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Iniciativa ‘PSAT para todos’ prepara estudiantes para exigencias de la educación universitaria

Miles de alumnos de noveno grado de todo HISD han comenzado esta semana a tomar los exámenes PSAT de preparación para la universidad como parte de la iniciativa “PSAT para todos”.

Iniciado en 2003, el programa fue originalmente diseñado para ofrecer a todos los alumnos de décimo grado la oportunidad de tomar el examen de manera gratuita. En 2010 se expandió su alcance para incluir a todos los alumnos de noveno grado. El distrito paga todos los gastos administrativos vinculados con los exámenes.

“Todo lo que hacemos apoya la creación de una cultura que promueve los estudios universitarios”, dijo la Directora de Consejería Yolanda Norman. “Colaboramos estrechamente con la Mesa Directiva universitaria para preparar a los estudiantes, y ‘PSAT para todos’ les brinda una oportunidad de ver algo de lo que harán cuando asistan a la universidad. Queremos que los jóvenes comiencen a pensar en una carrera y en una especialización académica lo antes posible, y esta iniciativa les permite reconocer sus puntos fuertes y débiles para que sepan en qué áreas necesitan esmerarse más”.

El objetivo es exponer a los estudiantes al examen para que cuando deban tomar ese examen y el SAT en el undécimo grado se sientan más confiados. Las puntuaciones que los estudiantes obtienen en estos exámenes en undécimo grado se usan como base para determinar su elegibilidad para becas del programa National Merit scholarships y para la admisión a la universidad.

“El PSAT es muy similar al SAT”, dijo el Asistente de Superintendente de Preparación para la universidad Rick Cruz, “así que cuando tomen el SAT ya habrán visto algo similar dos o tres veces”.

Durante la última ronda de implementación de ‘PSAT para todos’ en octubre de 2012, 11.992 alumnos de noveno grado, 10,384 de décimo grado y 8,752 de undécimo grado tomaron el examen.

El distrito también ofrece una variante del examen, llamada ReadiStep, a los alumnos de octavo grado.

El viernes es Día de Espíritu de los Houston Texans en HISD

Iniciará la temporada 2013 de los Houston Texans la próxima semana con un partido contra los Chargers de San Diego.

Como reconocimiento a todas las contribuciones del equipo a la educación pública y los estudiantes de HISD, invitamos a todos los estudiantes, docentes y el personal a que apoyen el equipo usando ropa o los colores de los Texans con jeans este viernes, 6 de septiembre del 2013.

Invitamos a los empleados para que envíen sus fotos a: hisdphotos@yahoo.com.

La Primaria Atherton celebrará la inauguración de sus nuevas instalaciones

Esta escuela se construyó con fondos del bono 2007 y abrió a los estudiantes este año. 

¿Qué?             La Primaria Atherton inaugurará su nueva escuela donde estudian 750 alumnos y que abrió el primer día de clases de este año. En los eventos habrá presentaciones de estudiantes, invitados especiales, recorridos por los salones de las nuevas instalaciones y la ceremonia del corte de listón.

¿Quién?          George Foreman, graduado de la escuela Atherton, la representante de la Mesa Directiva de HISD Rhonda Skillern-Jones, la alcaldesa Annise Parker, la representante  Sheila Jackson Lee, el director de la Primaria Atherton el Dr. Albert Lemons y otros.

¿Cuándo?       Viernes 6 de septiembre del 2013 a las 10 a.m.

¿Dónde?           Primaria Atherton, 2011 Solo St., Houston, Texas 77020

Un viaje a Israel inspiró a una adolescente para cambiar al mundo

La alumna del duodécimo grado planea aplicar las lecciones que aprendió en el Internado Mickey Leland Kibbutzim en su vecindario de Sunnyside.

Cuando Elizabeth Henderson, una adolescente de 17 años abordó un avión este verano para viajar por primera vez fuera del país no sabía que regresaría a Houston un mes después lista para cambiar al mundo.

Elizabeth Henderson, que reside en Sunnyside, una comunidad predominantemente afro americana, regresó de su viaje a Israel con más conocimientos culturales y determinada a aplicar lo que aprendió del otro lado del mundo.

Ella fue una de las 10 adolescentes del duodécimo grado de la Preparatoria Worthing seleccionada para viajar este verano a las ciudades de Jerusalén, Tel Aviv, Haifa y Eilat gracias al Internado Mickey Leland Kibbutzim. A través del viaje,  Elizabeth Henderson experimentó la vida en un kibutz (una comunidad colectiva en Israel cuya base es la agricultura), fue voluntaria en el centro comunitario local y caminó hasta la cima de la meseta Masada para ver la salida del sol sobre el Mar Muerto.

