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Febrero es el “Mes del Aprendizaje Digital” en HISD

[su_note note_color=”#e4edd0″ radius=”8″]Febrero es el “Mes del Aprendizaje Digital” en HISD y el distrito ha instado a todos sus docentes a que durante el mes de febrero implementen algo nuevo en su salón de clases, y a que compartan ideas, recursos y lecciones aprendidas publicando sus experiencias y fotografías en los medios sociales usando la etiqueta #HISDdigital. Cada semana de este mes, compartimos una nota sobre un maestro o una escuela que esté usando la tecnología para cambiar la dinámica de la clase, motivar a los estudiantes e innovar en la práctica de la enseñanza. Esta semana presentamos una nota sobre la Preparatoria Austin, George Caldwell..[/su_note]

George Caldwell es un experimentado maestro de Estudios Sociales que admite que cuando escuchó por primera vez acerca de PowerUp, la iniciativa del distrito para transformarse en un distrito digital, estaba un poco nervioso y asustado.

“Yo no me sentía muy cómodo usando tecnología con mis grupos pero me decidí a tomar un carrito para computadoras portátiles y les dije a mis estudiantes “lo resolveremos juntos”. Ellos usan la tecnología todos los días de sus vidas y nosotros, como maestros, tenemos que estar a su altura”.

Un año más tarde, todos los estudiantes del maestro Caldwell en la Preparatoria Austin tienen sus propias computadoras portátiles y él se siente mucho más cómodo usando la tecnología en su instrucción diaria. Además, también usa la plataforma de enseñanza-aprendizaje en línea de PowerUp llamada HUB, como una manera de facilitar el debate y la colaboración entre estudiantes en su salón de clases.

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HISD extiende su asociación con el sitio de internet de lectura myOn

reading_computerEn apoyo a su movimiento Literacy By 3 y la iniciativa Read Houston Read, HISD ha decidido extender su asociación con myOn, un sitio de internet de lectura mediante el cual los estudiantes pueden acceder gratuitamente a miles de libros.

La primera vez que HISD colaboró con la compañía matriz del sitio myOn, Capstone Publishing, fue el año pasado en ocasión del inicio del programa de lectura de verano del distrito. Miles de estudiantes aprovecharon este valioso recurso, y ahora, aun más niños podrán beneficiarse de esta asociación, ya que el contrato ha sido extendido hasta el final de agosto de 2015. Sigue leyendo

100 días de clases en HISD

Este martes, los creativos maestros de HISD no dejaron pasar el día número 100 de clases sin aprovechar la ocasión para aprender y divertirse.

Los ejemplos van desde los maestros y estudiantes disfrazados como si tuvieran 100 años, contar lecciones de Matemáticas utilizando diversos objetos: tazas, cereal, en fin los estudiantes de HISD celebraron esta fecha: 100 días de manera inteligente. Sigue leyendo

Ex alumno de HSPVA celebra el Mes de la Historia afroamericana con estudiantes de HISD

Black History MoranUna cosa es escuchar hablar de las inspiradoras e históricas leyendas del pasado, como parte del Mes de la Historia afroamericana y otra muy distinta es tener a una de ellas presente en el salón de clases y más aun, que los estudiantes, podrán trabajar junto a esa persona en un proyecto creativo.

Y eso es exactamente lo que los estudiantes de tres escuelas de HISD estarán haciendo en el próximo par de años, como parte de la Jason Moran Homecoming Residency patrocinada por Da Camera.

Jason Moran, un aclamado pianista de jazz que fue nombrado MacArthur Fellow en 2010 y quien escribió la partitura para la recién exitosa película de Hollywood, Selma, va a trabajar con los estudiantes de las escuelas a las que asistió cuando era niño: La Primaria MacGregor, el Centro de Educación Lincoln Gregory y la Escuela Preparatoria para las Artes Escénicas y Visuales (HSPVA, por sus siglas en inglés), de donde se graduó en 1993.

Como parte de ese proyecto, Jason Moran visitó esas escuelas durante la primera semana de febrero. En su recorrido, alentó a los estudiantes a explorar su lado artístico dentro del teatro, la fotografía, la danza o cualquier otra disciplina que a ellos les interesara.

