Category Archives: FACE

Sesión virtual de la Universidad de Padres abordará apoyos no académicos

El Distrito Escolar Independiente de Houston presentará su próximo taller virtual de la Universidad de Padres el martes 9 de marzo, de 6 a 8 p.m. Este evento programado originalmente para el 16 de febrero se reprogramó a causa de las inclemencias del tiempo.

El tema de la sesión, que es la cuarta de este ciclo, será “Apoyos no académicos ofrecidos en HISD”. El taller comenzará con una presentación general seguida de diferentes sesiones donde se brindará información sobre programas del distrito, participación de los padres y recursos de la comunidad.

La sesión final de la Universidad de Padres del ciclo escolar 2020-21 tendrá lugar en abril:

  • Martes, 20 de abril: Cómo apoyar las necesidades sociales y emocionales de su hijo
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Sesión virtual de febrero de la Universidad de Padres abordará apoyos no académicos

El Distrito Escolar Independiente de Houston presentará su próximo taller virtual de la Universidad de Padres el martes, 16 de febrero, de 6 a 8 p.m.

El tema de la sesión, que es la cuarta de este ciclo, será “Apoyos no académicos ofrecidos en HISD”. El taller comenzará con una presentación general seguida de diferentes sesiones donde se brindará información sobre programas del distrito, participación de los padres y recursos de la comunidad. 

La sesión final de la Universidad de Padres del ciclo escolar 2020-21 tendrá lugar en abril: 

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Programas de mentoría del distrito y el Equipo CORE de la policía fomentan las buenas relaciones con los jóvenes

Estudiantes de todo el distrito participaron en una charla virtual con el Equipo CORE del Departamento de Policía de HISD. El tema fue la importancia de una buena interacción entre los jóvenes y la policía. Durante el evento Let’s Talk: Youth Promoting Social Action más de 150 alumnos de los programas de mentoría de HISD, ATMP (Ascending to Men Project) y ROSES (Resilient Outstanding Sisters Exemplifying Success) conversaron e hicieron preguntas a los agentes sobre cuál es la mejor manera de establecer buenas relaciones con la policía local.  

Según el agente Odell McKinney, crear relaciones basadas en la confianza y en la comprensión posibilita colaboraciones sólidas entre agentes y estudiantes que ayudan a solucionar problemas, eliminar barreras y crear entornos positivos.

“Hoy los jóvenes tienen preguntas y necesitan obtener respuestas. Quiero asegurarme de que se las damos y los orientamos correctamente para evitar problemas”, dijo McKinney. “Los agentes de policía a veces no son vistos de manera positiva, pero al guiar a nuestros jóvenes, estamos permitiendo que se creen relaciones y percepciones positivas”.

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Sesión de la Universidad de Padres programada para el 19 de enero tratará sobre la transición de niveles escolares

Distrito Escolar Independientemente de Houston celebrará su próximo taller virtual de la Universidad de Padres el martes 19 de enero, de 6 a 8 p.m.

El tema de la cuarta sesión será “Transición de niveles escolares”. de una serie de sesiones virtuales que incluirán información sobre los programas del distrito, la participación de los padres, y los recursos comunitarios.

Durante el ciclo escolar 2020-21, los talleres de la Universidad de Padres virtual se celebrarán una vez al mes:

  • Martes, 16 de febrero: Apoyos no académicos brindados en HISD
  • Martes, 20 de abril: Cómo apoyar las necesidades sociales y emocionales de su hijo
Esta iniciativa del distrito se pudo en marcha en septiembre de 2018 con la misión de conectar a los padres y a sus hijos estudiantes de HISD con los recursos que apoyan las carreras académicas exitosas, así como los entornos seguros y saludables en el hogar y la escuela. Se anima a todas las familias de HISD a que asistan a este taller. Habrá una gran variedad de recursos comunitarios para padres. Si desea inscribirse o más información sobre cada evento visite HoustonISD.org/ParentUniversity.

La sesión virtual de la Universidad de Padres del 20 de octubre se centra en la participación familiar

El Distrito Escolar Independiente de Houston celebrará su próximo taller virtual de la Universidad de Padres el martes 20de octubre, de 6 a 8 de la tarde.

El tema de esta segunda sesión será “La participación familiar”. El taller comenzará con una sesión general seguida de unas sesiones virtuales que incluirán información sobre los programas del distrito, la participación familiar, los recursos comunitarios y sobre cómo los padres pueden convertirse en colaboradores activos para la educación exitosa de sus hijos.

Durante el ciclo escolar 2020-21, los talleres virtuales de la Universidad de Padres se llevarán a cabo los martes de cada mes:

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HISD celebrará la primera universidad virtual para padres del ciclo escolar 2020-21

El Distrito Escolar Independiente de Houston comenzará el tercer año de la Universidad de Padres con talleres virtuales. El primero de los seis talleres se celebrará el martes 15 de septiembre.

