Archivos de la categoría Logros y reconocimientos

HISD recibe premios por excelente informe anual de finanzas 2015-2016.

HISD obtuvo el mayor reconocimiento debido a su informe anual de finanzas, ciclo 2015-2016 (en inglés) por parte de dos organizaciones: la Asociación de Oficiales de Finanzas Gubernamentales y la Asociación de Oficiales de Negocios de Escuelas Internacionales.

La Asociación de Oficiales de Finanzas Gubernamentales, con sede en Chicago, le otorgó al distrito el Certificado de Excelencia en Informes Financieros por haber cumplido o superado los altos estándares del programa de reportes financieros y rendición de cuentas. Ese certificado “representa un logro significativo para un gobierno y su administración”, decía la carta que anunciaba al distrito como ganador del certificado. Sigue leyendo →

Consulados europeos de Houston visitarán 10 preparatorias de HISD

Deja un comentario

Como parte del Día de Europa que se celebra cada 9 de mayo, el Distrito Escolar Independiente de Houston ha invitado a los representantes de los consulados europeos de la ciudad para que visiten 10 de sus preparatorias. Durante su recorrido, los representantes conversarán con estudiantes junior y senior de las clases AP de estudios sociales; el fin de las reuniones es que intercambien puntos de vista acerca de la Unión Europea y que hablen de los compromisos que ahora sostiene ésta con los Estados Unidos. Otro punto interesante del que hablarán será la idea de que los jóvenes puedan perseguir una carrera diplomática. Si desea tener más información acerca de estas visitas vaya a HoustonISD.org/EuropeDay2017. Sigue leyendo →

Premio inaugural a la excelencia para dos asesoras académicas

Deja un comentario

Dos asesoras académicas de HISD recibieron una gran sorpresa el viernes pasado. Representantes de la administración del distrito visitaron los salones de clase donde ellas trabajan para comunicarles que eran ganadoras del Premio Ann Sledge a la Excelencia en Asesoramiento Académico, una distinción que se otorga por primera vez este año.

Ann Sledge, quien fue educadora toda su vida, dedicó más de 30 años a HISD y creó un exitoso modelo de asesoramiento docente. En homenaje a Sledge, el distrito seleccionó a dos asesoras académicas, una a nivel escolar y otra del distrito, para distinguirlas por su contribución sobresaliente a la labor de crear capacidad docente y por su impacto positivo en el rendimiento estudiantil. Sigue leyendo →

El 10 de mayo es el Día Nacional de la Enfermera Escolar

Deja un comentario

[photoshelter-gallery g_id=”G0000_9dz5pErsOg” g_name=”20170508-NurseDay” width=”600″ f_fullscreen=”t” bgtrans=”t” pho_credit=”iptc” twoup=”f” f_bbar=”t” f_bbarbig=”f” fsvis=”f” f_show_caption=”t” crop=”f” f_enable_embed_btn=”t” f_htmllinks=”t” f_l=”t” f_send_to_friend_btn=”f” f_show_slidenum=”t” f_topbar=”f” f_show_watermark=”t” img_title=”casc” linkdest=”c” trans=”xfade” target=”_self” tbs=”5000″ f_link=”t” f_smooth=”f” f_mtrx=”t” f_ap=”t” f_up=”f” height=”400″ btype=”old” bcolor=”#CCCCCC” ]

Celebremos los beneficios que aportan las enfermeras a las comunidades

El 10 de mayo es el Día Nacional de la Enfermera Escolar y celebramos el papel vital que desempeñan las enfermeras en la salud y bienestar de los estudiantes. Se dedican a promover un ambiente sano de aprendizaje, a conectar a las familias con recursos para la salud, y a educar a la comunidad sobre la vacunación, la nutrición, los exámenes médicos, y la prevención de enfermedades.

Las escuelas y la comunidad pueden darles las gracias a sus enfermeras en persona o mediante las redes sociales con #SND2017 and #HISD.

Sigue leyendo →

Inicia la segunda ronda de elección del “Finalista Favorito” de los Maestros del Año.

Deja un comentario

El día 19 de mayo se conocerá a los dos ganadores, durante el banquete a los Educadores del Año.