“Estar involucrado con otras formas de arte es muy importante”, dijo. “Yo busco la manera de trabajar con otras personas que también sean creativas”.

Entonces y por esa aseveración, Jason Moran y dos de los miembros de su banda tocaron música de jazz ante los estudiantes HSPVA el pasado 3 de febrero. Mientras ellos tocaban, se les pidió a los jóvenes que escribieran sus sensaciones. Después, leyeron en voz alta las primeras líneas de lo que habían escrito.

“Todo está conectado”, dijo Moran.

La etapa inaugural de este nuevo proyecto iniciará con una presentación pública del trabajo que hayan hecho los estudiantes, en la primavera de 2015. Moran volverá a Houston durante los próximos dos años para realizar actividades con las escuelas antes mencionadas.

Éste es el primero de una serie semanal de artículos sobre artistas de HISD como parte del Mes de la Historia afroamericana.

Día Nacional de la Firma: Alumnos de HISD se comprometen a practicar deportes en la universidad

Más de 90 de los mejores estudiantes deportistas de HISD se comprometieron el miércoles, 4 de febrero, Día Nacional de la Firma, a continuar en la universidad su lograda actuación académica y deportiva de la preparatoria.

Con una ceremonia celebrada en el Centro de Servicios Educativos de la Región IV, HISD marcó esta ocasión reconociendo el compromiso formal de los estudiantes a continuar su carrera académica y deportiva en institutos de enseñanza superior y universidades de todo el país. En el transcurso de la función, los estudiantes firmaron certificados de intención simbólicos para demostrar su deseo de continuar sus carreras en béisbol, básquetbol, fútbol americano, lacrosse, natación, tenis, atletismo, vóleibol y lucha libre.

Se destaca:

  • Más de 50 alumnos de duodécimo grado de HISD continuarán sus carreras de fútbol americano en la universidad, entre ellos 11 de la Preparatoria Lamar, siete de la Preparatoria Reagan, siete de la Preparatoria Wheatley, seis de la Preparatoria Kashmere, cinco de la Preparatoria Furr, y cuatro de cada una de las siguientes preparatorias, Madison, Sterling y Westside.
  • Cinco jovencitas de HISD participarán en atletismo en la universidad.
  • Once varones y cuatro jovencitas practicarán básquetbol en la universidad.

Tradicionalmente, el Día Nacional de la Firma se reserva para alumnos de duodécimo grado que juegan fútbol americano y ese día firman sus cartas de intención de asistir a las universidades que los han aceptado. Pero en los últimos seis años, HISD ha incluido a varones y jovencitas que sobresalen en otros deportes para dar relieve al talento atlético del distrito en general. Se prevé que después del Día de la Firma se realizarán más compromisos.

Durante la función, los estudiantes escucharon una presentación de Antonio Armstrong, atleta egresado de la Preparatoria Kashmere, exjugador de la NFL, y propietario de 1st Class Training de Houston. También dieron discursos Marmion Dambrino, Directora del Programa de Deportes de HISD; Rhonda Skillern-Jones, Presidenta de la Mesa Directiva de HISD; Wanda Adams, fideicomisaria de la Mesa Directiva de HISD; y representantes de la organización de entrenadores Houston Positive Coaches Alliance.

Pulse aquí para ver una lista de los estudiantes de HISD que firmaron compromisos en el ciclo 2014-2015.

 

Alumnos de Preparatoria ven cómo es estar en un remolcador

Martín Delgado, alumno de undécimo grado de la Preparatoria Austin a los controles del remolcador, ZEUS.

Martín Delgado, alumno de undécimo grado de la Preparatoria Austin a los controles del remolcador, ZEUS.

Seis alumnos de la academia marítima de la Escuela Preparatoria Austin pasaron la mañana del 30 de enero en el puerto a bordo de uno de los remolcadores más nuevos y más tecnológicamente avanzados del Canal de Navegación de Houston.