‘Ese viaje a Israel me cambió la vida’, dijo Elizabeth Henderson. ‘Daba muchas cosas por sentado antes de viajar, por ejemplo el aire acondicionado, el agua, la comida y la educación’.

La adolescente Henderson y su grupo visitaron una huerta donde recogieron tomates durante una hora. Esta experiencia la inspiró a pensar en iniciar una pequeña organización o un proyecto de servicio para su propia comunidad.

‘Esa organización inició muy pequeña, con tomates que sólo alimentaban a unas 50 familias y gracias al apoyo de otras organizaciones y de científicos  pudieron crecer hasta cultivar lo suficiente para alimentar a 50,000 familias cada año’, dijo Elizabeth Henderson. ‘Veo a mi comunidad de Sunnyside y veo que hay mucha necesidad de mejorar’.

El fallecido congresista Mickey Leland y sus amigos cercanos J. Kent Friedman y Vic Samuels de Houston fundaron el Programa de Internado Mickey Leland Kibbutzim  en 1980. Leland viajó a Israel en 1979.

Directores de escuela comparten estrategias para mejorar la asistencia

Desde amistosas competencias escolares a ir de puerta en puerta por sus comunidades, las escuelas de HISD han ideado varias maneras creativas de mejorar la asistencia estudiantil. Septiembre es el Mes de Concienciación sobre la Asistencia, y HISD se suma a distritos escolares de todo el país para difundir el mensaje de que la asistencia es importante para el éxito en la escuela y en la vida, y que faltar a la escuela con frecuencia tiene consecuencias académicas negativas.

En la reunión mensual de directores de escuelas de HISD que tuvo lugar el 4 de septiembre, los líderes escolares compartieron sus iniciativas para recompensar a los estudiantes que asisten a la escuela todos los días y para ayudar a los que tienen problemas con la asistencia.

En la Escuela Primaria Windsor Village, la directora Diana Gibson-Johnson y su plantel recompensan a los alumnos que tienen asistencia perfecta durante nueve semanas con un convite de helados durante la hora del almuerzo, y además esos alumnos participan en el sorteo de una computadora portátil a fin de año. La Primaria Herrera también ofrece incentivos y hasta hacen una fiesta semanal para los grados que tengan 100 por ciento de asistencia.

La directora de la Primaria Shadowbriar, Stephanie Davis, espera mejorar la asistencia en su escuela mediante un nuevo programa de incentivos que permite a los alumnos figurar en el “Boletín de Asistencia” donde todos los pueden ver. En la Preparatoria  Milby, el director Roy de La Garza y su plantel aprovecharán el evento Grads Within Reach Walk este fin de semana para hablar con estudiantes con absentismo crónico, lo que significa que el año pasado faltaron a clases el 10 por ciento del tiempo de enseñanza o un mínimo de 17 días.

Comuníquenos lo que su escuela está haciendo este mes de septiembre para difundir la importancia de la asistencia. Envíe un mensaje de correo electrónico y una foto a news@houstonisd.org y un tuit a #schooleveryday.

Los estudiantes de North Forest contentos por tener variadas opciones de alimentos

Cuando la primera campana para el almuerzo sonó en la Preparatoria North Forest, los estudiantes hambrientos llenaron la cafetería y notaron que las paredes eran un poco más brillantes y que había más opciones de alimentos que el año pasado. Durante los primeros minutos ellos caminaban para pensar qué ordenarían.

Durante el verano el Departamento de Servicios de Alimentación de HISD remodeló por completo la cafetería así como los menús que se ofrecían en las escuelas de North Forest ISD. ‘Me gusta cómo están organizados los diferentes alimentos para elegir’, dijo el alumno de 12º grado Chanzce Jones. ‘La comida sabe mejor que el año pasado y estoy contento de saber que todos los días habrá algo diferente’. Los estudiantes estaban acostumbrados a ver lo mismo todos los días pero ahora pueden elegir de cuatro diferentes opciones de comidas elaboradas por el Departamento de Servicios de Alimentación de HISD /Educación ARAMARK.

Ellos ahora puede ordenar sándwiches calientes o fríos con ingredientes frescos y opciones de pan integral en el are de comida llamada Green Street Deli™. También, el area The Home Zone™ les ofrece alimentos tradicionales favoritos como corn dogs y pizza que ahora son más saludables porque están horneados y no fritos. ‘La comida está deliciosa’, dijo Ivana Mancia, alumna de 9º grado que pidió un sándwich panini con una guarnición de brócoli y fruta mixta en Green Street Deli.

