anual ‘Cool to Be Smart’
Aproximadamente 1.000 estudiantes recientemente graduados tendrán la oportunidad de participar en el sorteo de un auto nuevo y más de $10.000 en becas durante la tercera celebración anual de Cool to Be Smart que se realizará el 4 de agosto, de 5 a 7 p.m. en el Bayou City Event Center, 9401 Knight Road.
Esta función anual reconoce a los estudiantes que completaron cinco o más cursos de nivel avanzado (AP) o del programa de Bachillerato Internacional (IB), o ambos, y que tomaron los exámenes correspondientes. Los estudiantes que obtienen calificaciones altas pueden recibir créditos de nivel universitario.
“Estos son jóvenes que han ido más allá de lo esperado para prepararse para la universidad, y muchos de ellos incluso recibieron créditos de nivel universitario mientras cursaban la preparatoria”, dijo el Superintendente de HISD, Terry Grier. “Cool to Be Smart reconoce su iniciativa de fijarse una meta académica difícil al asistir a clases de nivel universitario y servir de ejemplo para los demás”.
El premio mayor, un Chrysler 200 LX V6 del 2013 nuevecito, fue donado por Helfman River Oaks Chrysler Jeep Dodge Ram.
“Es un evento muy emocionante, y estamos muy contentos de ser parte de él una vez más”, dijo Alan Helfman, presidente de Helfman River Oaks Chrysler Jeep Dodge Ram. “Entendemos la importancia de la educación superior y la importancia de reconocer a aquellos estudiantes que verdaderamente se esfuerzan a fin de prepararse para el futuro”.
Aparte del premio mayor, los miembros más sobresalientes de la Generación 2013 tendrán la oportunidad de ganar otros premios como cinco becas de $1.000, dos becas de $3.000, diez computadoras portátiles equipadas con Microsoft Office Student Edition presentadas por la Fundación HISD, y un iPad donado por Cell Phone Repair.
Todos los ganadores se determinarán al azar durante la celebración de Cool to Be Smart. El año pasado, una alumna de Lamar, Marisol Lara, y su familia tomaron el autobús para asistir a la celebración y se fueron habiendo ganado un Dodge Caliber nuevo, que también fue donado por Helfman River Oaks Chrysler Jeep Dodge Ram.
Los estudiantes elegibles de más de 40 escuelas preparatorias recibirán una invitación en el correo y una llamada de HISD para que no se pierdan la oportunidad de participar en los sorteos y ganar premios. Para saber si son elegibles, los estudiantes pueden llamar al Departamento de Preparación para la Universidad al 713-556-7277.
Docentes de HISD participan en un estudio de cinco años sobre cómo enseñar ciencias
Más de 400 maestros de los grados de 4º a 8º de HISD están en un entrenamiento intensivo sobre ciencias. Este es el tercer año de un proyecto que durará cinco años denominado Invertir en la Innovación. Ellos están aprendiendo cómo, con base en preguntas, los niños adquieren el conocimiento en sus clases. Este programa se llama LASER i3 y es del Centro Smithsoniano para la Educación de las Ciencias (SSEC por sus siglas en inglés).
El entrenamiento es para que los maestros conozcan el material con el que van a enseñar y para que comprendan mejor la forma en que los estudiantes entienden la lección, dijo Kim Ottosen, coordinadora local del Centro Smithsoniano para la Educación de las Ciencias y antigua especialista de instrucción de HISD. El programa se aplica a unos 9,500 estudiantes en 26 escuelas de HISD.
Como parte del programa de dos semanas que se lleva a cabo en la Preparatoria Carnegie Vanguard los maestros están aprendiendo temas que van desde el agua, clima, ciclos de vida y el registro de observaciones hasta las placas tectónicas; sin embargo, este método se puede reproducir en otras materias, dijo Tom Emrick, director ejecutivo del SSEC.
‘Los maestros nos comentan que los niños que están destacando en esto son los que están aprendiendo un segundo idioma o los alumnos que están frustrados’ dijo él. ‘Tantos textos los desaniman pero aquí tienen una razón para hablar, para hacer matemáticas, para escribir en su libreta de ciencias’.
