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#8 Cuenta regresiva para iniciar 2014-2015: Nuevo sitio web de seguridad cibernética como parte de expansión de PowerUp

Ésta es la tercera de una serie de historias que publicaremos hacia el comienzo de las clases, que pondrá de relieve lo nuevo que HISD tendrá para el próximo año.

Ahora que otras 21 escuelas preparatorias de HISD se preparan para sumarse a la iniciativa PowerUp 1:1 en el ciclo escolar 2014-2015, HISD ha publicado un recurso complementario de gran utilidad: un sitio de internet sobre seguridad cibernética creado para que las aptitudes de ciudadanía digital de los estudiantes estén a la par de sus conocimientos tecnológicos.

Pensado para estudiantes, padres y docentes de todos los niveles, el sitio ofrece información actualizada y de fácil acceso sobre el uso sensato de la Internet y los medios sociales. El sitio, que incluye contenido de Common Sense Media, contiene enlaces, sugerencias, videos, recursos para el aprendizaje, información para los padres y un modelo de un acuerdo familiar para el uso de los medios y la tecnología que las familias pueden usar para regular el uso de los teléfonos celulares, las tabletas, las computadoras y los juegos electrónicos.

“Queremos que todos nuestros estudiantes aprovechen la tecnología que los rodea tanto en la escuela como en la casa, y para ello es necesario que sepan tomar buenas decisiones”, dijo Lenny Schad, oficial en jefe de tecnología de HISD. “Pero para que los jóvenes puedan tomar decisiones sensatas, y los padres y docentes también, deben saber cómo funciona el mundo digital”.

“Proteger a nuestros estudiantes es la principal prioridad del Departamento de Policía de HISD, y eso se extiende más allá de las cuatro paredes del aula y de los vecindarios que rodean a nuestras escuelas”, dijo Robert Mock, jefe de policía de HISD. “Este nuevo sitio ayudará a los estudiantes y a los padres a comprender que unos pocos clics en la computadora o el teléfono celular pueden tener consecuencias perjudiciales y perdurables”.

Además del sitio de seguridad cibernética de HISD, los estudiantes de preparatoria que recibirán computadoras de la iniciativa 1:1 del distrito, también se beneficiarán de instrucción continua sobre la seguridad en el ciberespacio y la ciudadanía digital durante todo el año. Los profesores de esas escuelas recibirán capacitación, y todos los docentes de HISD de todos los niveles deben tomar un curso sobre pautas para el uso de los medios sociales.

“Infundir en nuestros jóvenes las aptitudes de la ciudadanía digital es parte de nuestra función de educadores y padres”, escribe el Dr. Terry Grier en su blog semanal en una nota sobre nuestro nuevo sitio de seguridad cibernética. Lea más aquí sobre por qué la transformación digital de HISD incluye un énfasis en la seguridad cibernética.

Más historias de la Cuenta Regresiva al ciclo escolar 2014-2015:

#10: Cuenta regresiva para iniciar 2014-2015 con lo nuevo de los grandes cambios en la preparatoria

#9: Cuenta regresiva para iniciar 2014-2015: Almuerzo gratuito en 166 escuelas

Maestros PowerUp aprenden lo fácil que es crear videos

Hace unos días, los educadores de más de veinte preparatorias recibieron una lección sobre cómo producir videos súper rápido y cómo crear salones “al revés”, cuando sus compañeros del Distrito Escolar de Mooresville en Carolina del Norte llegaron a Houston para compartir su experiencia sobre la iniciativa uno-a-uno de computadoras portátiles.

Este curioso video, creado por el equipo de Mooresville para mostrar lo fácil que es producir cortometrajes, presenta a los maestros de las escuelas que están en la Fase II y que terminaron el entrenamiento.

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En la era digital, la personalización es la clave para eliminar gradualmente los libros de texto

Personalizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes es clave para la iniciativa PowerUp de HISD quien está apoyando a los maestros para que alcancen esa meta, ayudándolos a convertirse de manera permanente hacia los recursos digitales para el aprendizaje.

En el pasado, HISD ocupaba su asignación económica anual para materiales de instrucción en libros de texto, pero esta primavera, alrededor de una tercera parte de esos fondos se destinó a la compra de materiales o recursos con componentes digitales. Éstos les permiten a los maestros diferenciar o diseñar sus clases más a la medida individual de sus estudiantes.