Los estudiantes de North Forest que desean algo más condimentado pueden ir a Tortilla, un concepto mexicano que ofrece burritos, nachos, tacos y quesadillas, todos hechos con ingredientes frescos y servidos con salsas hechas en casa. Los estudiantes también pueden pedir sus sándwiches con una variedad de proteínas y quesos, aderezados con condimentos e ingredientes fríos o calientes en Custom Bros. Grill Co.™.

En el mes de julio, los administradores del Departamento de Servicios de Alimentación se reunieron con los estudiantes de North Forest para averiguar lo que les gustaría ver en el menú. El año pasado, el Departamento de Servicios de Alimentación implementó más de 85 marcas de alimentos en las preparatorias de todo HISD.

El Departamento de Servicios de Alimentación celebró la apertura de la nueva cafetería de la Preparatoria North Forest con una ceremonia de corte de listón el viernes 30 de agosto a la que asistieron representantes de HISD así como alumnos y personal de North Forest.

Docente de HISD reconocida por Jamie Oliver por promover la producción de alimentos saludables

Kellie Karavias, maestra de artes culinarias y docente del huerto escolar del Centro Educacional Gregory-Lincoln, donde enseña a sus alumnos cómo cultivar, cosechar y cocinar alimentos saludables, ha sido destacada como Food Revolution Hero en el sitio de internet Food Revolution del Chef Jamie Oliver. “Food Heroes” son personas de todo el país que combinan su pasión por los alimentos con estrategias innovadoras destinadas a promover la producción de alimentos frescos y saludables en su comunidad.

“Uno de cada tres niños es obeso porque su sustento consiste en papitas fritas y comidas rápidas”, dijo Karavias. “Si diseñaran y cultivaran un huerto de buen tamaño, podrían alimentar a toda la familia”. Su programa culinario comienza en el huerto orgánico de la escuela, donde se imparten clases que incorporan conceptos de ciencias, matemáticas, nutrición, lectura y actividad física; y la enseñanza continúa en el “salón de clases culinarias” donde los estudiantes elaboran comidas nutritivas en un ambiente seguro y apto para su edad. Además, los estudiantes comercializan y venden sus productos en Whole Kids Farmers Markets y en Whole Foods Market—Montrose.

En el verano de 2012, el equipo de Food Revolution contactó a Karavias para pedirle que colaborara con ellos en promover la educación comestible en las escuelas de todo el país. En el correr de los años, Karavias ha recibido visitas y publicidad de Chef Alice Waters, ABC News Now, y From the Kitchen of Hidden Valley, del Cooking Channel.

Su sitio de internet y blog, Pitchforks, Plates & Pencils, presenta información sobre el programa que imparte en Gregory-Lincoln. Antes, fue docente en las escuelas primarias Rodriguez y Tinsley.

Cuando Karavias enseñaba en la Primaria Rodriguez, condujo en estudio del índice de masa corporal de los alumnos de esa escuela. Cuando los resultados revelaron que el 40 por ciento de los niños eran obesos, Karavias se reunió con representantes del Hospital de Niños de Texas, forjó alianzas en la comunidad, organizó la instalación de un huerto escolar e impulsó la creación de una cultura de salud y bienestar reforzada con clases de cocina para padres.

Karavias luego recibió una solicitud para implementar su programa en la Primaria Tinsley, donde ganó una subvención de $45.000 de Urban Harvest Youth Education para un proyecto de tres años que le permitiría cultivar un huerto orgánico e incorporar las artes culinarias en el currículo de bellas artes. Su programa fue el modelo nacional para “Love Your Veggies,” una iniciativa patrocinada por Hidden Valley Ranch, que le otorgó una subvención de $20,000.

 

Target hace una generosa donación para las bibliotecas de alfabetización de HISD, Apollo 20 THINK

La subvención beneficiará más de 60 bibliotecas de los salones del primer grado.

 El Distrito Escolar Independiente de Houston recibió una importante subvención de Target Corporation (NYSE: TGT) para financiar el programa de Alfabetización THINK del programa Apollo 20 en apoyo a los esfuerzos del distrito para mejorar la alfabetización. La subveción dará el 4 de septiembre libros a más de 60 bibliotecas de los salones del primer grado de 11 escuelas.

“En Target, estamos comprometidos con las comunidades con las que hacemos negocios”, dijo Laysha Ward, Presidente de Relaciones Comunitarias de Target. “Es por eso que estamos orgullosos de asociarnos con HISD para fortalecer a las comunidades y enriquecer la vida de nuestros clientes y equipos.”

