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Escuela Primaria Wharton inaugura la construcción de su edificio nuevo

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El viernes, el Ballet Folclórico MECA, integrado por estudiantes y exalumnos de la Primaria Wharton dio una presentación de baile para comenzar la inauguración de la construcción de su nueva escuela. Lucieron vestidos brillantes, trajes y sombreros de mariachi para el evento que se llevó a cabo en plena zona de construcción.

Asistieron padres, estudiantes, y el personal de la escuela a la ceremonia para celebrar el inicio del proyecto de construcción, renovación y ampliación del campus. Sigue leyendo →

Las escuelas Reagan y Hogg celebran su nuevo estatus IB

Esta semana, la Preparatoria Reagan y la Secundaria Hogg celebran oficialmente su nuevo estatus de Colegios del Mundo de Bachillerato Internacional (IB por sus siglas en inglés). Éstas, son las escuelas más recientes en recibir tal autorización oficial. Después de recibir la aprobación el 5 de julio, las escuelas pudieron empezar a ofrecer el programa riguroso IB para el siguiente año escolar y así se estará creando la primera generación que alimentará un patrón continuo IB en el histórico vecindario Heights. Los estudiantes ahora pueden iniciar el Programa de la Escuela Primaria (PYP por sus siglas en inglés) del IB en la Primaria Harvard y luego continuar en la Secundaria Hogg y en la Preparatoria Reagan con el Programa de los Años Intermedios (MIP por sus siglas en inglés) del IB.

La Preparatoria Reagan celebró con una ceremonia de inducción el 13 de noviembre, que incluyó al ROTC, la banda de la escuela, los Redcoats y varios clubes y organizaciones de las escuelas IB. El director de la Preparatoria Lamar, James McSwain asistió al evento.

El 14 de noviembre la Secundaria Hogg estará celebrando su nuevo estatus como IB con una noche STEM Heights de 6:30 a 7:45 p.m. Los estudiantes de los grados 3º a 5º de las Primarias Harvard y Travis están invitados a asistir para que conozcan más acerca de los programas IB y STEM de la Secundaria Hogg y para que conozcan a los maestros.

‘La idea de crear este patrón de alimentación se inició en la comunidad hace unos seis años’, dijo Nichole Kasmani, la subdirectora de la Preparatoria Reagan, quien está a cargo de los programas IB, AP (colocación avanzada) y GT (dotados y talentosos). ‘La Primaria Harvard saltó a bordo y consiguió su estatus IB hace unos dos años, esto encendió un fuego para la Secundaria Hogg y la Preparatoria Reagan. Nos asociamos para conseguir la autorización y ofrecer el Programa de los Años Intermedios (MIP) que se enfoca en estudiantes de 11 a 16 años de edad. Tenemos la intención de añadir el Programa del Diploma en dos años más para que nuestros estudiantes del noveno grado puedan participar en él cuando lleguen al décimo grado’.

Lograr la autorización del IB es un proceso exigente y prolongado, las escuelas deben adaptar su plan de estudios a los estándares IB y capacitar en su filosofía a todos los maestros. El Programa del Diploma IB, que refleja una educación rigurosa, permite a los estudiantes entrar a las universidades públicas de Texas, con 24 horas de crédito si su puntuación es de 4 ó más en sus exámenes IB.

La Preparatoria Reagan se ha unido a otras dos preparatorias de HISD con autorización IB: Bellaire y Lamar. ‘La Preparatoria Lamar fue una gran ayuda para conseguir la autorización’, dijo la subdirectora Kasmani. ‘Es una escuela IB con clasificación de exemplary (ejemplar) y muchos funcionarios de escuelas vienen de todas partes del país para estudiar su programa’.

‘Creo en el programa IB, porque es sin duda lo mejor que hay’, dijo el Dr. McSwain. ‘Es el programa más riguroso disponible. Es realmente un acierto de la Preparatoria Reagan’.

El programa IB establece el aprendizaje en una amplia gama de disciplinas: idiomas, matemáticas, ciencias, humanidades, artes, educación física y tecnología, para garantizar que los estudiantes tengan el conocimiento y las habilidades necesarias para el futuro. Los alumnos del programa IB desarrollan una verdadera comprensión de las ideas y la habilidad para utilizarlas en nuevos contextos.

‘Tu puedes filtrar tu plan de estudios a través de la filosofía IB’, dijo la subdirectora Kasmani. ‘A diferencia de los cursos AP, no escoges y eliges tus cursos de colocación avanzada. El Programa del Diploma IB requiere que los estudiantes tomen seis clases y sus exámenes correspondientes, completen un curso de teoría del conocimiento, escriban una tesis de 5,000 palabras y hagan un gran proyecto de servicio comunitario’.

‘La filosofía IB relaciona el aprendizaje del salón de clases con el mundo real’, dijo Nichole Kasmani. ‘Por ejemplo, no sólo aprendes una fórmula para el crecimiento de los exponentes en la clase de matemáticas, sino que la aplicas a algo como el cálculo de la población mundial. Una vez que los estudiantes calculan la cantidad de población que habrá en el 2050, discuten las implicaciones de alimentación y vivienda para toda esa gente‘.

La Preparatoria Reagan y la Secundaria Hogg festejan autorización del IB

La Preparatoria Reagan y la Secundaria Hogg son dos escuelas de HISD que acaban de recibir la autorización oficial para operar como Colegios del Mundo de Bachillerato Internacional (BI por sus siglas en inglés). El anuncio, que se dio a conocer el 5 de julio, crea el primer modelo continuo IB en el histórico vecindario Heights. Los estudiantes ahora pueden iniciar El Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB en la Primaria Harvard y luego continuar en la Secundaria Hogg y en la Preparatoria Reagan con el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB.

