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El director de HSPVA participa en la Cumbre Inaugural de la Fundación Cooke

Dr. R. Scott Allen

Dr. R. Scott Allen

El Dr. R. Scott Allen, director de la Escuela Preparatoria para las Artes Escénicas y Visuales (HSPVA, por sus siglas en inglés), fue uno de los 100 líderes escolares de todo el país que fue invitado a participar en una cumbre que se realizó la semana pasada, en la que se identificaría las soluciones para a cerrar la brecha para llegar a la excelencia, dado que hay una disparidad preocupante en el rendimiento académico entre estudiantes de bajos ingresos y en el de aquellos con ingresos altos, en niveles avanzados.

La Fundación Jack Kent Cooke, convocó a la cumbre “Cerrando la Brecha hacia la Excelencia”, a realizarse el 5 y 6 de febrero, para compartir los resultados de investigaciones vanguardistas y las mejores prácticas con el fin de apoyar a estudiantes de alto rendimiento pero de bajos ingresos.

En este histórico evento, varios directores formaron una nueva organización, llamada la “Coalición de Líderes para el Éxito de Estudiantes Avanzados”, cuyo objetivo es apoyar y abogar por estudiantes de alto rendimiento con necesidad económicas.

“En nuestras comunidades somos los líderes que tenemos interés en fomentar el talento dondequiera que lo encontremos, independientemente de la situación económica de un estudiante”, dijo el Dr. Allen. “Necesitamos talento para seguir siendo competitivos como nación y en esta reunión se enfatizó el hecho de que HSPVA es parte de la solución”.

“La cumbre confirmó mi creencia de que esos líderes tienen excelentes ideas que pueden ofrecer a los responsables políticos en todos los niveles de gobierno”, dijo Harold Levy, director ejecutivo de la Fundación Jack Kent Cooke y ex canciller de las Escuelas de la Ciudad de Nueva York.

La creación de HSPVA en 1971 representó el primer intento de una preparatoria pública en la nación por crear un programa académico centrado en las artes. Fue una de las tres escuelas públicas de la nación en ofrecer programas tanto en artes visuales como en artes escénicas, además de ser la primera institución del suroeste en su tipo. HSPVA está totalmente acreditada y exige los mismos requisitos sobre el plan de estudios y el plan de graduación que todas las preparatorias de HISD.

33 preparatorias de HISD entre las mejores escuelas del país en lista del Washington Post

Cuatro preparatorias de HISD entre las 100 mejores en la lista de clasificación de las preparatorias más exigentes del país, “America’s Most Challenging High Schools”

Más de dos tercios de las escuelas preparatorias del Distrito Escolar Independiente de Houston se colocaron en la lista anual del Washington Post de clasificación de las escuelas más exigentes de Estados Unidos, y cuatro de ellas se encuentran entre las 100 mejores.

La Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard fue la escuela que logró la colocación más alta de HISD, ubicándose en el 11.o lugar de la lista compuesta por las 2,156 escuelas del país que se clasificaron. La Academia Energized for STEM se colocó en el 32.o puesto, la Escuela Preparatoria del Orden Público y la Justicia Criminal ocupó el 52.o lugar y la Escuela Preparatoria Challenge Early College logró el 97.o puesto.

Estas cuatro escuelas son parte del total de 33 escuelas preparatorias de HISD que lograron colocarse en la prestigiosa lista, que representa el mejor 9 por ciento de las escuelas del país.

“Es un honor que tantas escuelas de HISD se hayan clasificado entre las mejores del país”, dijo el Superintendente de HISD, Terry Grier. “Estas clasificaciones son evidencia de los numerosos y dedicados esfuerzos que se están realizando en nuestras escuelas. Nosotros elevamos las expectativas y nuestros alumnos y docentes se ponen a la altura”.

Las clasificaciones de este sistema se determinan teniendo en cuenta el número total de exámenes de colocación avanzada (AP), Bachillerato Internacional y Certificado Internacional de Educación Avanzada que los estudiantes presentan en cada escuela y dividiéndolo entre el número de alumnos de duodécimo grado que se graduaron en la primavera.

La sólida representación de HISD en la clasificación del Washington Post es el resultado de una decisión tomada por la Mesa Directiva de HISD en el año 2009 de aumentar el número de cursos AP que se ofrecían en nuestras escuelas, y de no cobrar las cuotas de los exámenes AP a los estudiantes inscritos en esos cursos. El año pasado, los estudiantes de HISD aprobaron 8,248 exámenes AP de nivel universitario, lo cual significa un aumento de 80 por ciento en comparación con el año 2007. Esa cifra equivale a 25,000 créditos académicos de nivel universitario y un ahorro de 7.3 millones de dólares en gastos de matrícula.