La subvención se destinará a financiar las bibliotecas de las Escuelas Primarias Blackshear, Davila, Frost, Highland Heights, Isaacs, Kelso, Robinson, Scarborough, Tinsley, Walnut Bend y Young. Cada biblioteca del salón de primer grado recibirá hasta cien libros.

“Esta donación apoya aún más nuestros esfuerzos para asegurar que todos los niños lean mejor o a su nivel de lectura,” dijo Krista Moser, Directora Ejecutiva de la Fundación HISD. “Dará acceso a más libros y les enseñará habilidades para toda la vida. Estamos muy agradecidos por la relación que tiene Target con la Fundación HISD y por su compromiso con la alfabetización”.

La subvención forma parte de los continuos esfuerzos de Target por construir comunidades fuertes, seguras y saludables en todo el país. Estos esfuerzos incluyen la donación de Target del 5 por ciento de sus beneficios a las comunidades, lo que equivale a más de $4 millones cada semana. Como parte de este compromiso, el objetivo de Target es donar $1 billón a finales de 2015 para ayudar a los niños a aprender, a los maestros a enseñar y a los adultos y padres a participar.

 

 

 

 

HISD busca voluntarios para el nuevo año escolar

Ya ha comenzado el nuevo año escolar y eso significa que HISD busca voluntarios.

Cada año miles de ciudadanos dan  su tiempo y energía para los estudiantes del área de Houston cada año, haciendo un poco de todo: desde ayudantes de oficina y en los salones hasta como oradores  y chaperones en las excursiones.

Si desea ser voluntario, por favor visite la página de internet de Voluntarios en las Escuelas Públicas y siga las instrucciones para registrarse.

Todos los candidatos deben pasar la verificación de antecedentes penales obligatoria antes de que puedan ser voluntarios.

Concienciación sobre la asistencia: ¿Cuándo se considera absentismo crónico la inasistencia de un estudiante?

Este mes, HISD se suma a distritos escolares y comunidades de todo el país en el lanzamiento del primer Mes de Concienciación sobre la Asistencia. En el marco de esta iniciativa, HISD exhorta a su personal, los padres, escuelas, agencias de la ciudad, organizaciones sin fines de lucro de la comunidad, comercios y demás, para que difundan el mensaje de que la asistencia es importante para el éxito en la escuela y en la vida, y que fácilmente las inasistencias pueden derivar en problemas académicos.

En HISD, perder más del 10 por ciento de las clases de un año académico, 17 días, puede resultar en que el estudiante deba repetir el año, dado que se pierde el beneficio de los días en que estuvo ausente del salón de clases y la oportunidad de aprender.

• Se considera absentismo crónico que un estudiante pierda dos o más días en un mes; y se cuentan tanto las faltas injustificadas como las justificadas.

• La asistencia importa desde el jardín de niños. Los estudios demuestran que los niños que faltan a la escuela muchos días cuando están en el Jardín de niños y en el primer grado tienen dificultades para dominar la lectura.

• Se ha comprobado que, para el 6º grado, el absentismo crónico es una señal de advertencia que indica que un estudiante corre el riesgo de abandonar la escuela.

• En el grupo de 9º grado, la buena asistencia permite predecir la tasa de graduación con mayor precisión que los resultados de los exámenes de 8º grado.

Las escuelas de HISD motivan a sus alumnos de varias maneras para que asistan a clases con asiduidad y sean puntuales, por ejemplo, les dan permisos para que se vistan a gusto o certificados, y organizan concursos. En el Centro Halpin para la Primera Infancia, la tasa de asistencia ha aumentado gracias a un innovador programa implementado el año pasado. Los estudiantes que asisten a clases todos los días durante un mes dado, reciben como recompensa una invitación a un baile (AttenDANCE) con sus maestros y la directora.

“El año pasado la tasa de asistencia se mantuvo constante entre 95 y 96 por ciento todos los meses, los cual implica un aumento en relación con el promedio de 92 por ciento del año anterior”, dijo la (entonces) directora Jessica Tejada, que ahora es directora de la Escuela Primaria Gallegos. “Los estudiantes no querían perderse la oportunidad de bailar conmigo y con sus maestros. Una vez tuvimos un estudiante que se enfermó, y la madre no quería llevárselo a casa porque perdería el privilegio de asistir al AttenDANCE”.

Comuníquenos lo que su escuela está haciendo este mes de septiembre para difundir la importancia de la asistencia. Envíe un mensaje de correo electrónico y una foto a news@houstonisd.org y un tweet con el hashtag, #escuela todos los días.

Para ver el video:http://vimeo.com/51292774