Archivos de la categoría Escuelas Primarias

Agentes de policía continúan programa de mentores en nueve escuelas primarias

Este año escolar y como parte del programa de policías mentores del distrito, los agentes de la policía de HISD y METRO serán mentores de los estudiantes de nueve escuelas primarias. El programa inició en 2012 y estaba enfocado para los estudiantes de secundaria. Este año, los oficiales serán los mentores de estudiantes del quinto grado que hayan sido identificados “en riesgo ” por tener un padre en la cárcel, participar en una pandilla o tener demasiados problemas de asistencia.

“El programa del año pasado fue todo un éxito, pero nos percatamos de que es necesario empezar a  trabajar con los niños más jóvenes antes de que tengan la tentación de hacer cosas equivocadas”, dijo el teniente de la policía de HISD Guadalupe Jiménez.

Jiménez junto a más de 20 policías de HISD, HPD  y agentes de la policía de METRO se reunirán varias horas a la semana con los estudiantes. El objetivo es promover la buena relación entre los niños y los oficiales y brindarles orientación y apoyo. Los oficiales también enseñarán los valores de confianza, honestidad y trabajo en equipo.

“Es muy importante que todas las agencias del orden público se involucren con la comunidad, creo que este programa de tutoría es revolucionario”, dijo el jefe del Departamento de Policía de METRO Victor Rodríguez.

Doce ferias de opciones escolares en Houston

El Distrito Escolar Independiente de Houston ha organizado 12 ferias de opciones escolares destinadas a informar a los padres de familia de la ciudad sobre las diferentes opciones educativas disponibles para los alumnos que realizan la transición a la secundaria o preparatoria.

“HISD ofrece oportunidades excelentes para satisfacer las necesidades de sus hijos, estimular sus facultades intelectuales y desarrollar sus habilidades”, dijo Dave Wheat, asistente del superintendente de HISD a cargo de la oficina de opciones escolares. “Pero lo más importante es que los prepararemos para el éxito en la universidad y en sus carreras profesionales”.

Los representantes de los programas magnet de secundaria y preparatoria de HISD que estarán presentes en las ferias guiarán a los interesados en el proceso de solicitud de admisión en línea y ayudarán a los padres a seleccionar la mejor escuela para sus hijos.

Además, se ofrecerá información sobre programas especiales de HISD como las escuelas preparatorias Early College, los programas multilingües, las nuevas Academias Futuros, y otras opciones escolares diseñadas para satisfacer las necesidades, intereses y talentos particulares de cada niño. Estas escuelas están abiertas a todos los estudiantes, incluso a aquellos que viven fuera de HISD.

Las solicitudes de ingreso Magnet para el año académico 2014-2015 deben entregarse entre el 4 de noviembre y el 20 de diciembre de 2013 para que sean consideradas en la primera ronda de selección.

Si desea obtener más información comuníquese con la Oficina de Opciones Escolares al 713-556-6947  o visite houstonisd.org/magnet.

Las Ferias de Opciones Escolares de HISD tendrán lugar entre las 6:00 y las 7:30 p.m. en los siguientes sitios:

Ferias de opciones escolares para alumnos de primaria que asistirán a la secundaria en 2014-2015

 

Ferias de opciones escolares para alumnos de secundaria que asistirán a la preparatoria en 2014-2015

 

Maestro de Primaria Twain no se pierde nada a pesar de problemas cardiacos

Robert “Bobby” Bonn, maestro de cuarto grado, sufrió un grave ataque al corazón hace apenas tres meses, pero si usted lo viera, nunca se lo imaginaría.

Este docente de la Escuela Primaria Twain todavía no ha faltado ni un solo día a clases a causa de sus problemas de salud, a pesar de que en un principio recibió un diagnóstico bastante desalentador.

“Hace tres meses el panorama no era nada prometedor”, dijo la Directora Melissa Patin. “El daño era tan extenso que Bonn tenía que usar uno de esos chalecos con un desfibrilador portátil llamados LifeVests para pacientes que corren el riesgo de sufrir ataques al corazón repentinamente. Los doctores le dijeron que no había mucho que pudieran hacer por él”.

Pero el corazón de Bonn comenzó a sanarse durante el verano; algo que él atribuye al amor y el apoyo que recibió de los estudiantes y de la comunidad de Twain.

“Los padres de familia lo adoran, los estudiantes lo quieren mucho, y el plantel lo trata como a un hermano”, dijo Patin. “Y Bobby tiene una actitud muy positiva. Dijo que podía sentir el amor y el apoyo de todos y no ha se ha perdido ni un momento. A él le encanta su trabajo y aquí estuvo el primer día de clases y cada día del curso Rigor Institute. Es una inspiración para todos nosotros”.