“Los criterios de selección propuestos para los nuevos contenidos digitales incluyen características como tener una ‘plataforma neutral’ y ‘dispositivos independientes’”, por lo que se pueden utilizar en una Mac, una computadora o una tableta, dijo la directora de Servicios Académicos, Anne Boothe. “Proporcionarles el software en formatos flexibles permite la personalización para todas las necesidades de los usuarios, por lo que, si estoy legalmente ciega, por ejemplo, puedo ver el texto en letra grande o, si necesito ayuda para concentrarme en el contenido, puedo resaltar ciertos pasajes”.

Otro de los beneficios de los recursos digitales es que se actualizan en forma regular, en contraste con los libros de texto que quedan obsoletos cada vez más rápido. “Eso significa que los estudiantes tienen acceso a la información más actualizada, incluso al final de un período de contrato”, dijo Anne Boothe.

Además, todos los materiales digitales considerados para su compra deben ser Common Cartridge para que ambos sean compatibles y accesibles con la plataforma de enseñanza, aprendizaje y comunicación digital PowerUp de HISD, llamada HUB, que se está utilizando para albergar los contenidos aprendizaje de los a maestros y los estudiantes, así como las aplicaciones de terceros, tales como ABC Clio, Gradespeed y Kurzweil.

“La meta es llegar a tener el mayor contenido digital para los niveles desde Kindergarten hasta el 12º grado”, dijo Anne Boothe, “aunque muchos diferimos en esta idea”. Algunos piensan que nuestros alumnos más pequeños aún necesitan papel y lápices para aprender a escribir sus letras y números, pero otros sostienen que ‘los niños pueden aprender a escribir en un iPad”.

HISD acaba de aprobar y adoptar la compra de materiales de instrucción de matemáticas (que incluyen un componente digital), para los grados desde Kindergarten hasta el 8º; de ciencias (los grados K-8 tienen un componente digital, los grados 9º al 12º son estrictamente digitales) desde Kindergarten hasta el 12º y aplicaciones tecnológicas desde Kindergarten hasta el 8º (Excel, PowerPoint, teclado, etc., todo digital) para el año escolar 2014 – 2015. Este otoño, el distrito comenzará a considerar los materiales de estudios sociales y de bellas artes para los grados desde Kindergarten hasta el de 12º y materiales de matemáticas para los grados desde el 9º hasta el 12º. Se adquirirían en la primavera de 2015 para utilizarse hasta el año escolar 2015-2016.

HISD reconocido por sus esfuerzos de transformación digital

Los esfuerzos del Distrito Escolar Independiente de Houston por implementar y ampliar el uso de la tecnología en todo el distrito, incluidas las aulas, han sido reconocidos por el Centro para la Educación Digital y la Asociación Nacional de Juntas Escolares. HISD se ubicó en el  quinto lugar dentro de la lista de los 10 distritos escolares más digitalizados, según la décima encuesta anual para los distritos escolares digitales que realizaron esas dos organizaciones.

“Los esfuerzos del equipo HISD por transformar la enseñanza y el aprendizaje a través de la iniciativa del distrito PowerUp acaban de empezar y nos sentimos honrados de que nuestro trabajo esté siendo reconocido”, dijo el director de tecnología Lenny Schad.

Como parte de la iniciativa PowerUp, este año el distrito ha distribuido computadoras portátiles a los estudiantes de 11 preparatorias y, para el 2016, todos los estudiantes de preparatoria tendrán computadoras portátiles para utilizar en su aprendizaje tanto en la escuela como en su casa. Sin embargo, Lenny Schad y el superintendente Terry Grier dijeron que PowerUp es algo más que un dispositivo único.

PowerUp va a crear un ambiente de aprendizaje personalizado para los actuales estudiantes del siglo XXI y permitirá a que nuestros maestros enseñen con más eficacia, manejen mejor  los planes de estudios e involucren más a los estudiantes de hoy que están totalmente conectados a un cable digital”, dijo Grier.

HISD está pasando por un programa de tecnología importante para actualizar todos los dispositivos del distrito hacia Windows 7 y planea crear cursos en línea para que sirvan como plataforma de aprendizaje, misma que permitirá que los maestros usen con mayor dominio el plan de estudios para la instrucción y que a su vez colaboren con sus compañeros, con los estudiantes y los padres.

¡Luces, cámara, PowerUp en la Escuela Preparatoria Bellaire HS!

