Se anunciaron los ganadores de HISD y myON Reader, en el segundo concurso anual Read to Succeed, de Renaissance Reading Initiative.

La competencia se realiza en colaboración con myON, una plataforma de lectoescritura en línea que anima a los estudiantes, de Prekínder a Quinto Grado, a competir para ver quién lee los libros de myON durante la mayor cantidad de minutos.

Los siete estudiantes ganadores de este año leyeron un total combinado de más de 150,000 minutos. Este año, los Servicios Bibliotecarios de HISD honran a 3 tipos de ganadores:

Mejor estudiante, en general:

Prekindergarten, Elena T., Ed White Elementary School, 12,273

Kindergarten, Daniel R., Crockett Elementary School, 3,982

First Grade, Shiloh B., T.H. Rogers School, 19,239

Second Grade, Robin Z., Ed White Elementary School, 27,960

Third Grade Estevan V., Ed White Elementary School, 9,676

Fourth grade, Kiyana B., Askew Elementary School, 29,687

Fifth Grade, Darby L., Herod Elementary, 47,521

Mejor escuela por área (número de minutos por estudiante)

A180, Gregory-Lincoln Education Center, 284.5

North, Moreno Elementary School, 801.3

South, Mitchell Elementary School, 458.3

East, Sanchez Elementary School, 574.0

West, Ed White Elementary School, 977.0

Mejor escuela, en general (número de minutos por estudiante)

Ed White Elementary School, 977.0

La competencia Read to Succeed comenzó en 2018 y se creó para motivar y recompensar a los estudiantes por la lectura. Debido al cierre por COVID19, a los ganadores se les comunicó la noticia fuera de sus escuelas y por sorpresa, con un cartel en la puerta de sus casas y una canasta de regalos.

Si de sea más información sobre los Servicios Bibliotecarios de HISD, visite https://bit.ly/HISDLibraryServices.