El programa y su correspondiente estudio deberían provocar que los estudiantes fueran mucho más inquisitivos en vez de sólo recitar hechos, dijo el director Emrick. Al aprender cómo hacer preguntas y buscar las respuestas, los estudiantes estarían más comprometidos y esa búsqueda de conocimientos se expandiría a otras materias.
A los maestros se les pide que recolecten datos a lo largo del año para que hagan una evaluación externa sobre cómo van sus estudiantes. La coordinadora Ottosen dijo que los maestros han compartido historias de los estudiantes que están más comprometidos y que tienen las mejores calificaciones en la clase y en los exámenes estandarizados.
‘La mitad de la batalla se gana cuando se expone a los estudiantes a este método’, dijo Tommie Deschenes, un maestro de segundo grado de la Primaria Patterson que ha participado en el estudio los tres años. ‘Eso es lo que necesita HISD: el derecho a que el estudiante se exponga a las ciencias, a las lecciones con base en preguntas y a la investigación’. No hay forma de comparar eso con un estudiante tan solo abriendo un libro y estudiando’.
Usted puede encontrar más información acerca del programa en el sitio de internet del Centro Smithsoniano para la Educación de las Ciencias.
Equipo de Robótica de la Preparatoria Waltrip gana premios en competencias de verano
El equipo de robótica de la Escuela Preparatoria Waltrip participó en la competencia internacional de robótica este verano y ganó tres premios.
Los miembros del equipo Joseph Townsend, Tyler Townsend (mentor), Jeremiah Miller, Joshua Benton, Brooke Welch, Amanda Edwards, Andrew Kain, Alyssa Murrell, NayJeah Pridgen, y Sean Russell ganaron el primer premio en el Torneo Internacional de Botball y la Conferencia Global en Robótica Educativa. El equipo ganó el premio gROVer en la Competencia Internacional de Educación en Tecnología Marina Avanzada (M.A.T.E. por sus siglas en inglés), y Sean Russell, un miembro del equipo, recibió el premio de evaluación en ingeniería Profesional Más Valioso (MVP por sus siglas en inglés).
Lea la historia completa aquí.
Esta semana también felicitamos a:
Marquis Tyron, alumno de duodécimo grado de la Escuela Preparatoria Early College del Sur (SECHS), quien logró una mención de honor en el concurso High School Outreach Essay Contest de la Universidad Rice. El Centro de investigaciones y aprendizaje colaborativo de la Universidad Rice pidió a los estudiantes que respondieran a la siguiente pregunta: “¿Cuál es la mejor manera de proteger a las escuelas contra la violencia de las armas de fuego y qué reglamentos se requieren para implementar tu plan?” Los ganadores del concurso fueron reconocidos por la alcaldesa de Houston, Annise Parker.
Si usted o alguien a quien usted conoce ha ganado un premio que debería ser incluido en la sección Honor Roll, escríbanos a info@houstonisd.org.
Diez estudiantes más ganan la Beca al Mérito Nacional
Estudiantes recién graduados de las preparatorias Bellaire, Carnegie Vanguard, DeBakey y de la Escuela Preparatoria de Artes Visuales y Escénicas de HISD, fueron nombrados ganadores de la Beca al Mérito Nacional en la tercera ronda final de anuncios, el 15 de julio.
Los galardonados más recientes de la generación 2013 ganaron becas que van de los $500 a los $2.000 dólares por año y hasta por cuatro años de estudios universitarios. Los ganadores recibieron la beca por parte de cada colegio o universidad en particular al que asistirán este otoño. A continuación está la lista de ellos:
Bellaire
Andrei Didenko— Universidad Tufts
Anneliese Gest—Macalester College
Vivek Kantamani—Universidad de Texas en Dallas
Helen Mazella—Emory University
Amanda Pevehouse— Universidad del Sur de California
Edward Yun— Universidad Vanderbilt
Carnegie Vanguard
Sam Dietrich—Harvey Mudd College
Jonathan Vincent— Universidad Tufts
DeBakey
Shannon Ahmed—Universidad de Houston
HSPVA
Palmer Mills— Universidad Tulane
Este año alrededor de 1,800 estudiantes recibieron Becas al Mérito Nacional patrocinadas por universidades. Los ganadores de otros tipos de Becas al Mérito Nacional se anunciaron en abril y mayo.
