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Estudiantes de G-Unity Business Lab compiten en el evento inaugural Hustle Tank

Los sesenta estudiantes de las preparatorias Kashmere, Wheatley y Worthing que forman el G-Unity Business Lab compitieron en el evento inaugural Hustle Tank, el martes 25 de mayo, en el salón de actuaciones Cullen la universidad de Houston.

La competición está organizada al estilo del espectáculo televisivo Shark Tank. A lo largo del año escolar, los estudiantes elaboran planes de negocios para sus compañías, colaboran con capacitadores y mentores, y preparan presentaciones para los jueces de Hustle Tank, entre los que se encuentra Curtis “50 Cent” Jackson, rapero y fundador de G-Unity.

“Lo que está viendo es el evento acumulativo”, dijo Patrice Allen, gerente sénior de G-Unity Business Lab. “Este ha sido el trabajo de todo un año, en el cual los estudiantes han aprendido a tener visión empresarial, a realizar lanzamiento de negocios, desarrollar ideas innovadoras y actualmente están realizando su presentación a ‘50’ para buscar financiamiento de inversión”.

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Competición desde aula hasta el campo de juego para estudiantes del G-Unity Business Lab

Jaquell Bonner de la Preparatoria Wheatley y Jibril Rose de la Preparatoria Kashmere competirán durante todo el año en el programa G-Unity Business Lab de 50 Cent. Pero antes de eso, ambos se enfrentarán en el campo de fútbol americano el sábado 16 de octubre, a las 6 p.m. Wheatley será el anfitrión de este juego de regreso a casa de 2021.

G-Unity Business Lab es un programa impartido después de la escuela, en el cual maestros de HISD y líderes empresariales locales brindan a estudiantes mentorías de emprendimiento y educación empresarial. El programa finaliza con una especie de Shark Tank, llamado Hustle Tank, al final del ciclo escolar.

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Reginald Bush es el nuevo director de la Preparatoria Kashmere

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Reginald Bush comenzó su carrera en HISD como maestro de estudios sociales de séptimo y octavo grados en la Secundaria Williams y después como subdirector en la Primaria Burrus. Más adelante fue subdirector y coordinador del programa para después de clases siglo XXI en colaboración con Acres Homes Coalition y durante los últimos tres años se ha desempeñado como director de la Primaria Kashmere Gardens, escuela a la que llevó del nivel “Necesita mejorar” a “Cumple con el estándar”. Reginald Bush se graduó de la Universidad Estatal Delta en Cleveland, donde obtuvo una licenciatura en ciencias políticas y una maestría en administración en educación por parte de la Universidad Prairie View A&M.

Sesión de la Academia Futuros enseña realidad de la administración del dinero

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Jheysoon Menendez, alumno de la Academia Long, imaginó cómo sería su vida si fuera un empleado a cargo de la correspondencia en una oficina y ganara alrededor de $29,000 dólares al año.

“Tengo que gastar menos en mi servicio de teléfono y de cable”, dijo Menendez mientras preparaba un presupuesto durante una sesión de capacitación sobre conocimientos financieros básicos presentada el miércoles por Junior Achievement Finance Park, una comunidad interactiva con modelos comerciales creada para enseñar a los estudiantes cómo prepararse para las carreras, el mundo empresarial y la administración del dinero.

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La sesión era parte de la Semana de Enriquecimiento de la Academia Futuros y fue ofrecida desde el lunes hasta el miércoles a alumnos que ingresarán en el décimo grado y están interesados en ingresar a la academia. Allí, se les presentaron a los estudiantes diferentes situaciones de la vida real que incluían un trabajo, una familia y una casa. La academia ofrece a los estudiantes la oportunidad de recibir créditos universitarios, capacitación profesional y credenciales industriales para que tengan acceso a opciones que les abren la puerta a un futuro prometedor.

“No creo que los estudiantes tengan idea de cuánto cuestan en realidad las cosas ni de cuántos gastos los adultos tienen manejar mes a mes” dijo Mike Ritch, un coordinador de la Academia Futuros de la Escuela Preparatoria Furr. “En esta actividad, hay estudiantes que ganan $35,000 dólares, sentados enfrente de otros que ganan $70,000, y la actividad los ayuda a entender que pueden lograr un mejor nivel de vida dependiendo de la educación que reciban, la carrera que sigan, y el sueldo que ganen”,

Brya Curtis, alumna de la Escuela Preparatoria Kashmere, fue una de los 33 estudiantes participantes de la actividad a quienes les tocó una situación con un trabajo en el que ganaban alrededor de $70,000 dólares al año. La descripción de su situación decía que era una gerente de mercadeo de 25 años de edad, con un hijo.