Bonn es un maestro muy eficaz. Patin dijo que las puntuaciones de los alumnos de Bonn se encuentran en el rango “altamente eficaz” tanto en lectura como en matemáticas.

“Una de las cosas que él hace y que yo creo que es asombrosa, es que se reúne individualmente con cada uno de sus estudiantes durante la semana para reflexionar sobre su trabajo, aclarar malentendidos y celebrar sus éxitos”, dijo Patin. “Él conoce bien los puntos fuertes de sus estudiantes y también las áreas en que necesitan mejorar, y con base en eso él elabora lecciones específicas para satisfacer sus necesidades. Su tono alentador, y el apoyo que brinda verdaderamente inspira a los niños a esmerarse y a ser buenos ciudadanos”.

Brilla el orgullo cultural en la Celebración del Mes de la Hispanidad de HISD

La celebración anual del Mes de la Hispanidad, presentada por HISD el 4 de octubre en la Escuela Primaria Moreno, se destacó por las actuaciones de alumnos de la Primaria Moreno, la Secundaria Burbank y el Centro Sam Houston de Matemática, Ciencia y Tecnología. Los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer y saborear comidas típicas de más de diez países, por ejemplo, paella de España, arroz con leche de Chile, empanadas de Colombia y pozole de México.

Entre los invitados especiales se contaron varios miembros del Comité Asesor Hispano de HISD y el Sheriff del Condado de Harris, Adrián García.

Para ver las fotoshttp://photos.houstonisd.org/gallery/Moreno-gallery-for-carousel/G000040GsOubVFU8

Un día mejor para cuatro docentes de HISD gracias a ‘A Day Made Better’ y OfficeMax

Recientemente, cuatro maestros de HISD disfrutaron de un día especial (“A Day Made Better“), cuando fueron elegidos junto a cientos de educadores del país para ser premiados por OfficeMax por sus contribuciones a la profesión.

Robert Bonn (Primaria Twain), Patricia Butler (Escuela Magnet de Inmersión al Lenguaje Chino Mandarín), Catherine Quinn (Primaria Parker) y Natasha Miller (Centro Educativo Gregory-Lincoln) recibieron una visita sorpresa en sus salones de clases el 1º de octubre y cada uno de ellos recibió útiles escolares con un valor de casi $ 1.000, cortesía de OfficeMax y su asociado, el programa sin fines de lucro, Adopt-A-Classroom.

Según la Asociación Nacional de Educación, todos los años los docentes estadounidenses gastan cerca de $1.000 de su propio bolsillo para adquirir útiles escolares básicos, y el total asciende a cerca de $4 mil millones al año.

A Day Made Better fue diseñado para poner fin a la práctica de suplir los salones de clases con el aporte de los docentes, y a fin de cumplir con su objetivo el programa expone esta situación e invita a organizaciones y particulares a considerar “adoptar” un aula.

Desde 2007, A Day Made Better y otros programas Goodworks de OfficeMax han contribuido con más de $25 millones en donaciones y útiles escolares a más de 31.000 docentes y sus aulas. OfficeMax también ha ayudado a AdoptAClassroom.org a obtener fondos para beneficiar a más de 100.000 salones de clases de todo el país.

Una escuela celebra el éxito de asistencia con fiesta de pijamas

Septiembre fue el mes de la Concientización de la asistencia y las escuelas de HISD trabajaron arduamente para asegurar que los estudiantes estén en  clases. Algunas escuelas utilizan incentivos para mejorar la asistencia como el hacer fiestas.

Los estudiantes de la Escuela Primaria Shadowbriar se pusieron su pijama preferidos el viernes, 27 de septiembre -. Desde Hello Kitty, Sonic the Hedgehog hasta Buc-ee’s Beaver, todos participaron en una fiesta para celebrar la gran asistencia de 98 por ciento. La directora Stephanie Davis dijo que el 74 por ciento de estudiantes que tuvieron asistencia perfecta recibirán otro regalo— una fiesta de helados donde también podrán ganar premios.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/Shadowbriar-ES-Attendance-Party/G0000EkHAWHyMYng

Los maestros y padres de familia de la Escuela Primaria Isaacs saben que la asistencia es importante y tuvieron asistencia del 99,2 por ciento el lunes, 23 de septiembre y lo celebraron con pizza.

En HISD, cuando un estudiante falta al año más del 10 por ciento o 17 días puede reprobar, pero lo más importante es que pierde tiempo de clases y la oportunidad de aprender.

• Un niño se considera ausente crónico si falta dos o más días al mes. Esto incluye ausencias justificadas e injustificadas.

• La asistencia es importante en edad prescolar. Existen investigaciones que demuestran que los niños que faltan demasiado en el jardín de niños y el primer grado, tienen problemas para leer.