Los representantes de G & H Towing Company, a bordo del remolcador ZEUS, de 80 pies de largo, dejaron de lado momentáneamente su labor de asistir en el comercio marítimo para permitir que los estudiantes —todos ellos alumnos de undécimo grado inscritos en el programa marítimo— pasaran un tiempo en la cubierta, en la cámara del timonel, y en el cuarto de máquinas, aprendiendo sobre las diferentes carreras que pueden seguir para trabajar en el puerto de Houston.

John Buchanan, jefe jubilado de los guardacostas que es el instructor líder del programa de la Escuela Austin, contribuye a la academia marítima su estilo innovador y 30 años de liderazgo y de experiencia a bordo. Esta actividad fue la más reciente de una serie de iniciativas diseñadas para lograr que los estudiantes consideren estas oportunidades de empleo y se sientan motivados a contribuir a la economía de Houston.

La Escuela Preparatoria Austin está situada a escasas cuadras del Canal de Navegación de Houston, que ha sido uno de los motores económicos de la ciudad durante más de 100 años.

“Muy pocos de nuestros estudiantes siquiera conocen la variedad de oportunidades que tienen delante”, dijo Buchanan. “Muchos de estos trabajos son estables, bien remunerados y a menudo no requieren de una licenciatura”.

Bajo la dirección de Steve Guerrero, el director de la escuela, Buchanan está ampliando el programa marítimo para brindar oportunidades tanto a los estudiantes que van a asistir a la universidad como a los que no lo harán.

Martín Delgado, un alumno de undécimo grado, tuvo la oportunidad de sentarse a los controles del potente remolcador y experimentar él mismo las responsabilidades de la tripulación. “El campo marítimo ofrece muchas oportunidades”, dijo Delgado. “Visitar estos remolcadores es un ejemplo de las cosas que hacemos en el programa. ¿Cuántos jóvenes de nuestra edad pueden decir que han estado en un remolcador?”

Austin es una de dos escuelas preparatorias de HISD que cuentan con una academia marítima. La otra es Yates.

 

Policía de HISD pone a prueba las cámaras como parte del uniforme policial

Un agente de policía de HISD con la cámara personal puesta a prueba este mes

Un agente de policía de HISD con la cámara personal puesta a prueba este mes

Veinticinco agentes de policía de HISD patrullan escuelas del distrito con pequeñas cámaras prendidas en la solapa del uniforme. Estos agentes son parte de un programa piloto diseñado para proveer a nuestro departamento de policía una herramienta más que nos permita incrementar la seguridad de los estudiantes y las escuelas.

Los agentes comenzaron este mes a usar las cámaras mientras hacen vigilancia en las escuelas y responden a incidentes varios. El objetivo del departamento es equipar con cámaras a los 210 agentes de policía de nuestro departamento para el ciclo escolar 2015-2016.

“Nuestro distrito es el más grande del estado y vela por la seguridad de casi 300 escuelas, 215,000 estudiantes y 28,000 empleados”, dijo Robert Mock, Jefe de Policía de HISD. “Estas cámaras serán una herramienta vital que nos permitirá mejorar la vigilancia de las escuelas, evaluar incidentes, y asegurar la buena actuación de nuestros agentes de policía”.

El programa piloto de cuatro meses es resultado de más de un año de investigaciones sobre el uso y los beneficios de este tipo de cámaras. Otras agencias del orden público de los alrededores —la Oficina del Sheriff del Condado de Harris y el Departamento de Policía de Houston—han implementado programas piloto similares.

“Seremos uno de los distritos más grandes que cuentan con estas cámaras”, dijo Mock. “Ahora que las fuerzas del orden público de la ciudad se preparan para usar esta herramienta, es importante que nuestros agentes también estén bien equipados para proteger a nuestro distrito y asegurar la transparencia de nuestro departamento de policía”.

Después de haber comprado las primeras cámaras, el departamento está tratando de identificar subvenciones que aporten los fondos necesarios para adquirir el resto de las cámaras que se necesitan. Existe la posibilidad de que califique para recibir fondos de una inversión de 263 millones de dólares propuesta por el Presidente Barack Obama para aumentar el número de agentes que usan cámaras como parte de su uniforme policial.

Cinco preparatorias de HISD finalistas de los premios deportivos del Club Touchdown

Representantes de HISD aceptan los premios por buena conducta deportiva en nombre de las Preparatorias Austin, Davis, North Forest, Sterling y Yates en el almuerzo anual del Club Touchdown celebrado el 28 de enero.