Clases gratuitas de inglés todas las semanas
El Departamento de Servicios de Multimedia de HISD y el Departamento de Padres Comprometidos, en colaboración con el grupo sin fines de lucro AVANCE, han creado un programa gratuito diseñado para enseñar el idioma inglés a los padres que no lo hablen y habilitarlos de esta manera para que puedan participar en mayor medida en la educación de sus hijos. Este programa de televisión de 15 minutos de duración, titulado Avanzando con HISD, incluye una lección de inglés de 10 minutos y una lección de 5 minutos sobre un tema de interés para padres comprometidos.
Todas las semanas presentaremos un nuevo episodio en e-news. Además, todos los episodios se ofrecerán en Internet en www.houstonisd.org/avanzando. El episodio de esta semana se centra en la letra “T” y en estrategias para aprovechar al máximo las reuniones de padres y maestros. http://vimeo.com/69189573
La semana de cuatro días laborales que HISD adopta cada verano se acerca a su fin el viernes, 2 de agosto. El distrito volverá a su horario normal el lunes, 5 de agosto.
El horario de verano se implementó por primera vez en el 2011, el horario de 4-10 fue diseñado para que el distrito ahorre dinero durante los meses de verano.
A continuación, algunas fechas que podría ser útil marcar en el calendario:
2 de agosto: Concluye el horario de verano
4 de agosto: Celebración Cool to Be Smart
8 de agosto: Junta regular de la Mesa Directiva
9 al 11 de agosto: Fin de semana libre de impuestos en Texas.
10 de agosto: Festival de regreso a clases (.PDF)
26 de agosto: Primer día de clases (estudiantes)
2 de agosto: Feriado por el Día del Trabajo
7 de agosto: Graduación de Grads Within Reach
Se ha dicho que una de las pocas constantes de la vida es el cambio, y eso nunca ha sido más cierto para nosotros, en el campo de la educación pública, que hoy.
No podemos pretender que las escuelas del presente sean como las escuelas a las que asistíamos en nuestra juventud. Ahora el mundo es digital, y nosotros debemos cambiar con el tiempo si es que hemos de producir graduados que no solo se sientan a gusto con la tecnología, sino que además estén preparados para los desafíos que enfrentarán al integrarse en la economía global.
HISD ya está haciendo todo lo posible para brindar a nuestros estudiantes de hoy, las escuelas del mañana. Y para ello, al planificar nuestras nuevas escuelas, tenemos en cuenta todos los aspectos, desde la acústica y la seguridad al mobiliario y la sostenibilidad. Estamos estudiando las nuevas funciones de las bibliotecas, las aplicaciones de la nueva tecnología, y hasta hemos visitado otros distritos escolares que cuentan con edificios modernos en busca de ideas e inspiración.
Cuando inicie el nuevo año escolar en el otoño, lanzaremos la primera fase de nuestro Programa PowerUp, cuyo objetivo es eliminar la brecha digital brindando a todos los estudiantes de 3er a 12° grado una computadora portátil que puedan usar en la escuela y en el hogar.
Como lo dije en mi discurso del Estado de las Escuelas a principios de este año, no se trata de no ser menos que el vecino. Nos encontramos en la cúspide de una nueva era de la educación, una era en la que aspiramos a ser un distrito líder.
La mayoría de los programas de comidas de verano concluyen a mediados de julio
El programa de comidas de verano de HISD terminará esta semana en la mayoría de las escuelas. Las excepciones son en la Preparatoria Austin (1700 Dumble, 77023), que estará ofreciendo comidas gratuitas a niños del área de Houston hasta el 29 de julio y las cuatro escuelas nuevas en la comunidad de North Forest (vea aquí el volante .PDF con relación a esto), que estarán sirviendo comidas hasta el 1º de agosto.
Para más información sobre dónde encontrar comidas gratuitas después de mediados de julio, por favor visite el sitio de internet del Departamento de Parques y Recreación de la Ciudad de Houston o marque al 713-676-6832 ó al 2-1-1.