Los estudiantes y el personal de la Escuela Preparatoria Bellaire comparten sus puntos de vista personales con respecto a la iniciativa tecnológica PowerUp del distrito en un nuevo video producido por los estudiantes. Molly Oretsky, Islandia Vu, y Anthea Wilson, trabajan en el periódico estudiantil y en  la página de internet de Bellaire, Three Penny Press, filmó la reciente distribución de las computadoras portátiles para los estudiantes en su escuela entrevistando a los estudiantes y al personal sobre cómo los dispositivos están cambiando la instrucción en la clase.

Bellaire es una de 11 escuelas preparatorias en la primera fase de PowerUp, donde se le dará a cada estudiante de HISD una computadora portátil para utilizar en la escuela y en la casa.

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“Estoy muy emocionado por PowerUp“, dice el maestro de Bellaire Kay Kubena, quien fue nombrado en el 2013 como el maestro de preparatoria del año en HISD. “Durante el semestre previo practiqué y usé diferentes herramientas y aplicaciones con mis estudiantes (antes de que nos dieran las computadoras portátiles) y creo que ellos están tan emocionados como yo acerca de todas las posibilidades que brindan.”

La maestra de Gobierno AP, Theresa Herrin dice que está muy entusiasmada por toda la investigación  personal que sus estudiantes ahora podrán hacer en casa. “Ellos podrán tomar los conceptos aprendidos en clase y los que necesitan para el examen AP y aplicar aquellos que contienen información del mundo real”, dice en el video.

Los estudiantes de Bellaire también hablaron sobre los nuevos dispositivos. La narradora del vídeo y escritora Anthe Wilson dice que, en general, “Ha habido una reacción positiva a las nuevas computadoras” y parece que este es sólo el comienzo de muchos avances exitosos por venir en el salón de clase”.

La primera fase del programa PowerUp de HISD ha entregado cerca de 18.000 computadoras a los estudiantes. La segunda fase del programa ofrecerá computadoras portátiles a otras 18 escuelas, todos los estudiantes de las escuelas preparatorias de HISD usarán computadores portatiles en el 2016 gracias a PowerUp. Para mayor  información, visite houstonisd.org/powerup.

Alumnas de YWCPA muestran a sus maestros sus sitios favoritos para estudiar en internet

Como maestra en una de las 11 escuelas piloto PowerUp de HISD, Mariela Niland está trabajando para incluir más tecnología en su salón de clases de la Academia Preparatoria Femenina. Recientemente, esta maestra participó en un entrenamiento único que tuvo junto a sus estudiantes en el que cambió papeles para aprender más sobre las últimas y mejores herramientas de alta tecnología y aplicaciones del internet. “Quiero escuchar lo que ellas me pueden decir para que mis clases sean más interesantes”, dijo Niland. “Quiero saber qué herramientas y recursos digitales les gusta usar”.

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Niland y sus colegas de YWCPA se llenaron de comentarios hechos por sus estudiantes quienes estaban muy contentas de poder participar en este ejercicio. El formato les permite a las jóvenes que se conviertan en maestras, mostrar sus conocimientos de tecnología y compartir algunos de sus sitios de internet favoritos.

Cameron Masters, una alumna del séptimo grado, también disfrutó de poder explicarles a sus maestros cómo aprende mejor. “Yo quería mostrarle algunos sitios del internet muy interesantes que podían empezar a utilizar en clase”, dijo. “Parte de lo que están usando ahora es bastante interesante, pero que en realidad no captan mi atención”.

Las estudiantes que participaron en el cambio de roles no sólo ganaron un crédito adicional, sino que también se ganaron un nuevo respeto por parte de sus maestros. “Me iluminó”, dijo la maestra de YWCPA Latonya Brown. “Me ayudó a  saber lo que tengo que hacer para estar en su misma frecuencia”.

YWCPA planea repetir este ejercicio en el futuro y espera que otras escuelas PowerUp exploraren con sus estudiantes y maestros intercambiando papeles, en el interés de crear aulas más atractivas y de mayor colaboración.

La iniciativa uno-a-uno de PowerUp de HISD ha puesto 18,000 computadoras portátiles en manos de los estudiantes, quienes las utilizan en la escuela y en su casa. La segunda fase del programa sumará a los estudiantes de 18 escuelas más y todos ellos podrán hacer uso de las computadoras portátiles para el año 2016. Para obtener más información vaya a houstonisd.org/powerup.