Representantes de HISD aceptan los premios por buena conducta deportiva en nombre de las Preparatorias Austin, Davis, North Forest, Sterling y Yates en el almuerzo anual del Club Touchdown celebrado el 28 de enero.

Los nominados los determinan los resultados que dan los árbitros después de cada partido y las áreas que se toman en cuenta son:

• La conducta de los entrenadores

• La conducta de los jugadores

• La conducta de los grupos de apoyo, como los padres y las bandas

• El respeto a la bandera americana

También se toma en consideración las faltas personales que comenta cada uno o la conducta antideportiva.

“Fue increíble ver que tantos equipos de HISD fueran finalistas”, dijo la directora del Departamento de Atletismo de HISD, Marmion Dambrino. “Ningún otro distrito tuvo tantas escuelas finalistas. Creo que este éxito se debe no sólo a que trabajamos con la Alianza de Entrenadores Positivos sino también al gran trabajo que realizan nuestros entrenadores con nuestros hijos.

A las escuelas se les hizo un reconocimiento formal durante el décimo almuerzo anual del Club Touchdown que se celebró el 28 de enero. Este año, hubo 15 finalistas en la división 5A y 10 finalistas en la división 4A de escuelas privadas. Las Preparatorias Austin, Davis, North Forest y Yates son escuelas clase 5A y Sterling es clase 4A.

 

¡Dinero Gratis!

fafsa-promo-spanHay miles de becas para los estudios universitarios, pero el gobierno de Estados Unidos es por lejos el mayor proveedor de ayuda económica para estudiantes. Conocido como FAFSA, (Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes), el programa del gobierno federal facilita acceso a 150 mil millones de dólares en becas, préstamos y fondos para planes de estudio y trabajo. HISD participará en el Día de FAFSA en Houston, un emprendimiento organizado para la comunidad con el objetivo de ayudar a los estudiantes que van a graduarse y a sus familias a solicitar becas.

En HISD, el Día de FAFSA está programado para el jueves, 19 de febrero de 2015. Ese día, los administradores, personal escolar y voluntarios de todas las escuelas preparatorias del distrito, estarán disponibles para ayudar a los estudiantes y a sus padres a completar la solicitud correctamente y a tiempo para la fecha de entrega. Los padres cumplen una función esencial en la preparación de las solicitudes de sus hijos porque los datos de sus finanzas se usan para calcular el Aporte Familiar Previsto, un factor clave para la valoración de las necesidades económicas del estudiante.

“Completar la FAFSA es un paso importante para asegurar que nuestros estudiantes se matriculen en la universidad”, dijo David Johnston, director del Programa de Preparación para la Universidad de HISD. “Es más, los alumnos de duodécimo grado que completan la FAFSA tienen un 90 por ciento más de probabilidades de asistir a la universidad que aquellos que no lo hacen”.

Los estudiantes indocumentados son elegibles para recibir ayuda estatal, pero para poder beneficiarse es preciso que completen la TASFA (Solicitud de Ayuda Económica del Estado de Texas), un programa creado para los estudiantes que no tienen un número de seguro social y no son elegibles para recibir ayuda federal.

Para completar la FAFSA/TASFA, los padres y estudiantes deben llevar consigo:

•El Pin de FAFSA (un código numérico que debe obtenerse en el sitio www.pin.ed.gov antes de completar la solicitud)

•La declaración federal de impuestos/W-2 de 2014, o la más reciente

•Registros de ingresos no gravados

•Tarjeta de registro de extranjero (quienes no sean ciudadanos de EE.UU.)

Una vez finalizada y entregada la solicitud de FAFSA o TAFSA, las universidades a las que el estudiante haya solicitado admisión, y que le hayan enviado una carta de aceptación, comenzarán a preparar un paquete de ayuda económica personalizado.

En la mayoría de las universidades, la fecha límite de prioridad de FAFSA es el 15 de marzo de 2015. Si bien es posible solicitar ayuda económica después de esa fecha, debido a que los fondos para becas son limitados, la universidad no podrá garantizar que la concesión de fondos será procesada para el comienzo del primer semestre de clases en el otoño.