Los talleres conectarán a los padres y a los estudiantes con los recursos que ofrece el distrito para promover carreras académicas exitosas, así como entornos seguros y saludables en la escuela y en el hogar.

La primera sesión tendrá por tema 2020-2021 School Year 101 (2020-2021: ciclo escolar 101) y se centrará en el plan de reapertura Reconnect Safely, Return Strong del distrito. Después de la sesión de septiembre, los talleres virtuales de la Universidad de Padres se celebrarán mensualmente:

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Superintendente interina escucha a padres líderes en mesa redonda virtual

La superintendente interina de HISD, Grenita Lathan, presentó el miércoles la primera de una serie de tres mesas redondas virtuales con padres líderes de PTA/PTO para escuchar sus opiniones, brindar información y abordar preguntas sobre el aprendizaje a distancia y el ciclo escolar 2020-2021.

En esta primera sesión de Virtual Parent Connection, la conversación se centró mayormente en la búsqueda de HISD de la designación “Distrito de Innovación”, recursos para fomentar la participación de los estudiantes y los padres, y maneras en que las organizaciones de padres pueden apoyar a las escuelas mientras el distrito opera a distancia debido a la pandemia de COVID-19.

Lathan dijo que los estudiantes, los padres y el personal han hecho un trabajo notable de adaptación al aprendizaje a distancia, y les pidió a los padres que compartieran algunas de las necesidades que estén enfrentado. También les preguntó qué necesitarían de ella y del Equipo HISD en preparación para el ciclo escolar 2020-21, y qué tipo de ayuda necesitan las familias para usar eficazmente las plataformas virtuales de HISD.

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Récord de escuelas buscando certificarse como Escuelas Amigas de la Familia

Se presenta la nueva certificación nivel Platino como parte del programa

El Departamento de la Participación de la Familia y la Comunidad (FACE) de HISD avanza a pasos agigantados con su programa Escuelas Amigas de la Familia y ha experimentado un nuevo récord con 170 escuelas que buscan certificarse para el ciclo escolar 2018-2019.

Ahora, en su cuarto año, el programa de Escuelas Amigas de la Familia trae un nuevo reto: obtener la certificación Platino. Puesto en marcha durante el ciclo escolar 2015-2016, el programa se centra en guiar a las escuelas que deseen concentrar sus esfuerzos concertados en actividades basadas en la investigación y en estrategias para fortalecer las relaciones con las familias, vincular los eventos familiares con el aprendizaje de los estudiantes, desarrollar la capacitación de los padres y honrar la diversidad familiar.

“Seguimos trabajando para el éxito del programa y asociándonos con nuestras escuelas para proporcionar un entorno que invite y dé la bienvenida a nuestras familias”, dijo Dr. Kenneth Davis, asistente del superintendente en el Departamento de Equidad y Difusión. “Creemos que es vital tener una base que cree un camino de éxito para la participación de los padres y la comunidad. Tener organizaciones para padres, ofrecer a las familias la oportunidad de dar su opinión y equiparlas con información y recursos que fomenten el aprendizaje en el hogar, nos ayuda a establecer esta base sólida”.

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El proyecto Ascending to Men de HISD será el anfitrión de la Gala de Invierno para recaudar fondos

El proyecto Ascending to Men (ATMP) de HISD celebrará su primer baile, Journey to Brilliance in Manhood, el miércoles 12 de diciembre en el Minute Maid Park.

Bajo el Departamento de Equidad y Difusión de HISD, el Proyecto Ascending to Men es una iniciativa de mentoría que busca proporcionar modelos de conducta positivos y abogar por los estudiantes que necesitan orientación y oportunidades de crecimiento educativo, social y profesional para los jóvenes de color marginados en el distrito. La iniciativa ha estado vigente desde que empezó el ciclo escolar 2018-2019, y el programa piloto está en 28 escuelas. Continue reading

Estudiante desde Nueva Jersey ayuda a niños afectados por Harvey

Tal como millones de personas en todo el país, Aleyna Kilic, una estudiante de séptimo grado de Jersey City, NJ, con cierta incredulidad vio en las noticias la devastación provocada por la tormenta que resultó del huracán Harvey. Y en lugar de pensar, “alguien tiene que hacer algo”, ella supo que debía involucrarse personalmente.

Aleyna asiste una escuela chárter PK-8 llamada The Learning Community Charter School que atiende a 585 estudiantes de todas partes de Jersey City, una de las ciudades más diversas de la nación.

Insegura sobre qué sería lo mejor por hacer contactó a Shanelle Muse, la consejera de su escuela y quien anteriormente había sido su maestra. Con ella había desarrollado un proyecto de servicio comunitario en el que recadó dinero para enviar a Sudán del Sur y que podría haber “despertado su mente”. Continue reading