Además del reconocimiento logrado por HISD a nivel nacional, 21 de nuestras escuelas se encuentran entre las mejores 100 de Texas, incluso 10 entre las 50 mejores del estado y tres entre las 20 mejores. La Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard figura en el cuarto lugar entre 166 escuelas de Texas, mientras que la Academia Energized for STEM se colocó en 12.o lugar y la Escuela Preparatoria del Orden Público y la Justicia Criminal en el 17.o.

Colocaciones de HISD en el ranking nacional

11 – Carnegie Vanguard HS

32 – Academia Energized for STEM

52 – Escuela Preparatoria del Orden Público y la Justicia Criminal

97 – Challenge Early College HS

129 – DeBakey HS para las Profesiones de la Salud

173 – Academia Eastwood

186 – Lamar HS

191 – Escuela Preparatoria para las Artes Escénicas y Visuales

264 – Academia Houston de Estudios Internacionales

266 – Bellaire HS

476 – Sharpstown HS

530 – East Early College HS

532 – Westside HS

563 – Escuela Internacional Sharpstown

756 – Westbury HS

830 – Furr HS

889 – Reagan HS

933 – North Houston Early College HS

950 – Davis HS

960 – Sam Houston MSTC

966 – Chavez HS

1,097 – Waltrip HS

1,209 – Lee HS

1,315 – Washington HS

1,607 – Academia Mount Carmel

1,705 – Barbara Jordan HS

1,711 – Jones HS (ahora, Academia Futuros de Jones)

1,786 – Milby HS

1,799 – Madison HS

1,997 – Wheatley HS

2,045 – Kashmere HS

2,078 – Stephen F. Austin HS

2,129 – Worthing HS

Para ver la lista completa de todas las escuelas, visite: http://apps.washingtonpost.com/local/highschoolchallenge/schools/2014/list/national/

 

Para ver la lista completa de las escuelas de Texas, visite: http://apps.washingtonpost.com/local/highschoolchallenge/schools/2014/list/texas-schools/

 

Dr. Grier, de HISD, nombrado “Campeón” por Children’s Defense Fund

Terry Grier, Superintendente de Houston ISD, ha sido nombrado “Campeón de los niños” por la organización Children’s Defense Fund (CDF), y será homenajeado en el almuerzo de entrega de premios Beat the Odds que se llevará a cabo el 21 de mayo aquí en Houston.

Grier y el Dr. Charles D. Fraser, Jr., cirujano pediátrico en jefe del Hospital de Niños de Texas, serán reconocidos por CDF y su Mesa Asesora de Texas en agradecimiento a su “extraordinario liderazgo y servicio a los niños y las familias de nuestra comunidad”.

“Deseamos agradecerle por saber reconocer la fuerte conexión que existe entre la atención de la salud y la educación, y por abogar con tanto afán para conectar a los niños con servicios de sanidad”, dijo Patrick Bresette, director ejecutivo de CDF en Texas, en la carta que envió a Grier notificándole del nombramiento. “Estamos agradecidos por su liderazgo y por todo lo que ha hecho por los niños y las familias de Houston y por el progreso de la educación”.

Grier expresó admiración por CDF. “Es particularmente significativo para mí ser homenajeado por este grupo que desde hace tiempo ha sido una potente voz para los jóvenes de nuestro país, contribuyendo a cerrar brechas en la educación, la atención de la salud y otras necesidades fundamentales, y que colabora con nosotros continuamente”, dijo. “CDF originó el concepto “Que ningún niño se quede atrás” en su lema, y esa es nuestra misión diaria en HISD”.

CDF es una organización nacional sin fines de lucro que aboga por los niños y fue fundada en 1973 por Marian Wright Edelman con el fin de promover la igualdad para los niños mediante investigaciones, cabildeo y programas para combatir la pobreza, el abuso y el abandono, y fomentan el desarrollo de una base moral y espiritual.

Edelman será una invitada especial en el almuerzo, durante el cual se premiará a estudiantes de Houston que superaron adversidades para triunfar en sus estudios y ese día recibirán becas del programa Beat the Odds.

