Miles de estudiantes aprovechan los tutoriales de EOC de STAAR

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La semana pasada, HISD anunció que su Departamento de Currículo había creado tutoriales en línea para los cinco exámenes de fin de curso (EOC) del programa de Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR), que todos los estudiantes deben aprobar para poder graduarse.

Casi 10,000 alumnos de preparatoria ya han aprovechado este valioso recurso, y la mayoría de ellos completaron los tutoriales de Inglés I e Inglés II que son las materias para las cuales tendrán que presentarse a examen la próxima semana.

Varios estudiantes prevenidos también completaron tutoriales de exámenes EOC de STAAR de biología, álgebra e historia de EE.UU., aunque esos exámenes no se administrarán sino hasta principios de mayo.

Para informarse sobre los próximos exámenes STAAR, lea este artículo relacionado. Además, puede visitar el recientemente actualizado sitio web de STAAR, www.houstonisd.org/STAAR, para informarse en detalle sobre las evaluaciones. Allí encontrará una lista de recursos útiles, una serie de preguntas frecuentes y el calendario completo de los exámenes.

Miembros del Congreso de Estudiantes comparten sus preocupaciones con legisladores estatales

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Nueve estudiantes de HISD viajan a Austin durante las vacaciones de primavera para hacer oír su voz

La semana pasada, para ser precisos, el 17 de marzo, nueve estudiantes de varias preparatorias de HISD tuvieron la oportunidad de influir en las leyes que se hacen para Texas, pues viajaron a Austin para realizar una visita al Capitolio del estado.

El viaje les ofreció a los estudiantes una visión más cercana de cómo es el proceso para la elaboración de las leyes y ahí tuvieron la oportunidad de expresarles a los legisladores estatales sus inquietudes sobre diversos temas.

Los alumnos del duodécimo grado de la Preparatoria Carnegie Vanguard, Raquel Douglas y David Valerio, hablaron con el personal de casi 20 representantes y se enfocaron particularmente en conversar con los miembros del Comité de Educación Pública. Sigue leyendo →

La Primaria Sánchez avanza en el processo para el premio NCUST

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La Escuela Primaria Sánchez avanza al siguiente nivel en el premio National Center for Urban School Transformation’s (NCUST). La escuela es candidata para recibir el premio de oro o el de plata en el 2015.

La Escuela Sánchez ganó el nivel de plata para el 2015, y esta en contención para recibir el premio de oro a finales de este año. Sigue leyendo →

Alumna del duodécimo grado gana un viaje de estudios a Disney World

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A principios de este mes, Shaylah Cooper se unió a 100 “sonadores de Disney” en Walt Disney World, después de que la eligieran de entre más de 10 000 solicitantes, para pasar cuatro días en Orlando, Florida, patrocinada por la Disney Dreamers Academy. Sigue leyendo →

El viernes se darán a conocer los resultados de todas las solicitudes magnet

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Nuevo sitio de internet de Opciones Escolares de HISD guiará a los padres en el proceso de aceptación.

¿A la espera de los resultados de sus solicitudes Magnet? No está solo. Entre la fecha de inicio de entrega de solicitudes el pasado mes de noviembre y el final del plazo, las escuelas magnet de HISD recibieron aproximadamente 65,000 solicitudes de casi 21,000 estudiantes.

Este año, la novedad es que los padres recibirán una única notificación de HISD donde estarán incluidos los resultados de todas y cada una de las solicitudes presentadas en nombre de su hijo. Las notificaciones serán enviadas por correo electrónico a partir de las 4 p.m. el viernes, 27 de marzo de 2015. El proceso tomará varias horas, por lo cual les pedimos que no se alarmen si no ven un mensaje enseguida. Además, se enviarán al domicilio indicado en las solicitudes del estudiante, cartas de notificación que les llegarán unos días después del viernes por correo postal.

Los padres y tutores que no deseen esperar el mensaje de correo electrónico o la carta enviada por correo postal, pueden visitar el sitio para padres de www.hisdchoice.com donde, iniciando una sesión con los datos de su cuenta personal, podrán informarse sobre los resultados después de las 4 p.m. el viernes 27 de marzo de 2015.

Al responder a ofertas de escuelas magnet, tenga en cuenta lo siguiente:

  • Usted debe responder a más tardar a las 11:59 p.m. del viernes, 10 de abril de 2015, para aceptar o rechazar una plaza ofrecida por un programa magnet.
  • Usted debe visitar la escuela que elija: No es suficiente con aceptar la oferta en línea; usted debe visitar en persona la escuela que aceptó a su hijo y entregar un convenio de ingreso firmado, constancia de domicilio y comprobante de la edad del niño, si este va a ingresar en un programa de PreK o Kínder.
  • Todas las aceptaciones magnet para el ciclo académico 2015–2016 son condicionales y dependen de que su hijo complete el ciclo escolar en curso y sea promovido al siguiente grado.
  • Si su hijo está en lista de espera, y después del 7 de abril recibe una oferta para asistir a uno de los programas, usted tendrá tres días hábiles para aceptar la oferta; y una vez que acepte esa plaza, todas las otras plazas ofrecidas quedan automáticamente canceladas. No obstante, si su hijo acepta una plaza y más adelante le hacen otra oferta, podrá aceptar la oferta más reciente.
Categoría Significado
Aceptado (Cualificado) Su hijo clasificó, y la escuela le ha ofrecido una plaza para 2015-2016.
Aceptado (Evaluación pendiente) Su hijo reúne las condiciones y la escuela le ha ofrecido una plaza para 2015-2016, pero aún están pendientes los resultados de la evaluación.
Aceptado [de una lista de espera] o Aceptado (Evaluación pendiente) [de una lista de espera] después del 10 de abril de 2015 Su hijo había sido aceptado y puesto en lista de espera, y como otros alumnos no aceptaron sus ofertas, ahora se le ofrece una plaza a él. No obstante, si el niño había sido aceptado y puesto en lista de espera con los resultados de la evaluación pendientes, la plaza que se le ofrece depende de que los resultados sean favorables.
Número XXX en la lista de espera (Cualificado) Su hijo clasificó y ha sido puesto en lista de espera. El número indica su lugar en la lista.
Número XXX en la lista de espera (Evaluación pendiente) Su hijo reúne las condiciones y ha sido puesto en lista de espera con los resultados de la evaluación pendientes. El número indica su lugar en la lista.
No clasificó (No cualificado) Su hijo no reúne las condiciones de este programa en particular.
No clasificó (En trámite) Faltaban datos en la solicitud presentada y no fue posible determinar si su hijo podría ser incluido en la lotería.
No clasificó (Evaluación pendiente) Faltaban datos en la solicitud presentada y la evaluación aún está pendiente, por lo tanto, no fue posible determinar si su hijo podría ser incluido en la lotería.

