El Distrito Escolar Independiente de Houston celebrará el Mes de la Herencia Hispana del 15 de septiembre al 15 de octubre, para reconocer las contribuciones y logros de los hispanos a nuestra historia y cultura.

Esté atento a una variedad de eventos con actuaciones, arte, música, comida y muchas otras demostraciones de la rica influencia hispana de nuestra comunidad.

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El Distrito Escolar Independiente de Houston celebró las ceremonias de graduación de la Generación de 2022 del 1 al 12 de junio.

Más de 11,400 estudiantes del último año de preparatoria recibieron sus diplomas en eventos que se llevaron a cabo en las instalaciones deportivas Barnett, Butler y Delmar de HISD y en estadios NRG.

«Este es un momento de orgullo para los padres, socios, educadores y personal de HISD que supieron continuar adaptándose y superar todos los desafíos que se les presentaron», dijo el superintendente Millard House II. «Celebramos este hito junto a nuestros graduados, quienes ahora están mejor equipados que nunca para tener éxito en la próxima etapa de su vida».

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Los representantes de la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobaron, por unanimidad, un presupuesto de $2,200 millones para el ciclo escolar 2022-2023; el cual incluye un aumento promedio del 11% para los maestros. Esto aumentará el salario inicial a $61,500.

“Les pedimos muchos a nuestros maestros y ya es hora de que el distrito cumpla con su parte del trato”, dijo Millard House II, superintendente de HISD. “Quiero darle las gracias a la Mesa Directiva por aprobar este presupuesto que demuestra nuestro compromiso con los maestros y los estudiantes.”

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El Distrito Escolar Independiente de Houston homenajeó a sus Educadores del Año 2021-2022 en el banquete anual celebrado el viernes, 13 de mayo, en el Hilton Americas-Houston.

María Soria de la Escuela Primaria Port Houston fue nombrada Maestra de Primaria del Año.

Kaylinn McNary de la Escuela Preparatoria North Forest recibió el reconocimiento de Maestra de Preparatoria del Año.

Vea una lista de los finalistas de este año aquí.

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La Asociación de Dotados y Talentosos de Texas (TAGT) ha designado la semana del 4 al 8 de abril como Semana de Concienciación sobre Dotados y Talentosos, para fomentar el apoyo a la educación de dotados en el estado de Texas.

HISD celebra la ocasión destacando los beneficios que más de 29,000 estudiantes del distrito reciben al participar en los programas para dotados y talentosos que ofrece el distrito.

«Estos son estudiantes generalmente tienen un nivel de rendimiento más alto que el de otros estudiantes de su misma edad», dijo Melanie White, especialista de programas del Departamento de Dotados y Talentosos. «Lo que hacemos es satisfacer sus necesidades particulares incrementando el alcance y el nivel de complejidad y exigencia de la instrucción que les brindamos».

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En el marco de su primera participación en una función del Estado de las Escuelas en calidad de líder de Houston ISD, el superintendente Millard House II presentó un discurso centrado en su plan estratégico de cinco años y el camino que tiene por delante el distrito escolar más grande de Texas.

Este evento es un almuerzo anual organizado por la Fundación de HISD para recaudar fondos, y este año nuevamente contó la presencia de representantes de empresas, institutos académicos, agencias de defensa de la educación y comunidades religiosas que apoyan al distrito.

«Veo nuestra promesa, nuestro potencial, y tengo muy claro que debemos elegir un rumbo», dijo House. «No podemos mejorar si no reconocemos la necesidad de mejoramiento. Para ver el estado real de nuestras escuelas debemos encarar algunas verdades difíciles y tomar decisiones importantes».

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El estudiante de cuarto grado de HISD, Ronnie Williams, de la Escuela Primaria Law, ganó la 26.ª competencia anual de oratoria Martin Luther King, Jr. de Foley & Lardner LLP.

La competencia invita a los estudiantes locales a presentar discursos originales de 3-5 minutos que aborden el tema “¿Cómo evaluaría el Dr. King nuestro progreso en el logro de su visión para Estados Unidos?”

 Los criterios para juzgar incluyeron entrega, presencia en el escenario, decoro, interpretación del contenido y memorización.

Williams, de 10 años, terminó primero entre 12 finalistas.

“No estamos donde deberíamos estar, pero gracias a Dios no estamos donde solíamos estar”, imaginó Williams que diría el líder de derechos civiles ganador del Premio Nobel de la Paz si estuviera vivo hoy.

El estudiante de cuarto grado de Crespo Elementary, Xedrick Jabier, quedó en segundo lugar, siguiendo a su hermano mayor, Nedrick, quien ganó la competencia en 2017.

La estudiante de cuarto grado Marquise Ambers de la Escuela Primaria Cornelius quedó en tercer lugar.

“Este evento anual recibe atención nacional porque le permite al público ver las habilidades dinámicas de los estudiantes de HISD y sus maestros dedicados”, dijo el superintendente Millard House II. “Felicito a todos los estudiantes que participaron en esta competencia y a los maestros que trabajaron incansablemente en la preparación de la competencia de hoy”.

Los finalistas restantes, que se enumeran a continuación, recibieron un premio monetario, una placa de participación y otros obsequios.

• Cornellius White, 5to grado, Primaria Blackshear

• Nayeli Hernandez, 5to Grado, Primaria Kate Bell

• Kyron Lyons, 5.º grado, Primaria Lockhart

• Annalise Templeton, 4to grado, Primaria Pleasantville

• Mia Neary, 5.° grado, Primaria Sutton

• Jazelle Wilson, 5to grado, Primaria Thompson

• Chalice Jerome, 5to grado, Primaria Valley West

• Jada Lee, 5to grado, Primaria Windsor Village

• Diana Moreno, 5to Grado, Primaria Young

El Concurso anual de Tarjetas Decembrinas es mucho más que una exhibición de la creatividad artística de los estudiantes a la hora de crear tarjetas festivas. Es un evento que celebra la solidaridad. 

“Tu trabajo artístico hará que estas Fiestas sean mejores”, dijo el superintendente Millard House al estudiante ganador durante el evento transmitido en directo el martes.

El concurso celebra este año su trigésima edición anual y tuvo 19 finalistas y 3 ganadores de un total de 93 participantes. Los ganadores, cada uno de un nivel escolar diferente, fueron elegidos por el superintendente House: Madison Mitchell de Oak Forest fue el ganador de primaria, Ria Andavarapu de T.H. Rogers fue la ganadora de secundaria y Jocelyn Ajucum de Westbury fue la ganadora de preparatoria. Ajucum ya había ganado previamente cuando cursaba séptimo grado y ahora volvía a ganar como estudiante de segundo año.

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