Si tienes alguna pregunta, consulta en tu escuela o comunícate con el Departamento de Preparación para la Universidad de HISD llamando al 713-556-7196. No olvides visitar el sitio de internet de FAFSA en español de HISD.

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Los estudiantes de 22 preparatorias participaron en la segunda edición anual del Día FAFSA de HISD

fafsa-promoNo es demasiado tarde para solicitar ayuda económica gratuita del gobierno federal

Las preparatorias de todo HISD celebraron la segunda edición anual del Día FAFSA el pasado jueves, 19 de febrero. Estuvieron presentes los administradores, el personal y los voluntarios en 22 escuelas de la zona para ayudar a los estudiantes y a sus padres a llenar la solicitud con precisión y a tiempo.

HISD se unió a Neighborhood Centers, quienes ofrecieron voluntarios para ayudar a los padres a presentar sus declaraciones del impuesto sobre la renta. La información financiera de la familia se utiliza para calcular el “aporte familiar”, un factor clave en la evaluación de cuánto se espera que cada familia contribuya y la cantidad de ayuda económica que recibirán. Una vez que los estudiantes tuvieron finalizada la información fiscal sus padres, recibieron ayuda para llenar la solicitud FAFSA (Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes) ahí mismo.

“Yo vine para hacer mi declaración de impuestos con el fin de presentar mi solicitud FAFSA para entrar a la universidad”, dijo Preston Seymore, alumno saliente de la Preparatoria Sharpstown. “Después de graduarme, me voy a HCC para conseguir mi entrenamiento de fuego y  de EMT. Es algo impresionante y le recomendaría a cada una de las escuelas que tuvieran un grupo de personas así, que acudieran a los estudiantes en esta forma”.

Los estudiantes indocumentados también son elegibles para recibir ayuda estatal, pero ellos tienen que llenar la solicitud TASFA (Solicitud de Ayuda Económica del Estado de Texas), que se creó para los estudiantes que no tienen un número de seguro social y no son elegibles para la ayuda federal. Vea Houston FAFSA, un esfuerzo comunitario que ayuda a estudiantes de preparatoria y a sus familias, a conseguir más información.

“Saber cómo llenar la solicitud FAFSA es un paso importante para nuestros estudiantes pues se debe asegurar su inscripción a la universidad”, dijo David Johnston, director del Equipo del Departamento de Preparación Universitaria de HISD. “De hecho, los alumnos del duodécimo grado que llenen la solicitud FAFSA, tienen 90 por ciento más probabilidades de asistir a la universidad que los que no lo hacen”.

Una vez que los estudiantes hayan llenado las solicitudes FAFSA o TASFA, las universidades a las que hayan solicitado admisión Y, de las que hayan recibido cartas de aceptación, comenzará a armar un paquete de ayuda financiera para ellos.

“Los plazos para la ayuda financiera varían de una escuela a otra, por lo que lamentablemente no hay realmente una fecha límite estricta”, dijo el especialista en Preparación Universitaria, Derick Hutchinson. “Realmente depende de la escuela a la que van a asistir pero los estudiantes siempre deben solicitar la ayuda FAFSA antes de la fecha límite de prioridad para asegurarse de que se procese a tiempo para el inicio del semestre de otoño”.

Para la mayoría de las universidades, la fecha límite de prioridad FAFSA es el 15 de marzo de 2015. A pesar de que los estudiantes pueden someter una solicitud en cualquier momento, los fondos para las becas son limitados y las universidades no pueden garantizar que la concesión de su ayuda económica vaya a ser procesada para el inicio del semestre de otoño.

Hay miles de becas universitarias en todos lados, pero el gobierno de los Estados Unidos es, el mayor proveedor de ayuda económica para estudiantes. FAFSA les da a los estudiantes el acceso a 150 millones de dólares en donaciones, préstamos y fondos para estudiantes que trabajan.

Si tiene preguntas, por favor comuníquese con su preparatoria o con el Departamento de Preparación Universitaria de HISD al 713-556-7196. No deje de visitar el sitio de Internet de HISD para FAFSA/TAFSA aquí.

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