• En el 6o grado, la ausencia crónica es una señal de advertencia y que el estudiante está en riesgo de abandonar la escuela.

• En el 9o grado, la buena asistencia se traduce en mejores tasas de graduación, inclusive mejor que las puntuaciones del examen del  8º grado.

La Secundaria Johnston recibe una subvención de $28,000 dólares para favorecer la instrucción de japonés.

El consulado general de Japón en Houston recientemente otorgó a HISD una subvención de la Fundación Japón con la suma de $28,000 dólares para favorecer el programa del idioma japonés en la Secundaria Johnston. El cheque se entregó durante la recepción de bienvenida que se dio a los estudiantes de Chiba, Japón quienes visitaron Houston del 16 al 29 de agosto, como parte del programa de intercambio juvenil Houston-Chiba de la Sociedad Japón América de Houston.

En una declaración oficial, el consulado general de Japón dijo ‘Con toda sinceridad esperamos que el donativo de la Fundación Japón ayude a la Secundaria Johnston para que continúe y expanda su programa para promover el estudio del idioma japonés y su cultura en el área de Houston’.

La Secundaria Johnston ha servido como un puente para los estudios de japonés entre la Primaria Kolter y la Preparatoria Bellaire.  A pesar de que el programa de japonés de la Primaria Kolter ha decaído por problemas de recorte de presupuesto en los últimos años, los estudiantes que completan el programa secuencial de tres años en la Secundaria Johnston (y que obtienen un crédito de preparatoria al finalizar el octavo grado) pueden continuar y tomar japonés II, III, IV y V en la Preparatoria Bellaire. Muchos estudiantes del programa han participado en la competencia de oratoria en japonés del estado de Texas  y algunos han ido a competencias nacionales e internacionales.

El programa de intercambio de estudiantes entre Houston y su ciudad hermana Chiba  (un puerto localizado en la Bahía de Tokio, a unas 25 millas al este de la capital japonesa) ha existido desde hace 25 años. Durante todo ese tiempo muchos estudiantes del área de Houston han tenido la oportunidad de pasar tiempo en Japón, de experimentar la cultura japonesa de primera mano y de vivir con familias anfitrionas locales. Todos los estudiantes seleccionados en los últimos cuatro años han sido de la secundaria Johnston y las familias de ellos también han sido anfitrionas para estudiantes de Chiba.

‘El donativo nos permitirá continuar ofreciendo un programa de japonés de alta calidad a los estudiantes’, dijo la directora de la Secundaria Johnston Wenden Sanders. ‘Somos afortunados de poder apoyar el programa de intercambio de estudiantes entre Houston y la ciudad hermana Chiba. Nuestros estudiantes han podido comunicarse en japonés con los estudiantes que están de visita gracias a la inigualable instrucción que reciben en la Secundaria Johnston’.

Directores de escuela comparten estrategias para mejorar la asistencia

Desde amistosas competencias escolares a ir de puerta en puerta por sus comunidades, las escuelas de HISD han ideado varias maneras creativas de mejorar la asistencia estudiantil. Septiembre es el Mes de Concienciación sobre la Asistencia, y HISD se suma a distritos escolares de todo el país para difundir el mensaje de que la asistencia es importante para el éxito en la escuela y en la vida, y que faltar a la escuela con frecuencia tiene consecuencias académicas negativas.

En la reunión mensual de directores de escuelas de HISD que tuvo lugar el 4 de septiembre, los líderes escolares compartieron sus iniciativas para recompensar a los estudiantes que asisten a la escuela todos los días y para ayudar a los que tienen problemas con la asistencia.

En la Escuela Primaria Windsor Village, la directora Diana Gibson-Johnson y su plantel recompensan a los alumnos que tienen asistencia perfecta durante nueve semanas con un convite de helados durante la hora del almuerzo, y además esos alumnos participan en el sorteo de una computadora portátil a fin de año. La Primaria Herrera también ofrece incentivos y hasta hacen una fiesta semanal para los grados que tengan 100 por ciento de asistencia.

La directora de la Primaria Shadowbriar, Stephanie Davis, espera mejorar la asistencia en su escuela mediante un nuevo programa de incentivos que permite a los alumnos figurar en el “Boletín de Asistencia” donde todos los pueden ver. En la Preparatoria  Milby, el director Roy de La Garza y su plantel aprovecharán el evento Grads Within Reach Walk este fin de semana para hablar con estudiantes con absentismo crónico, lo que significa que el año pasado faltaron a clases el 10 por ciento del tiempo de enseñanza o un mínimo de 17 días.

Comuníquenos lo que su escuela está haciendo este mes de septiembre para difundir la importancia de la asistencia. Envíe un mensaje de correo electrónico y una foto a news@houstonisd.org y un tuit a #schooleveryday.

