Archivos de la categoría Escuelas Secundarias

2,000 estudiantes de HISD competirán en olimpiadas especiales

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Cerca de 2,000 estudiantes del Distrito Escolar Independiente de Houston se reunirán la próxima semana en el Estadio Barnett, 6800 Fairway Dr., para participar en los eventos deportivos organizados por el distrito y Special Olympics Texas para los estudiantes con discapacidad intelectual. Éste es el segundo año que se celebra y tan solo el año pasado, participaron más de 1,300 alumnos.

Los estudiantes de secundaria participarán el miércoles, 30 de abril y los de primaria lo harán el jueves, 1º de mayo. Por su parte,  los estudiantes de preparatoria competirán el viernes, 2 de mayo. Las actividades están abiertas al público y se llevarán a cabo de 9 a.m. a 2 p.m. todos los días.

Éstas son las competencias que se realizarán en una modalidad adaptada:

  • Carreras de velocidad (carrera de 100 metros planos o de 25 metros planos para los estudiantes en sillas de ruedas)
  • Softball
  • Flag Football
  • Fútbol  soccer
  • Baloncesto
  • Tenis

Aquí puede ver el evento del año pasado:

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Trágico aniversario: gesto generoso de una alumna de T.H. Rogers

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Camille-Abaya-Houston-ISDUna alumna de la escuela T.H. Rogers recolecto libros para ayudar a reconstruir las bibliotecas de las escuelas que se dañaron en la explosión de la planta de fertilizantes al oeste de Texas, el 17 de abril del año pasado.

La alumna del sexto grado, Camille Abaya hace parte del concejo Education in Action 2013-2014 Lone Star Youth que está integrado por 27 miembros de todo el estado. El grupo encontró una manera de recopilar libros en sus distintas zonas, Camille invitó a tres clubes a que participaran y recolectó un total de 114 libros.

“Quería que el titulo de mi proyecto inspirara a los demás, mi lema es “¿Por qué ser sólo Houston ISD cuando podemos ser Help ISD (ayuda ISD)?”, dijo Camille.

Al contar las donaciones que los 27 miembros del consejo recolectaron, se dieron cuenta que había cerca de 6.500 libros, los cuales ayudarán a reponer las secciones del cuarto y quinto grado de la escuela primaria y la sección de ficción de la escuela secundaria y preparatoria. El 9 de abril se entregaron los libros a West ISD.

La banda UIL de la Secundaria Lanier recibe dos premios por sorteo

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La Secundaria Lanier participó este fin de semana en la competencia de la Región 23 de la Liga Interescolar Universitaria o UIL de Texas y se quedó con dos grandes premios por sorteo, tanto para las bandas del equipo universitario o varsity como para los no universitarios.

“En este concurso en particular no se trata de ganar, sino de hacer todo lo que se supone que se debe hacer”, dijo el director de la banda de la Secundaria Lanier, Ali Jackson.

El grupo no universitario que cuenta con 43 miembros y el grupo del equipo universitario, con 59 miembros, lo hicieron todo muy bien. El director Jackson dijo que recibir el premio por sorteo es similar a obtener un 100 en un examen.

El programa de banda de la Secundaria Lanier ha tenido un año muy exitoso: La banda de polca ganó el tercer lugar en el estado, la banda del equipo universitario ganó el tercer lugar en el concurso de música antigua del Festival Renacentista; la orquesta sinfónica, que se compone, por un lado, con los mejores miembros de la orquesta y por otro, con los miembros de la banda del equipo universitario, se presentó en el almuerzo del Estado de las Escuelas del distrito.

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Día histórico para 4 escuelas de HISD con nuevas mascotas

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Las comunidades escolares de cuatro escuelas de HISD que tenían mascotas polémicas han seleccionado nuevos nombres, que fueron anunciados por los directores de las escuelas y el Superintendente Terry Grier el martes, 15 de abril, en una conferencia de prensa realizada en la Escuela Secundaria Hamilton.

En enero, la Mesa Directiva de HISD aprobó una nueva política que prohíbe el uso de toda raza o grupo étnico como mascota o apodo de una escuela.