Durante toda la semana pasada, los estudiantes, el personal y los exalumnos de HISD votaron más de 105 000 veces por su “Finalista Favorito” de los Maestros del Año. Los votantes escogen entre los nominados a maestros del año de las escuelas de todo el distrito. En este momento ya se contaron los votos y los cuatro maestros de primaria, como los cuatro de nivel combinado de secundaria y preparatoria que han alcanzado el mayor número de votos, pasarán la segunda ronda. Ellos son: Sigue leyendo →

Preparatoria Madison gana primer premio en competencia de energía

Deja un comentario

La Escuela Preparatoria Madison ganó el premio máximo el miércoles en la edición inaugural de la competencia OTC Energy Challenge, en el marco de la Conferencia de Tecnología de Ultramar que se está llevando a cabo en NRG Park.

En el concurso compiten equipos de estudiantes de preparatoria que deben hallar solución a problemas reales del sector de la energía, aplicando métodos científicos con la ayuda de un facilitador académico y un mentor de la industria. Cada uno de los equipos, que están integrados por cuatro estudiantes, recibió un estipendio de $1.000 para resolver un problema, y sus proyectos fueron evaluados por un panel compuesto por representantes del sector industrial de la energía y profesores. A cada equipo se le asignó uno de cinco desafíos sobre energía remota en ultramar, energía eólica en ultramar, vigilancia de sitios remotos, desmantelamiento y diseño de instalaciones. Sigue leyendo →

Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan recibe prestigioso premio nacional

Deja un comentario

La asociación Escuelas Magnet de Estados Unidos ha otorgado a la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan el premio Presidente y un reconocimiento a la excelencia en escuelas magnet. El premio Presidente es uno de los galardones más importantes de esa organización.

Escuelas Magnet de Estados Unidos, una asociación nacional dedicada a las escuelas magnet y temáticas del país, distinguió también a la Escuela Preparatoria Técnica de Energía y a la Escuela Primaria Parker con premios nacionales al mérito.

Estas tres escuelas de HISD son parte de un total de 244 programas y escuelas magnet públicas del país que recibieron premios en esta ocasión, habiendo sido seleccionadas por su compromiso a cumplir con altos estándares académicos, la diversidad escolar, el currículo y la instrucción especializados, la participación de las familias y sus alianzas con la comunidad. Sigue leyendo →

CITGO y el sheriff del Condado de Harris premian a 56 estudiantes de HISD por su asistencia perfecta

Deja un comentario

Este martes, como parte del programa Kindling Young Minds, CITGO Petroleum Corp., en asociación con la Oficina del Sheriff del Condado de Harris, entregó 56 tabletas Kindle Fire a estudiantes de HISD que consiguieron tener una asistencia perfecta durante el presente año escolar. Kindling Young Minds es un proyecto que dio inicio hace 6 años y que tiene como propósito aumentar la asistencia a clases. Sigue leyendo →

Estudiantes de quinto y octavo de HISD mejoran en examen de matemáticas STAAR

Deja un comentario

Los estudiantes de 5.^o y 8.^o grado de HISD lograron mejoras significativas en la primera administración de las evaluaciones de matemáticas de STAAR el pasado mes de marzo.

En general, la tasa de aprobación de los estudiantes de quinto grado en el examen de matemáticas aumentó 6 puntos porcentuales en comparación con el año pasado, y en el caso de los estudiantes de octavo grado, la tasa mejoró en 5 puntos porcentuales. En los resultados estatales, las puntuaciones —tanto de quinto como de octavo grado— aumentaron 5 puntos porcentuales.

En la categoría de estudiantes económicamente desfavorecidos, las tasas de aprobación de quinto y octavo grado en el examen de matemáticas aumentaron en 7 puntos porcentuales y 6 puntos porcentuales, respectivamente. Sigue leyendo →

HISD nombra directora para Participación Activa de las Familias y la Comunidad

Deja un comentario

La Dra. Michelle Burke ha sido seleccionada directora del Departamento para la Participación Activa de las Familias y la Comunidad de HISD (FACE), y estará directamente bajo las órdenes del Oficial en Jefe de Apoyo Estudiantil, Mark Smith.

Dra. Michelle Burke

En su nuevo cargo, la Dra. Burke continuará la labor de asistir a las escuelas, las familias y la comunidad brindándoles las herramientas, el asesoramiento y los recursos necesarios para favorecer el rendimiento académico de los estudiantes. Ella asumirá un papel activo en el trabajo de facilitar a las familias y a la comunidad en general el desarrollo de las aptitudes que les permitirán tomar las mejores decisiones para lograr el éxito académico de sus hijos. Sigue leyendo →