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En curso la distribución de computadoras portátiles PowerUp a los estudiantes

Se dará cerca de 19,000 computadoras portátiles a los estudiantes de preparatoria

Qué:  Conferencia de prensa y sesión de fotos en la Preparatoria Madison mientras los estudiantes reciben  sus propias computadoras portátiles como parte de la iniciativa uno-a-uno del distrito. PowerUp ofrecerá a los estudiantes acceso las 24 horas a una computadora portátil y una variedad de software educativo, que los expondrá a la instrucción de la era digital que va a transformar la enseñanza y el aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula.

Quién: El Superintendente Terry Grier, el Director de tecnología de Lenny Schad, la representante de la Mesa Directiva Wanda Adams, los maestros y los estudiantes de Preparatoria Madison

Cuándo:  El martes, 21 de enero a las 10 a.m.

 

Dónde: Preparatoria Madison, 13719 White Heather, 77045

En marcha la distribución de computadoras portátiles como parte de la iniciativa PowerUp

Casi 19,000 estudiantes de HISD recibirán sus computadoras portátiles este mes como parte de la iniciativa uno-a-uno del distrito que, con el tiempo, le dará a cada estudiante de preparatoria una computadora portátil. La iniciativa  PowerUp no sólo les dará a los estudiantes acceso permanente a una computadora portátil y a una variedad de software, sino también a la instrucción de la era digital que va a transformar la enseñanza y el aprendizaje, tanto dentro como fuera de las aulas.

PowerUp no es algo acerca de un dispositivo’, dijo el superintendente Terry Grier. ’Se trata de que cualquier  momento y cualquier lugar sirvan para  el aprendizaje de nuestros estudiantes y que puedan tener el mundo a su alcance. Queremos asegurarnos de que aprendan habilidades que complementen a la tecnología pero que ésta no los remplace‘.

El Dr. Grier anunció la iniciativa PowerUp durante su discurso del State of the Schools del año 2013 y pidió pedir al personal escolar,  a los líderes de la ciudad, a los negocios locales y a miembros de la comunidad que visualizaran un salón de clases donde los maestros utilizaran la tecnología para crear una instrucción interactiva. Menos de un año más tarde, durante la fase uno del proyecto, estudiantes en 11 escuelas recibieron computadoras portátiles y sus maestros pasaron un semestre entero aprendiendo a usar el dispositivo y a acceder a una variedad de recursos digitales que hicieran su instrucción más atractiva, interactiva y centrada en el estudiante.

‘Estoy muy emocionada y también mis estudiantes’, dijo la maestra de Preparatoria Madison, Shannon Smith. ‘Yo ya había empezado a utilizar la tecnología y las herramientas del internet en mi salón de clases para la instrucción, pero ahora voy a poder hacerlo a un mejor nivel. Muchos de mis estudiantes no pueden costearse una computadora, así que esto realmente va a empatar el juego tanto en la Preparatoria Madison como en muchas otras escuelas de HISD‘.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/20140114-PowerUp/G0000iqWC5U7LeLU

La maestra Smith y sus colegas de las 11 escuelas en la fase uno de PowerUp que recibieron computadoras portátiles en agosto pasado, han estado asistiendo a entrenamientos cada fin de semana, después de clases o en días de salida temprana, ofrecidos por el Departamento de Tecnología para la Instrucción y el Departamento de Actualización Profesional  de HISD. Estas capacitaciones continuarán durante el resto del año escolar 2013-2014. Además, un grupo de maestros «pioneros», así como algunos líderes de cada una de las 11 escuelas, están participando en las sesiones regulares de capacitación con el personal del Distrito Escolar de Mooresville en Carolina del Norte. Mooresville tiene una de las más exitosas iniciativas uno-a-uno de los Estados Unidos y ha sido testigo de impresionantes logros académicos desde que puso en marcha el programa hace seis años.

‘Desde el principio de nuestro proyecto PowerUp, una de nuestras prioridades fue capacitar a los y trabajar con Mooresville sólo ha reforzado nuestra idea de que es necesario formar y desarrollar a los maestros como parte fundamental de nuestro plan de implementación para asegurar el éxito de PowerUp’, dijo el director de tecnología Lenny Schad. ‘Yo le digo a la gente continuamente que esto no es sólo una iniciativa tecnológica; esto involucra casi todos los departamentos del distrito, como el de planes de estudios, el de actualización profesional, el de liderazgo, el de comunicación y el de tecnología para la instrucción’.