Cuatro escuelas fueron identificadas como no alineadas con la política, y el martes recibieron sus nuevos nombres:

“En HISD, este día marca el final de una era y comunica de manera contundente la importancia de cultivar nuestra diversidad cultural”, dijo Grier. “Si bien las tradiciones y la historia importan, nada es más importante que el respecto por la sensibilidad y las diferencias culturales”.

Cada escuela tuvo la oportunidad de crear su propio procedimiento para la selección del nombre de una nueva mascota. Todas solicitaron el aporte de ideas de los estudiantes, la comunidad y los exalumnos; y algunas escuelas favorecieron la votación como método de selección. Ahora, las escuelas deben elegir los símbolos que representarán a sus programas deportivos, y establecer un proceso que les permita retirar respetuosamente a sus antiguas mascotas.

HISD ha hecho un inventario y emprenderá la labor de remover los vestigios de los antiguos símbolos de gimnasios, corredores, carteleras y carteles, y de encargar nuevos uniformes a tiempo para el año académico 2014-2015. El distrito ha estimado que el costo total de actualizar las instalaciones de las cuatro escuelas será de $38.000 dólares, y el costo de adquirir los uniformes para el otoño será de aproximadamente $50.000 dólares.

“El costo del daño moral infligido a la reputación de nuestro diverso distrito —donde nos preocupamos por la sensibilidad de todos y cada uno— sería incalculable si no hiciéramos esto”, añadió Grier.

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Dedicatoria de ala médica en Secundaria Hartman

Esta nueva adición de la Escuela Secundaria Hartman no solo beneficiará a los alumnos, sino que también acogerá a la comunidad para que disfrute de algunos de los servicios que ofrece.

Hartman, una escuela que alberga un programa magnet de ciencia médica, dedicó una nueva ala el jueves. El área cuenta con un laboratorio de hospital donde los estudiantes pueden recibir capacitación práctica para la atención de pacientes, y un centro de acondicionamiento físico abierto a las familias de la comunidad local.

El equipo médico y de acondicionamiento físico fue donado por Memorial Hermann Health System, una institución dedicada al cuidado de la salud asociada con esta escuela.

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La Mesa Directiva de HISD vota en apoyo a un curso de historia y cultura méxico estadounidense

La Mesa Directiva del Distrito Escolar Independiente de Houston aprobó este jueves dos resoluciones clave que afectarán a los estudiantes de preparatoria de todo el distrito. La primera es la propuesta de incluir el estudio de la historia y cultura méxico estadounidense en la preparatoria y por supuesto, en el plan de graduación del estado. Ésta se aprobó por unanimidad. Y la segunda fue la resolución de que los estudiantes de secundaria no tengan que tomar dos veces el examen de matemáticas si han cursado álgebra I.

HISD, el distrito más grande del estado y está solicitándole a la Agencia de Educación de Texas que apruebe el curso de estudios méxico estadounidenses como parte del plan de estudios del estado y que éste se centre en la historia y la cultura de los méxico estadounidenses en Texas.

“Los cursos de historia méxico estadounidense expondrán a nuestros estudiantes al impacto significativo que los méxico estadounidense han tenido en la historia y cultura de Texas”, dijo el superintendente de HISD, Terry Grier. “Como un distrito con una población tan diversa, nuestra obligación es brindarles a nuestros estudiantes los hechos y las historias que les ayuden a entender que en la historia de nuestro país y de nuestro estado participaron personas que son como ellos. “El distrito tiene 211,552 estudiantes y el 62 por ciento son hispanos.

La resolución de que los estudiantes de secundaria no tomaran dos veces el examen de matemáticas se dio en respuesta a una nueva recomendación de la Agencia de Educación de Texas. Anteriormente, los estudiantes que tomaban Álgebra I y Biología en la secundaria estaban obligados a tomar tanto los exámenes de fin de cursos o EOC, como  las evaluaciones STAAR de nivel de grado de esas materias.

En marzo, el Departamento de Educación de los Estados Unidos le negó a Texas una exención para varias evaluaciones, pero el comisionado de educación del estado, Michael Williams, dejó la decisión en manos de los distritos. Incluso ordenó que si se tomaba álgebra I EOC en la secundaria, ésta contaría para cubrir  los nuevos requisitos de graduación de la preparatoria creados por el Proyecto de Ley o HB 5 de Texas.