Estas son algunas fechas que convendría marcar en su calendario:
2 de agosto: Concluye el horario de verano
4 de agosto: Celebración Cool to Be Smart
8 de agosto: Junta regular de la Mesa Directiva
9 al 11 de agosto: Fin de semana libre de impuestos en Texas.
10 de agosto: Festival de regreso a clases (.PDF)
26 de agosto: Primer día de clases (estudiantes)
2 de septiembre: Feriado por el Día del Trabajo
7 de septiembre: Grads Within Reach
Ex alumna de Preparatoria Lamar ayuda a familias a mantenerse saludables
En esta entrega semanal de Yo soy HISD, que presenta perfiles de estudiantes, graduados, empleados y otros miembros del Equipo HISD, Lisa Pounds, la exalumna de la Escuela Preparatoria Lamar (Generación del 94) habla sobre lo que la motivó a iniciar Green Plate Kids, por qué el Gobernador Rick Perry la mencionó en su último discurso del estado del Estado, y cómo mantiene a su hija bien alimentada.
En enero de 2010, usted abandonó una carrera de 13 años en una empresa para crear Green Plate Kids (GPK), una compañía que ofrece comidas y bocadillos saludables a las familias que no tienen tiempo para prepararlos. ¿Por qué crear una alternativa a la comida rápida era tan importante para usted?
Después del nacimiento de mi hija en 2008, me concentré mucho en lo que le daba de comer y en la conexión que existe entre los alimentos y la salud. Me sorprendió mucho que no hubiera opciones de alimentos saludables para niños que tuvieran buen sabor, se vendieran a un precio razonable y que uno pudiera encontrar con facilidad. Sentí que esa era mi misión y decidí empezar un negocio.
Una de las primeras cosas que GPK elaboró fue una versión de un plato favorito de los niños, los nuggets de pollo, preparados sin aditivos, conservantes, ni colores o sabores artificiales. ¿Qué fue lo más sorprendente u horroroso que descubrió sobre esos ingredientes y los efectos que tienen en el cuerpo?
Es sorprendente que los consumidores estén tan mal informados sobre los alimentos que comen. La mayoría de los nuggets se preparan con muchos ingredientes artificiales, incluso conservantes, para extender su tiempo de durabilidad antes de la venta. Esas sustancias químicas han sido vinculadas a enfermedades graves, especialmente la diabetes, y además han contribuido al alarmante aumento de la obesidad y las alergias a los alimentos.
Varios libros publicados en los últimos años promueven la estrategia de incluir alimentos sanos a escondidas en las comidas para que los niños se alimenten bien (The Sneaky Chef, publicado en abril de 2007 por Missy Chase Lapine,y Deceptively Delicious, publicado en octubre de 2008 por Jessica Seinfeld). ¿Qué opina usted de ese enfoque en general? Con su hija, ¿usted es directa y abierta con respecto a lo que su comida contiene?
Pienso que no hay nada de malo en añadir verduras ‘a escondidas’ para que la comida sea más nutritiva, y esto puede contribuir a una reducción de la cantidad de grasa o azúcar que se consume. Empleamos este método en varias de nuestras recetas. Pero también creo firmemente que con cada comida hay que servir frutas y verduras en su estado natural. Mi hija conoce los ingredientes de nuestras recetas, y es más, ella cree que todas las galletas con chispas de chocolate contienen calabacín verde.
¿Alguna vez Chloe hace pruebas de sabor? ¿Cocinan juntas en su casa?
Chloe es nuestra probadora número uno, y es muy sincera, como suelen ser los niños. Mi hija y yo cocinamos juntas todos los días. A ella le encanta ayudarme a picar verduras para el hummus antes de la cena. También nos encanta hacer las compras juntas, especialmente los sábados en las ferias de productos agrícolas frescos de Urban Harvest donde elegimos hortalizas que no conocemos para experimentar en casa. Recientemente probamos espagueti de calabaza (se divirtió mucho) y coliflor morada.
Todos los padres saben que puede ser muy difícil lograr que los niños coman lo que les hace bien. ¿Cómo se asegura de que su hija consuma todos los nutrientes necesarios?
