[photoshelter-gallery g_id=”G0000hkel4PMCaA8″ g_name=”20151103-Reverse-MS-and-BP” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC”]
Los socios de la comunidad tienen un valor incalculable cuando juntos les muestran a los estudiantes cómo se hacen las cosas en el mundo real. Desde el 2013, BP ha sido socio de la Secundaria Revere de HISD, pues la coordinadora Magnet y maestra de robótica, Alyssa Cannon-Banks, inició una búsqueda de personas que fungieran como modelos a seguir para sus estudiantes. BP fue uno de los primeros en responder y envió a cerca de 40 científicos, ingenieros y contadores que sirvieran como jueces en la feria de ciencias de la escuela. Poco después, BP organizó visitas frecuentes a sus instalaciones, lo que hizo que los estudiantes, que en su mayoría provienen de familias de escasos recursos, tuvieran impresiones más directas, Sigue leyendo