“En mi presupuesto, gastaba la mayor parte de mi sueldo en la vivienda porque era propietaria de una casa, pero me quedaba suficiente dinero para diversiones”, dijo Curtis. “Esto me enseña a administrar el dinero y la importancia de tener conocimientos básicos de matemáticas, que son cosas que necesitaré saber cuando asista a la universidad”.

Los estudiantes recibieron valores de la bolsa y también tenía que elegir un vehículo en el que cupiera toda su familia.

“Todos sueñan con tener un Ferrari”, dijo Angel Cordero, uno de los directores del programa Junior Achievement. “Pero aunque una persona gane mucho dinero, es posible que no pueda costearse un auto de lujo porque debe fijar prioridades para los gastos, especialmente si tiene familia”.

Ahorrar dinero y priorizar los gastos es una lección que Gissell García, de la escuela Long, aprendió durante la actividad. “Esto me ha enseñado cómo tomar decisiones prudentes con el dinero y no gastar mucho en cosas que realmente no necesito”.

Hoy celebramos el día Junior y Senior de la Preparatoria Kashmere en Houston

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Adeeb Barqawi, maestro de física de la Preparatoria Kashmere de HISD en su segundo año de docencia, recibió de la alcaldesa Annise Parker y del concejal Jerry Davis,una proclamación en la que nombran al día de hoy, martes, 15 de abril de 2014 como “el día Junior y Senior de la Preparatoria Kashmere” en Houston. Esto es un reconocimiento a los estudiantes del maestro Barqawi quienes consiguieron el porcentaje más alto en la evaluación distrital de la materia de física el otoño pasado. Más del 85 por ciento de los estudiantes de tercer y cuarto año de preparatoria sobrepasaron el nivel de dominio del 70 por ciento.

“Fue un momento monumental en la vida de mis alumnos y en la mía cuando superaron a todas las preparatorias de HISD en la evaluación de física”, dijo Adeeb Barqawi, quien es además miembro de Teach for America y maestro del año de su escuela. “Yo estaba eufórico al ver el apoyo y la inversión de la comunidad en la que yo enseño a la hora de celebrar el éxito de mis alumnos”.

De los 84 estudiantes que cumplieron con el nivel de dominio en la evaluación distrital, 44 se van a graduar y están interesados en seguir carreras STEM. Ellos han ganado un total de $1.2 millones de dólares en becas para universidades como la Universidad de Texas, la Universidad Texas A&M, la Universidad Baylor, la Academia de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, la Universidad Prairie View A&M y la Universidad Texas Southern.

“Estoy muy orgulloso del crecimiento personal y académico que mostraron mis alumnos a lo largo del año, ya que tomaron las riendas de su vida en el presente y de sus perspectivas para el futuro”, añadió el maestro Barqawi.

Para obtener más información acerca de la Preparatoria Kashmere visite su sitio web.

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Resultados de las elecciones de la Mesa Directiva de HISD

Anna Eastman y Harvin Moore permanecerán en los puestos que ocupan en la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston tras vencer a sus oponentes según lo indicado por los resultados finales, no oficiales, de las elecciones del martes.

Por su parte, Wanda Adams, concejal de la ciudad de Houston, se aseguró un puesto en la Mesa Directiva de HISD venciendo a sus dos oponentes al cargo que el representante del Distrito IX, Larry Marshall, dejó vacante al retirarse. Los representantes Greg Meyers y Michael Lunceford, quienes se postularon para su reelección, no tuvieron oposición.

Estos cinco representantes integran la Mesa Directiva de HISD, compuesta por nueve representantes. Cada uno de ellos cumplirá con un cargo de cuatro años que formalmente comenzará cuando presten juramento durante la primera junta de la Mesa Directiva de 2014 a celebrarse en enero.

Anna Eastman

Eastman fue elegida para integrar la Mesa Directiva por primera vez en 2009 y desempeñó las funciones de secretaria adjunta y segunda vicepresidenta antes de ocupar su puesto actual de presidenta de la Mesa Directiva en 2013.

“Me siento muy halagada por los resultados de anoche y asumo el apoyo de los electores como un mandato a continuar luchando por los estudiantes de Houston. Mi compromiso es asegurar que todos los niños, todos los días, en todas las aulas se beneficien de una experiencia de aprendizaje rica y profunda, demostrada no solo en resultados ponderables, sino en todos los aspectos”, dijo Eastman. “Continuaré enfocando nuestros esfuerzos en la calidad docente, invirtiendo el dinero de los contribuyentes con prudencia y fidelidad, y promoviendo en las reuniones de la Mesa Directiva un debate transparente y sincero para definir nuestro proceso de manera que los niños sean los beneficiarios finales de las escuelas del distrito”.