Además de la formación y el desarrollo profesional de los maestros, el departamento de planes de estudios de HISD ha creado una serie mejorada de documentos que incorpora un conjunto expandido y robusto de estrategias y recursos educativos en línea para que los maestros las usen en sus aulas. Los documentos vinculan a materiales de instrucción ya adoptados, a  recursos del distrito, a suscripciones en línea, a bases de datos y a otros recursos y materiales didácticos virtuales de alta calidad. Además, las computadoras portátiles de cada estudiante y de cada maestro están pre cargadas con un paquete de software clave para la instrucción.

También, cada dispositivo tiene un filtro aprobado por el distrito que bloquea el contenido de sitios inapropiados de internet y contenidos por palabras clave incluidos algunos sitios de medios sociales, esto, mientras está en uso en la escuela, en la casa o en cualquier lugar que tenga acceso a internet. Antes de que los estudiantes reciban sus computadoras portátiles, están obligados a tomar una clase de civismo digital que revisa el reglamento aprobado para usos de servicios electrónicos de los estudiantes. Tanto los padres como los estudiantes también deben firmar un convenio de préstamo estudiantil de la computadora portátil y pagar una cuota anual de seguridad no rembolsable de $25 dólares.

Para ver el video:http://vimeo.com/84316753

Las 11 escuelas en la primera fase de la iniciativa son Austin, Bellaire, Chávez, la Escuela Preparatoria Técnica de Energía, Kashmere, Lee, Madison, Sam Houston, Sharpstown, la Academia Preparatoria Masculina y la Academia Preparatoria Femenina. En la segunda fase, se agregarán 18 preparatorias durante el año escolar 2014-2015 y un adicional de 15 preparatorias distribuirá laptops en la fase tres durante el año escolar 2015-2016.

HISD está reutilizando recursos de otras áreas y de los fondos del Título II del Título I para pagar por la mayoría de los costos asociados con el arranque de la primera fase de PowerUp. Debido a que la iniciativa es integral e implica más que mejoras tecnológicas, el dinero gastado en otras áreas se ha redirigido para llevar la carga y minimizar el impacto en el presupuesto general del distrito para el año escolar 2013-2014. El costo del distrito de asignar una computadora portátil (que incluye el software y la garantía) para cada estudiante es de aproximadamente $260 dólares al año.

HISD reconoce que algunos estudiantes no tienen acceso a internet fuera de la escuela, por lo que cada escuela de HISD está equipada con internet inalámbrico. Además, todas las bibliotecas públicas del área de Houston lo tienen. HISD también está creando alianzas con las organizaciones locales y las empresas para aumentar la disponibilidad de servicios gratuitos y de costo reducido de internet en toda la ciudad.

La voz de la experiencia exalta a PowerUp y a su iniciativa 1:1

La puesta en marcha de la iniciativa de computadoras portátiles 1:1 PowerUp de  HISD está recibiendo críticas muy favorables de un distrito escolar de Carolina del Norte, que adoptó con éxito un programa similar hace seis años. Un equipo de educadores del Distrito Escolar de Mooresville visitó recientemente las aulas de tres escuelas de HISD que les distribuyeron las computadoras portátiles a sus estudiantes en el mes de octubre.

‘Algo que nos impresionó fue el amplio uso que le están dando a las computadoras portátiles para la instrucción en escasos dos meses de haberlas distribuido’, dijo Steve Mauney, director ejecutivo de enseñanza secundaria del Distrito Escolar Mooresville.

El grupo de maestros, directores y especialistas en tecnología de Mooresville incluso dijo que, con base en las observaciones que hicieron en los salones de clases, estiman que HISD está muy por arriba de donde el Distrito de Mooresville estaba en el primer año del mismo programa 1:1.

PAra ver el video: http://vimeo.com/82134988

La Academia Preparatoria Femenina, la Academia Preparatoria Masculina y la Escuela Preparatoria Técnica de Energía le distribuyeron las computadoras portátiles a sus estudiantes en octubre. Las ocho escuelas de HISD que quedan de la fase I de PowerUp entregarán las computadoras portátiles en enero. Los maestros de todas las escuelas recibieron sus computadoras portátiles en agosto y han pasado los últimos cuatro meses en capacitaciones después de clases, los días de salida temprana y los fines de semana para aprender a utilizar los dispositivos y las herramientas digitales para la enseñanza. Un selecto grupo de profesores «pioneros», también pasó varios días en capacitación el verano pasado con los maestros de Mooresville.