‘Hemos estado trabajando en este continuo educativo durante muchos años y tanto los padres de familia, los líderes del distrito, la comunidad de Heights como el personal de las escuelas Reagan y Hogg nos han dado todo su apoyo y dedicación’ dijo la directora de la Preparatoria Reagan, Connie Berger.

IB se creó en 1968 y es una fundación sin fines de lucro que ofrece programas exigentes de educación a estudiantes entre 3 y 19 años de edad; estos les ayuda a desarrollar habilidades intelectuales, personales, emociones así como sociales, con el objetivo de vivir, aprender y trabajar en un mundo que se está globalizando de forma rápida.

El logro de la autorización IB es un proceso largo y riguroso. Las escuelas deben llenar dos solicitudes extensas durante varios puntos del proceso y deben prepararse para que un equipo certificado IB haga una visita de inspección al plantel, similar a una auditoría. Durante el proceso, las escuelas son responsables de capacitar a los maestros para que entiendan el programa y pongan en práctica el marco de trabajo. En general, a una escuela le toma en promedio alrededor de tres años conseguir la autorización.

‘Poner en marcha el programa requirió cambiar por completo la cultura de nuestra comunidad escolar para estar seguros de que toda la instrucción en la escuela se centre en el estudiante con énfasis en una mentalidad internacional’, dijo Mina Schnitta, directora de la Secundaria Hogg. ‘Nuestros maestros y personal de apoyo han trabajado muy muy duro para alcanzar este honor, que beneficiará de manera fundamental a nuestros estudiantes, padres y a toda la comunidad Heights’.

La Secundaria Hogg es una de las cuatro secundarias de HISD autorizadas para ofrecer el PAI del IB. Las otras son las secundarias Lanier, Fondren y Grady que recibieron la autorización en abril.

La Preparatoria Reagan se unió a otras dos preparatorias de HISD que ya recibieron la autorización de Colegios del Mundo IB. La Preparatoria Lamar ofrece a los estudiantes el PAI y el Programa del Diploma, así como la oportunidad de conseguir un Certificado de Estudios con Orientación Profesional del IB. La Preparatoria Bellaire ofrece el Programa del Diploma IB. La Preparatoria Reagan recibió la autorización sólo para el PAI.

En la actualidad, cinco primarias de HISD tienen la autorización para participar en el PEP IB y éstas son las primarias: Harvard, Northline, River Oaks, Roberts y Twain.

Otras siete primarias de HISD están en la fase de ‘candidatas’ o en el proceso de conseguir la autorización: primarias Briargrove, Briarmeadow Charter, Durham, Herrera, Poe, Rodríguez, School at St. George Place y Wharton.

Cientos de voluntarios participantes en el programa ‘Impact Day’ de Deloitte colaboran en escuelas de Houston

Aunque en el verano ya no hay clases, tres escuelas de Houston ISD abrieron sus puertas el viernes 7 de junio del 2013 para que unos 300 empleados de Deloitte embellecieran las escuelas como parte de la iniciativa anual de servicio ‘Impact day’ auspiciada por Deloitte. Los voluntarios de Deloitte se dividieron entre la Escuela Primaria Wharton, la Secundaria Hamilton y la Preparatoria Reagan y pasaron el día haciendo mejoras tanto estéticas como funcionales.

“Houston es una gran comunidad que ha dado mucho a Deloitte, por eso pienso que para nosotros es importante retribuir”, dijo Dan Martin, un director de Deloitte que estuvo como voluntario ese día. “Yo he trabajado para varias compañías y nunca he visto algo así. Me hace sentir orgulloso, y me alegra estar hoy aquí”.

Organizar a 300 voluntarios para tres diferentes escuelas no es una labor sencilla,pero todo marchó sobre ruedas el día del trabajo voluntario, una tradición anual de la compañía que desde hace ya años envía a miles de sus empleados de todo el país a pasar un día colaborando en sus comunidades.

En el caso de HISD, los voluntarios pasaron un total de aproximadamente 1.800 horas haciendo labores de jardinería y mantenimiento de los parques escolares, pintando de rieles y bastidores para bicicletas, así como construyendo nuevas bancas para los estudiantes.

“Es maravilloso que hagan todo esto por la escuela”, dijo Wendy Hampton, la nueva directora directora de la Escuela Secundaria Hamilton. “Nuestros estudiantes pasan entre ocho y doce horas al día aquí, dependiendo de las materias electivas que tomen. Y cuando un estudiante va a dedicar tanto tiempo en la escuela, es vital que podamos proveerle un ambiente agradable”.

Cuando el año escolar 2013 inicie en el otoño, casi 4.000 estudiantes regresarán a las tres escuelas donde se produjeron todos estos cambios, y disfrutarán del beneficio de las mejoras logradas por los voluntarios de Deloitte.

“No puedo decir nada más grande que “gracias”, añadió Hampton. “Me siento inmensamente agradecida. Porque cuando piensas en la cantidad de tiempo y trabajo que 300 personas pueden contribuir en conjunto, y y en lo extraordinarias que son las mejoras que realizaron, es evidente que con la colaboración de estos voluntarios se logró algo que nunca podríamos haber logrado sin ellos.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/Deloitte-Impact-Day/G00002pS1motIZyE