El nuevo año escolar trae emoción y oportunidades para los estudiantes de HISD

El lunes fue el primer día del nuevo año escolar del Distrito Escolar Independiente de Houston y todos, desde los padres hasta el superintendente, expresaron emoción acerca de lo que esto significaría para los estudiantes.

El superintendente Terry Grier visitó varias escuelas para dar la bienvenida a los estudiantes y a los maestros en su regreso a clases y por ejemplo, fue a la Academia de la Facultad de Medicina Baylor en Ryan y la Primaria Thurgood Marshall.

Baylor es una de las dos nuevas secundarias que abrieron este semestre de otoño y que ofrecen a sus estudiantes un plan de estudios altamente especializado. (Vea el artículo que habla de esto en el enlace a la Preparatoria Técnica de Energía).

‘Estamos muy entusiasmados’ dijo Hilda Rodríguez, una madre de familia que dejaba a su hija Ziara Esledon. ‘Ella quiere introducirse al área médica y éste es un programa excelente, estamos muy motivadas’.

La representante de la Mesa Directiva de HISD, Paula Harris, describió la escena en Baylor como ‘increíble’.

‘Es como en los viejos tiempos de la escalada de inscripciones’ dijo la representante Harris. ‘Con 267 estudiantes ahora, ya tenemos más alumnos inscritos en 6º grado para este año de lo que teníamos en todos los grados 6º, 7º y 8º el año pasado.’  

 ‘¿Cuántas secundarias conoces que ofrezcan latín a todos sus alumnos de sexto, séptimo y octavo grados?’ preguntó el Dr. Grier. ‘Cuando estableces estándares altos, el cielo es el límite’. Este es un día grandioso para HISD y vamos para adelante. Va a ser una de las joyas de nuestro distrito.

El Dr. Grier agregó que a pesar de haber tenido sólo dos meses para preparar las instalaciones de North Forest para el nuevo año escolar, el primer día de escuela empezó remarcablemente bien.

‘No puedo creer lo bien que todo se ha desarrollado’, dijo el Dr. Grier. ‘Ha sido fenomenal. Nuestro equipo ha hecho un trabajo fabuloso y algunos de nuestros padres de familia están eufóricos. Ha sido un desafío pero nuestro equipo estuvo listo todo el tiempo’.

Lea más acerca de lo que el nuevo año escolar traerá para HISD en esta historia que habla del mismo tema.

Para ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/2013-First-Day-of-School/G0000asQDClBGc4c

Un recorrido por la escuela brinda más detalles sobre la Primaria Atherton

El viernes HISD abrió las puertas a los medios de comunicación para dar a conocer más detalles sobre la Escuela Primaria Atherton que es una de las escuelas más nuevas del distrito que abrirá este lunes para el año escolar 2013-2014.

La Escuela Primaria Atherton, se encuentra en la histórica Fifth Ward de Houston, tiene 86.000 pies cuadrados, casi el doble de su tamaño original cuando se construyó en 1957.

Los invitados entraron al edificio a través de una entrada con diseño único enforna de un cono de aluminio y vieron muchas cosas nuevas incluyendo una amplia biblioteca con muchas ventanas en varios niveles y una amplia pantalla de video para contactar a otros estudiantes y maestros con Skyp. La escuela cuenta con varias zonas de aprendizaje con sillas intercambiables e iluminación  natural.

“Creo que está es la primera de muchas escuelas creadas para el Siglo 21 donde nuestros niños deberán estar preparados para competir educacionalmente a nivel mundial y posteriormente en el mercado global,” dijo la integrante de la Mesa Directiva de HISD, Rhonda Skillern-Jones.

IDG Architects diseñó la escuela con LEED (Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental por sus siglas en inglés) los estándares buscan la certificación de plata. El edificio tiene dos pisos por lo que permite tener más áreas verdes con plantas de la región para reducir la irrigación y mantenimiento. Incluyen tres estaciones de reciclaje y más del 40 por ciento de los productos del edificio está hecho con materiales reciclados.

El director Albert Lemons dijo que su prioridad en el proceso de diseño fue apoyar las necesidades académicas de los estudiantes en Atherton.

“Quiero dar a los estudiantes de Fifth Ward la oportunidad de tener todo lo que necesiten para mejorar su educación,” dijo. “Quiero que los maestros sean eficientes.”

Los estudiantes de la Escuela Primaria Dogan también tendrán una escuela nueva el lunes gracias a los bonos del 2007 y aquellos que asistían a la Escuela Primaria Sherman se mudarán a la nueva escuela a en el transcurso de este año.

PAra ver las fotografías: http://photos.houstonisd.org/gallery/20130823Atherton-MediaTour/G0000HoxFBo1BwGo