‘Cuando estuvimos aquí durante el verano, tuvimos la oportunidad de compartir estrategias y planes con muchos de sus maestros y hoy estamos viendo que muchas de esas estrategias ya se han puesto en marcha’, dijo Tracey Waid, oficial de tecnología para la instrucción de la Preparatoria Mooresville. ‘Hemos visto que las aulas están centradas en el estudiante y que los estudiantes adquieren una gran cantidad de habilidades del mundo real, también vimos que hay mucha comunicación y colaboración por parte de los alumnos. Me impresiona’.

Además de las observaciones que hicieron en los salones de clases de tres escuelas, el equipo de Mooresville dirigió una sesión de desarrollo profesional y capacitación para maestros y directores de todas las escuelas PowerUp el sábado por la tarde. El grupo va a regresar en la primavera para dos sesiones más con los maestros de HISD.

‘Es muy emocionante tener a personas que han recorrido el camino delante de ti para que nos den sus sugerencias y nos compartan sus estrategias’, dijo la directora de la Escuela Preparatoria Técnica de Energía Lori Lambropoulos. ‘Ha sido un placer trabajar con el Distrito de Mooresville, no hubiéramos podido lograr lo que estamos haciendo sin ellos’.

PAra ver las fotografías:http://photos.houstonisd.org/gallery/Moorsville-Visits-Energy-Institute-HS/G0000IGubtJ0eXmg

Escuelas PowerUp se capacitan en Mooresville, Carolina del Norte

Los directores y administradores de las 11 escuelas secundarias que participan en la iniciativa PowerUp de HISD ahora comprenden mejor lo que es la instrucción digital efectiva, gracias al reciente viaje que hicieron a Mooresville, Carolina del Norte. El Distrito Escolar de Mooresville adoptó la iniciativa uno-a-uno desde hace seis años y ahora se ha asociado con HISD para orientar y compartir sus mejores prácticas al tiempo que HISD se prepara para distribuir más de 18,000 computadoras portátiles a sus estudiantes durante el próximo mes.

A mediados de noviembre varias personas del equipo de HISD viajaron a Mooresville, entre ellos estaban los directores PowerUp, algunos miembros administrativos de las preparatorias, miembros del departamento de plan de estudios y miembros del departamento de desarrollo profesional. Ahí pasaron varios días dentro de las aulas de escuelas secundarias observando la enseñanza y el aprendizaje mediante el uso de las computadoras y la tecnología digital. La directora Delesa O’Dell Thomas de la Academia Preparatoria Femenina comentó que su viaje había sido revelador.

‘Fue impresionante dar una clase real, ver a los estudiantes desempeñar sus actividades y tener a los maestros como facilitadores’, dijo la directora Thomas. ‘Todo el tiempo que estuve allí, tomé fotos y pedí copias de los diferentes tipos de proyectos en los que los estudiantes estaban trabajando. Regresé con un montón de ideas y estrategias y ya se las transmití a mis maestros’.

Además de las observaciones que los maestros hicieron en los salones de clases, durante la visita tomaron un entrenamiento sobre liderazgo y toma de decisiones basadas en datos y, después, hubo una sesión de preguntas y respuestas dirigidas a los maestros, directores y líderes del distrito.
‘Como líder, fue genial ser testigo de la forma en que los directores y los maestros de Mooresville están utilizando los datos y las evaluaciones en línea para impulsar la instrucción digital en su escuela y llevar a sus estudiantes a un nivel superior’, dijo Delesa O’Dell Thomas.

Desde que Mooresville puso en marcha su programa uno-a-uno, se ha visto un incremento dramático en el rendimiento estudiantil. Entre 2009 y 2012, el rendimiento de sus alumnos en las materias de matemáticas, ciencias y lectura aumentó entre 73 y 88 por ciento.

Los maestros y directores de Mooresville vendrán a Houston el 13 de diciembre para observar a los maestros de la Escuela Preparatoria Técnica de Energía, de la Academia Preparatoria Masculina y de la Academia Preparatoria Femenina de HISD.

Estas tres escuelas PowerUp distribuyeron las computadoras portátiles  a sus estudiantes en octubre, mientras que los ocho restantes lo harán en enero de 2014.