**En el sitio de internet de Opciones Escolares de HISD se ha publicado (en inglés) una página llamada “magnet status” donde se explica el significado de cada categoría de aceptación al programa, y cómo y cuándo responder a las ofertas. Visite www.houstonisd.org/magnetstatus.

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Programas televisivos de la Preparatoria Reagan exploran la reforma migratoria

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Seis estudiantes discuten la manera en que las políticas sobre migración en Estados Unidos les han afectado a ellos y a sus familias.

Los estudiantes de la clase Magnet de técnicas audio-visuales que imparte el maestro Michael Shea en la Preparatoria Reagan han estado produciendo sus propios programas de televisión desde la primavera de 2014 pero, en un episodio reciente, presentaron una situación que es sensible para muchos de ellos: la reforma migratoria.

La población de la Preparatoria Reagan es hispana en un 80% y un gran número de sus estudiantes tienen padres, hermanos u otros miembros de su familia que se encuentran en este país de manera ilegal. Cuatro jóvenes y dos jovencitas estuvieron de acuerdo en aparecer en cámaras durante un segmento que salió al aire el día 13 de marzo de 2015 en el que se discutía la manera en que las políticas sobre migración en Estados Unidos les han afectado a ellos y a sus familias.

“Cuando yo cursaba la secundaria, deportaron a mis padres”, dijo uno de los estudiantes. “Me quedé prácticamente solo con mi hermana”.

“Es devastador, siendo tan pequeño, ver que se lleven a tu madre”, dijo.

Para ver el segmento de los primeros cinco minutos de la transmisión o para ver el episodio completo, por favor visite el archivo Vimeo de la red de noticias de la Preparatoria Reagan. Además, tanto estudiantes como maestros de HISD, también pueden encontrar episodios anteriores a éste en la red de noticias de la Preparatoria Reagan en el HUB de PowerUp.

En este momento, la Preparatoria Reagan es la única en Houston que ofrece una certificación profesional de producción fílmica, avalada por Apple.

“Estoy muy orgulloso de mis estudiantes”, dijo el maestro Michael Shea. “Tratamos de enfocarnos en temas que hablen de la vida real y que se relacionen con la Preparatoria Reagan. Es un trabajo que se basa en el amor”.

Estudiantes refugiados examinan “lo que es el hogar” con la activista y autora Sehba Sarwar

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Para algunos alumnos y sus familias la jornada desde la India, Bután y Nepal hacia la Escuela Preparatoria Westbury fue largo y difícil. Recientemente en un evento en el Baker-Ripley Neighborhood Center deSharpstown los estudiantes leyeron sus ensayos sobre su viaje.

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Todos listos, las pruebas STAAR de esta primavera comienzan el 30 de marzo

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Se examinará las materias de Lectura, Escritura e Inglés I y II

Los estudiantes de HISD que cursan los grados 4º, 5º, 7º, 8º, 9º y 10º estarán tomando porciones de la Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR) a partir del lunes 30 de marzo.

Los estudiantes de los grados 4º y 7º estarán tomando la porción de Escritura, al tiempo que los estudiantes de los grados 5º y 8º tomarán la parte de Lectura. Los estudiantes de preparatoria que en este momento estén inscritos o que ya hayan completado las materias de Inglés I o II, también estarán tomando los exámenes de fin de curso o EOC de esas materias.

Habrá oportunidad para tomar la mayoría de los exámenes durante fechas extraordinarias los días 1º y 2 de abril y la administración en general de las pruebas de esta primavera concluirá el jueves 2 de abril.

Sugerencias útiles: Pulse aquí si desea ver algunas sugerencias útiles para ayudar a su hijo a prepararse para los exámenes STAAR, y mire el video siguiente.

Preguntas: Visite el sitio STAAR de Internet de HISD, recientemente actualizado, que incluye una lista de preguntas frecuentes y un calendario completo de las fechas de los exámenes de esta primavera.

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Estudiantes entusiasmados con la visita del equipo de Perros con carácter

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Hace unos días, la Escuela Primaria Condit recibió la visita de un equipo de perros llamado Perros con carácter, que forma parte de un programa que basado en la empatía, lucha contra el acoso escolar y está dirigido a enseñar a los estudiantes importantes lecciones de vida. Estos animalitos trabajan para servir como ejemplos de vida, de valentía, de perseverancia y de lealtad. Sigue leyendo →