Durante mucho tiempo antes de haber sido elegida para integrar la Mesa Directiva, Eastman tuvo una participación muy activa en la comunidad, abogando por HISD y por la educación en general. Además, ha participado en varias mesas directivas y comités, como la Asociación de Padres y Maestros de la Escuela Primaria William Travis y su Comité de Transición Ad Hoc, y el equipo de liderazgo del Grupo Asesor Comunitario del Centro de Investigaciones Preventivas de la Facultad de Salud Pública de la Universidad de Texas. En el año 2002, Eastman y su esposo cofundaron la organización 11 ½ Street Foundation, que ha distinguido a maestros veteranos sobresalientes con premios monetarios. Hoy, la organización ofrece becas universitarias a estudiantes en riesgo que asisten a las escuelas preparatorias Reagan y Davis.

Eastman egresó de la Universidad de Texas en 1992 con una licenciatura de Humanidades en Historia del Arte. En 1993 obtuvo su maestría en Trabajo Social en Our Lady of the Lake University.

Harvin Moore

Moore fue elegido para un cargo de la Mesa Directiva por primera vez en 2003 y fue reelecto en 2005 y 2009. En el año 2008 fue presidente de la Mesa Directiva.

“El notable mejoramiento que se ha logrado en los últimos años en HISD y las razones por las que ganamos el Premio Broad son muy alentadoras para los electores, y ellos han expresado su deseo de continuar por ese camino”, dijo Moore señalando que se siente especialmente orgulloso del nuevo sistema del distrito para la evaluación de los docentes y de los beneficios que el sistema ya ha producido.

“Estamos viendo un enorme aumento en el número de docentes que quieren enseñar en este distrito, y eso también es muy alentador porque demuestra el efecto de los cambios que estamos implementando. El docente es la parte más importante de este sistema. El resto de nosotros servimos para apoyar esa relación. Incrementar la eficacia del sistema y darle un carácter más personal permite a los buenos docentes hacer aquello que hacen con tanta eficacia y que tanto desean hacer: impartir conocimientos y formar los futuros líderes de nuestra sociedad”.

Moore, quien anteriormente se desempeñó como analista bancario en el Ministerio de Hacienda de EE.UU., cuenta con 20 años de experiencia laboral en finanzas, comercialización y asesoramiento. Actualmente es vicepresidente de finanzas y operaciones de Sentinel Satellite, Inc., una compañía del sector aeroespacial de Houston. Moore asistió a escuelas primarias y secundarias de HISD y desde hace mucho tiempo aboga por la educación. Ha servido como tutor y maestro de estudiantes en riesgo en varios programas de la Ciudad de Nueva York y de Houston. Además, fue parte de la mesa directiva de numerosas organizaciones como Teach for America–Houston, Houston Teachers’ Institute, Neuhaus Education Center y las fundaciones HISD y Powell. En el presente es miembro de la mesa directiva de la Fundación para la Reforma de la Educación de Texas.

Moore obtuvo una licenciatura en Economía y Ciencia Política en la Universidad Northwestern y una maestría en Administración de Empresas en la Universidad de Nueva York.

Wanda Adams

En el Distrito IX, Wanda Adams, concejal de la Ciudad de Houston, reemplazará al representante Larry Marshall, quien ocupó ese puesto durante varios años pero no se postuló para la reelección.

Esta es la primera vez que Adams integrará la Mesa Directiva de HISD. Ella actualmente se desempeña como concejal de la Ciudad de Houston, cargo al que fue elegida tres veces y que ya se acerca a su término, es profesora de Ciencia Política en la Universidad Texas Southern and presentadora de Houston TV’s Community Connection.

“Me complace saber que pronto voy a servir en la Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston, colaborando con los demás representantes y contribuyendo a hacer de los niños nuestra prioridad”, dijo Adams. “Estoy muy entusiasmada y lista para aportar a la gestión de la Mesa Directiva mi experiencia y los conocimientos que adquirí en el consejo. Mi compromiso es dar prioridad a nuestros hijos”.

Adams se siente orgullosa de ser producto de HISD, donde asistió a la Escuela Preparatoria Kashmere y se destacó como jugadora de básquetbol. Durante el tiempo que trabajó en el consejo municipal de Houston, Adams colaboró con las escuelas de la zona para mejorar la seguridad de los estudiantes comprometiéndose a demoler edificios peligrosos y fomentando la construcción de aceras que facilitaran su tránsito por los vecindarios. También fue promotora de mejoras realizadas a varias bibliotecas, estaciones de bomberos, parques y centros comunitarios. Adams ha servido en numerosos comités y mesas directivas y ha recibido varios premios durante el desempeño de sus funciones. También viajó al África, Europa y América del Sur en calidad de Embajadora Internacional de la Ciudad de Houston.

Adams obtuvo su licenciatura en Relaciones Públicas y una maestría en Administración Pública en la Universidad Texas Southern.lmckean