Graduados de Preparatoria Bellaire obtienen puntuaciones perfectas en examen AP de macroeconomía

Yuqing “Mike” Xiong, izq., y Jinchen Zou, egresados de la Preparatoria Bellaire

Yuqing “Mike” Xiong, izq., y Jinchen Zou, egresados de la Preparatoria Bellaire

Dos egresados de la Preparatoria Bellaire acaban de enterarse de que lograron puntuaciones perfectas en el examen de colocación avanzada (AP) de macroeconomía que presentaron el pasado mes de mayo. Yuqing “Mike” Xiong y Jinchen Zou se graduaron de Bellaire la primavera pasada, y presentaron el examen después de haber completado el curso de economía de Michael Clark con el fin de obtener créditos académicos de nivel universitario, y calificar para inscribirse en cursos de nivel avanzado en su primer año de estudiantes de un instituto de enseñanza superior.

Jinchen y Yuqing son dos de tan solo 51 estudiantes de todo el mundo que lograron una puntuación perfecta en el examen que el año pasado tomaron 117,209 estudiantes. Jinchen estudia en la Universidad Yale y Yuqing en la Universidad de Texas.

Michael Clark es uno de los profesores líderes del curso AP de macroeconomía de la Preparatoria Bellaire, y es un recurso muy valioso para sus alumnos. El curso AP de macroeconomía permite a los estudiantes adquirir amplios conocimientos de los principios de la economía y de la aplicación de esos principios a escala global.

“A mí me enorgullece haber sido su profesor, y el resultado de sus exámenes es testimonio de su esmero y dedicación”, dijo Clark. “Estudiaron conmigo muchas horas fuera del horario de clases para aprender a fondo todos los temas. También me siento orgulloso de todo mi plantel docente porque lograr una puntuación perfecta en un examen de economía no se da solamente por la labor realizada en mi clase, sino por todo lo que se les enseñó a estos estudiantes en sus clases de estudios sociales, matemáticas, inglés y otras”.

 

Estudiantes de la Preparatoria Carnegie Vanguard dominan el arte, la música y el esgrima

Ariel Simmons

Ariel Simmons

Esta semana tres estudiantes de la Escuela Preparatoria Carnegie Vanguard hicieron noticia por ser los mejores participantes de sus categorías.

Cole Bennette, alumna del decimo primer grado, ganó el concurso de arte titulado “Houston en 2025,” en donde plasmó su visión de cómo se vería Bayou City en 10 años. La obra de Cole aparece en un cartel sobre la I-45 y la calle Smith, cuyo espacio fue donado por Clear Channel Communications. El concurso fue patrocinado por Center for Houston’s Future.

Ariel Simmons, alumno del duodécimo grado, a principios de este mes ganó dos medallas de oro de esgrima: El título de los mejores 20 de Estados Unidos en Salt Lake City, Utah y el mes pasado en Dallas obtuvo el título para adultos de Estados Unidos. Su especialidad es la espada deportiva “epee check”.

Los alumnos Quenemoen Kerrigan y alumno del decimo primer grado y Kenneth Yu (duodécimo grado en la Escuela Preparatoria Bellaire), avanzaron a la final de la Asociación Nacional de Maestros de Música (MTNA) del concurso de duetos de piano en marzo. En 2013 ellos obtuvieron este premio.

¡Felicitaciones a estos talentosos estudiantes!

Maestro de la Primaria Gallegos nombrado maestro del año finalista de TCEA

Alex Jones con sus estudiantes en una clase de geografía en la que utilizan tecnología antigua (globos terráqueos) y nueva (iPads).

Alex Jones con sus estudiantes en una clase de geografía en la que utilizan tecnología antigua (globos terráqueos) y nueva (iPads).

Alex Jones, maestro del laboratorio de ciencias de la Escuela Primaria Gallegos, ha sido nombrado uno de los tres maestros del año finalistas (.pdf) de la Sociedad para Educar por medio de Computadoras de Texas (TCEA, por sus siglas en inglés). El premio se otorga anualmente al educador que mejor reconoce la importancia de la tecnología en la escuela y que trata activamente de promover su uso en el salón de clases.

El maestro Jones se desempeñó anteriormente como especialista en educación, coordinador de proyectos especiales y técnico en educación, “pero este año, mi amor por los niños me llevó de nuevo a las aulas de HISD”. Su pasión persuadió a la directora Jessica Tejeda quien compró iPads para el laboratorio de ciencias.

