Hoy es el Día Nacional del Maestro, y el superintendente de HISD, Ricardo Carranza, pide a la comunidad que se una a él para agradecer a los maestros el maravilloso trabajo que realizan día a día. Vean este video de un mensaje grabado por el superintendente, y acérquense a los maestros que forman parte de su vida para expresarles cuánto los aprecian hoy y durante todo el año.
Como parte del Día de Europa que se celebra cada 9 de mayo, el Distrito Escolar Independiente de Houston ha invitado a los representantes de los consulados europeos de la ciudad para que visiten 10 de sus preparatorias. Durante su recorrido, los representantes conversarán con estudiantes junior y senior de las clases AP de estudios sociales; el fin de las reuniones es que intercambien puntos de vista acerca de la Unión Europea y que hablen de los compromisos que ahora sostiene ésta con los Estados Unidos. Otro punto interesante del que hablarán será la idea de que los jóvenes puedan perseguir una carrera diplomática. Si desea tener más información acerca de estas visitas vaya a HoustonISD.org/EuropeDay2017. Sigue leyendo
Dos asesoras académicas de HISD recibieron una gran sorpresa el viernes pasado. Representantes de la administración del distrito visitaron los salones de clase donde ellas trabajan para comunicarles que eran ganadoras del Premio Ann Sledge a la Excelencia en Asesoramiento Académico, una distinción que se otorga por primera vez este año.
Ann Sledge, quien fue educadora toda su vida, dedicó más de 30 años a HISD y creó un exitoso modelo de asesoramiento docente. En homenaje a Sledge, el distrito seleccionó a dos asesoras académicas, una a nivel escolar y otra del distrito, para distinguirlas por su contribución sobresaliente a la labor de crear capacidad docente y por su impacto positivo en el rendimiento estudiantil. Sigue leyendo
El día 19 de mayo se conocerá a los dos ganadores, durante el banquete a los Educadores del Año.
Durante toda la semana pasada, los estudiantes, el personal y los exalumnos de HISD votaron más de 105 000 veces por su “Finalista Favorito” de los Maestros del Año. Los votantes escogen entre los nominados a maestros del año de las escuelas de todo el distrito. En este momento ya se contaron los votos y los cuatro maestros de primaria, como los cuatro de nivel combinado de secundaria y preparatoria que han alcanzado el mayor número de votos, pasarán la segunda ronda. Ellos son: Sigue leyendo
Los líderes de HISD continuarán trabajando con la Legislatura de Texas a fin de hallar una solución a largo plazo para el tema de la financiación escolar, ante el resultado de las elecciones del sábado. Los votantes autorizaron que el distrito efectuara su pago de Recuperación girando un cheque al estado con fondos de la recaudación de impuestos locales.
Bajo la ley estatal, HISD está considerado como distrito rico en propiedades, debido a que excede el límite de fondos por estudiante fijado por la Legislatura de Texas, y por lo tanto debe remitir al estado una parte del dinero de la recaudación de impuestos locales a la propiedad. Este proceso se denomina “Recuperación”, y es parte del sistema estatal de financiación escolar comúnmente conocido como “plan Robin Hood”. Sigue leyendo
Estimados padres y tutores,
Uno de los requisitos del Distrito Escolar Independiente de Houston es que los padres y tutores tengan la oportunidad de compartir sus opiniones y experiencias cuando han participado en las actividades organizadas por la escuela de sus hijos. Les pedimos que vayan al siguiente enlace y contesten la encuesta de Título I Parte A del ciclo 2016-2017, que es acerca de la participación de los padres: https://www.surveymonkey.com/r/HISDParentalInvolvementSurvey_2016-2017_Spanish. Les tomará sólo unos cuantos minutos contestarla. Si sus hijos asisten a diferentes escuelas, por favor llenen una encuesta por cada escuela a la que asistan. Si tienen dos o más hijos en la misma escuela, entonces llenen una sola encuesta para esa escuela específicamente. ¡Gracias!
Tynette Guinn ha sido seleccionada directora de la Escuela Secundaria y Preparatoria DAEP. Recientemente, Guinn fue directora de la Escuela Secundaria Lawson y anteriormente había sido directora de la Academia High School Ahead. Además, ha ocupado otros puestos de liderazgo escolar, como el de coordinadora y administradora de AVID, coordinadora de enseñanza, y vicedirectora de la Escuela Secundaria Holland. Guinn obtuvo su licenciatura en Administración de Empresas con una especialización secundaria en Sistemas de Informática en la Universidad Prairie View A&M, y su maestría en Administración Educacional en la Universidad de Houston-Clear Lake.
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Los estudiantes y el personal de la Primaria Atherton están muy entusiasmados por la novedad que hay en su escuela: un jardín en la azotea de su edificio.
La Primaria Atherton tiene ahora un edificio nuevo que fue construido con fondos del programa de bonos 2007, y a pesar de que el plan de hacer un jardín en la azotea se puso en pausa pues había otras prioridades, ahora es una realidad. Sigue leyendo
Wanda Adams, presidente de la Mesa Directiva de HISD, visitó a Glenn Reed, gerente general de presupuestos y finanzas de HISD, para hablar sobre la importancia del tema de la Recuperación que aparece en la boleta electoral del 6 de mayo.
La Sra. Adams y el Sr. Reed hablaron sobre las consecuencias de las opciones de la Proposición 1. El voto a favor resultaría en la compra de créditos de asistencia escolar. El voto en contra resultaría en el retiro de propiedades comerciales del registro tributario de HISD. Sigue leyendo
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Gracias a su alianza con la Iniciativa para el Acceso a las Artes, la Escuela Primaria Lyons tuvo la oportunidad de solicitar a la compañía teatral Theatre Under the Stars (TUTS) que la pusiera en contacto con un director y un coreógrafo dispuestos a ayudarlos a producir su interpretación de “El rey león”. La obra se estrenará el 20 de abril, dos días antes de la celebración del Día de la Tierra, y por eso la escuela optó por usar solamente materiales reciclados para la puesta en escena y para las máscaras de los actores. En consecuencia, prácticamente todos los alumnos de Lyons participaron de una manera u otra en la producción. Además, en casi todas las materias escolares se incluyeron en las lecciones elementos relacionados con la obra para que toda la escuela entrara en tema. Sigue leyendo