Creo que tener solamente alimentos sanos en el refrigerador facilita mucho esa tarea. He aprendido que los niños comen cuando tiene apetito y no dejo que mi hija se llene con calorías vacías o con dulces. Hay que ofrecer opciones, pero que sean saludables.
A principios de año usted cambió el nombre de su compañía de Green Plate Kids a Green Plate Kitchens, y entiendo que está expandiendo sus operaciones para cubrir áreas corporativas como hospitales y comercios locales. ¿Qué impulsó esta iniciativa?
Después de haber trabajado con varias escuelas privadas durante nuestros primeros años, experimentamos una gran demanda de los padres que deseaban comprar nuestros productos. Ya hemos puesto a la venta algunos de ellos en sucursales selectas de H-E-B y Whole Foods Markets de Houston, pero nuestros productos son ideales para instituciones médicas y académicas, y ya disfrutamos de maravillosas relaciones con instituciones médicas de renombre como el Hospital de Niños de Texas.
Usted figuró en la lista Top 25 Foodie Moms en 2012, y el Gobernador Rick Perry la mencionó en su discurso del estado del estado en 2013. ¿Cómo se dio eso y qué piensa usted al respecto?
Soy miembro de la Federación Nacional de Empresas Independientes; empresas incluidas en una lista que la oficina del Gobernador Perry había compilado para seleccionar a un negocio pequeño de Houston que estuviera creciendo y creando trabajos en Texas. Durante el proceso de selección, explicamos nuestra misión y ellos quedaron muy satisfechos con ella y con nuestro potencial de crecimiento. El día del discurso en el Capitolio, yo estaba sentada en la primera fila con otros dos comerciantes. Fue un gran honor y una experiencia que nunca olvidaré.
Al aprender nuevos hábitos, tener éxito a largo plazo por lo general depende de realizar pequeños cambios sostenibles, en lugar de grandes cambios drásticos. ¿Qué cambios pequeños podrían hacer los padres ahora para comenzar a moverse en dirección hacia mejores hábitos alimenticios?
Pueden empezar por leer las etiquetas. Si no pueden pronunciar el nombre de los ingredientes, sigan buscando. Hay que empezar por incorporar frutas y verduras en todas las comidas, y solo hay que comprar alimentos preparados con granos enteros. Prueben granos nuevos como la quinoa, y solo usen arroz integral. Dejen de tomar sodas, bebidas para deportistas y jugos. Están repletos de azúcar y de otros ingredientes artificiales. Los padres son el ejemplo principal de los niños, no deben olvidar que sus hijos los observan y los imitan. Para lograr estos cambios saludables hay que hacerlo en familia.
Si usted conoce a un graduado, estudiante, empleado u otro miembro del Equipo HISD que deberíamos presentar en esta sección, envíenos un mensaje a info@houstonisd.org.
Estudiantes de Bellaire ganan en el concurso de videos No a los Mensajes de Texto Mientras Manejas de la alcaldesa Annise Parker
Tres estudiantes de la Preparatoria Bellaire acaban de ganar el primer lugar en el concurso de videos No a los Mensajes de Texto Mientras Manejas, que organizó la alcaldesa Annise Parker.
George Chang, Aman Narayan y Liana Wang produjeron el video ganador que, junto con 11 videos, se presentó en la campaña “Se puede esperar, Houston”.
Lea la historia completa y vea el video ganador aquí.
Esta semana felicitamos también a:
Nana Lisa Franco, estudiante de la Escuela Preparatoria Westside, quien recibió el nombramiento de Mejor Comandante de Batallones en el Curso de Liderazgo para Oficiales Cadetes Juveniles de Reserva de los Cuerpos de Entrenamiento 2013 en el Campo Bullis de San Antonio. Este año, alrededor de 300 cadetes de HISD y otros más de distritos del área de Houston y de San Antonio, asistieron al evento que expone a los participantes a una variedad de actividades para desarrollar sus habilidades de liderazgo. Los cadetes también realizaron actividades físicas rigurosas como técnicas de sobrevivencia en el agua y cursos de auto-confianza. Lea la historia completa aquí.
Si usted o alguien a quien usted conoce ha ganado un premio que debería ser incluido en la sección Honor Roll, escríbanos a info@houstonisd.org.