“Me apasiona enseñar a los niños y me gusta el hecho de que mis clases son mejores cuando utilizo la tecnología”, explicó Alex Jones, “especialmente con los dispositivos iOS”.

Comisionado de la educación de Texas elogia escuelas de North Forest en HISD

En diciembre, el Comisionado de la Educación de Texas, Michael Williams, visitó escuelas del antiguo distrito escolar de North Forest, que fue anexado a HISD en julio de 2013. La decisión de incorporar las escuelas en HISD fue suya, y, como declara en un artículo de opinión publicado en el periódico Houston Chronicle, su expectativa era que se produjera una transformación generalizada. La visita confirmó que se están satisfaciendo sus expectativas.

“El campus de la Escuela Preparatoria North Forest deja una muy buena impresión” escribió Williams. “Mientras recorría la escuela por los pasillos y echaba un vistazo dentro de los salones donde se impartían clases de matemáticas, sesiones de tutores y cursos de preparación para la graduación, vi a los estudiantes y a los profesores participar activamente en el proceso de aprendizaje”.

Más importante aun, Williams señaló que la asistencia ha mejorado y los problemas de disciplina disminuyeron en todas las escuelas del antiguo distrito.

Williams expresó su confianza en la Mesa Directiva de HISD y en el Superintendente Terry Grier, y reconoció el esmerado trabajo y la dedicación que han resultado en tantos logros en un breve periodo de tiempo.

La generación 2014 de alumnos del Programa IB recibe sus diplomas

LamarHS_CO2014_IBDips-300x133Recientemente, más de 100 miembros de la generación 2014 de HISD recibieron sus diplomas del Programa del Bachillerato Internacional o IB. Fueron noventa y seis los jóvenes que se graduaron de la preparatoria Lamar (algunos de los cuales aparecen en la fotografía) y diez los de la Preparatoria Bellaire, durante ceremonias especiales celebradas el 5 de enero y 17 de diciembre, respectivamente.

Debido a que los diplomas IB no se distribuyen sino hasta finales del verano, por lo general se les entrega durante sus vacaciones de la universidad.

Las Preparatorias Lamar y Bellaire fueron las dos primeras escuelas de HISD en ofrecer el Programa del Diploma IB, que comprende un plan de estudios académicamente exigente y avanzado. El programa IB de Lamar es el más grande de Texas y uno de los diez mejores de los Estados Unidos. La Preparatoria Reagan recibió la autorización para operar con el Programa de los Años Intermedios IB en el otoño de 2013 y actualmente se encuentra en el proceso para obtener la autorización y ofrecer el Programa del Diploma. Los primeros estudiantes elegibles que se graduarán con diplomas IB serán los de la generación 2018.

Se gradúan estudiantes de preparatoria de la generación de otoño de 2014

fallgraduation2-300x168Más de 80 alumnos de la generación de otoño de 2014 recibieron su diploma de preparatoria en la ceremonia de graduación de HISD que se celebró el pasado sábado, 10 de enero.

Organizada por la Oficina de Apoyo Escolar, la ceremonia reconoció a los estudiantes de varias preparatorias por haber completado los cursos requeridos y haber pasado las evaluaciones estatales durante el semestre de otoño.

fallgraduation1-300x168Asimismo se graduaron los estudiantes que completaron los requisitos mediante del programa APEX de recuperación de Créditos de HISD y de la Escuela Virtual, también de HISD.

La ceremonia fue encabezada por la primera vice presidenta de la Mesa Directiva, Rhonda Skillern-Jones, junto con el jefe de escuelas preparatorias, Harrison Peters y los directores de distrito.

Ceremonia de graduación de estudiantes de preparatoria de la generación de otoño de 2014

20130817_Grad_0135-1024x699Al menos 30 estudiantes recibirán su diploma por parte de HISD, en su ceremonia de graduación de la generación de otoño de 2014, que se celebrará el sábado, 10 de enero.

En la ceremonia, que fue organizada por la Oficina Apoyo Escolar del distrito, se reconocerá a estudiantes de varias preparatorias que completaron los cursos requeridos y pasaron las evaluaciones estatales durante el semestre de otoño.

El distrito también graduará a los estudiantes que completaron los requisitos mediante el programa APEX de recuperación de Créditos de HISD y de la Escuela Virtual de HISD.

La primera vice presidenta de la Mesa Directiva, Rhonda Skillern-Jones, dirigirá la ceremonia junto con el jefe de escuelas preparatorias, Harrison Peters y los directores de distrito. Sigue leyendo