La resolución aprobada por la Mesa Directiva especifica que los estudiantes de secundaria tomarán un solo examen por área temática. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria que estén cursando materias de la preparatoria para los cuales el estado haga una evaluación, tomarán sólo el examen de fin de cursos o EOC.  Los estudiantes de secundaria que tomen geometría y biología también tomarán un examen, ya sea el EOC o la evaluación STAAR del nivel de grado:

 • Los estudiantes que tomen geometría en el octavo grado tomarán la evaluación STAAR de matemáticas de 8º grado. No hay una evaluación STAAR de geometría de fin de curso (EOC).

• Los estudiantes que tomen biología en el octavo grado tomarán la evaluación STAAR de biología EOC en lugar de la evaluación STAAR de ciencias de 8º grado.

En mayo de 2012, la Mesa Directiva aprobó una resolución pidiendo a la legislatura estatal que reconsiderara el sistema de responsabilidad educativa actual de las escuelas públicas y de las “altas exigencias” en los exámenes que enfrentan los estudiantes de estas escuelas.

Las notificaciones se enviarán el viernes a casi 50,000 solicitantes al programa Magnet de HISD

Un nuevo proceso de solicitud en línea y sorteo por computadora han sido completados y casi 50.000 notificaciones de los programas Magnet del Distrito Escolar Independiente de Houston, incluyendo las solicitudes Vanguard para 2014-2015 serán enviadas el viernes a las familias ya sea por correo electrónico y servicio postal.

Si los padres solicitaron en línea, serán notificados por correo electrónico el 28 de marzo. Si llenaron una solicitud en papel, las cartas de respuesta a la solicitud de su hijo se enviarán por correo el 28 de marzo.

“El distrito recibió 16.747 solicitudes más que el año pasado, la mayoría fueron enviadas a través del nuevo sistema de solicitud en línea, ” dijo la Dra. Lupita Hinojosa, Oficial de Escuelas de HISD. “El aumento de las solicitudes este año demuestra el éxito de nuestros esfuerzos de difusión, el proceso de solicitud Magnet en línea y los excelentes programas temáticos y Vanguard Magnet que tenemos en HISD.”

Los padres deberán notificar a su escuela Magnet elegida de su intención de inscribir a su hijo antes del viernes 11 de abril. Incluso si se reciben varias cartas de aceptación, solamente puede elegir una escuela. Si un niño no es aceptado en un programa Magnet que eligió, los padres pueden reunirse con el coordinador Magnet de la escuela para preguntar por qué su hijo no fue considerado para ese programa.

Los padres de estudiantes que no lograron admisión en las escuelas de su elección,  o que están en lista de espera, podrán asistir a un evento que se llevará a cabo el sábado 26 de abril en el Northwest Mall, donde estarán presentes representantes de las escuelas que aún tienen cupo. Si los padres no solicitaron antes de la fecha límite de diciembre, no es demasiado tarde. Se aceptarán las solicitudes hasta el viernes 22 de agosto, tres días antes que comiencen las clases el 25 de agosto. Sin embargo, los estudiantes serán considerados de acuerdo al cupo disponible.

Habrá más reuniones comunitarias para hablar de los principales cambios en la preparatoria

Los consejeros de las preparatorias y los encargados de registros estarán disponibles para contestar preguntas sobre los nuevos requisitos de graduación derivados de la nueva ley HB 5.

El Distrito Escolar Independiente de Houston continúa esta semana con una serie de reuniones comunitarias que pondrán en contacto a los padres con los consejeros de las preparatorias y con otros expertos en el Proyecto de Ley 5 o HB 5, que está cambiando en gran manera la forma en que los futuros estudiantes de noveno grado cursarán su preparatoria el próximo año. Las reuniones están programadas para el martes, 25 de marzo en las Preparatorias Milby y Yates.

La Legislatura de Texas aprobó un paquete con nuevas obligaciones para los distritos escolares, que cambió los requisitos STAAR de fin de curso, estableció estrictas normas de asistencia y dispuso los criterios para el plan personal de graduación que incluye componentes de la carrera profesional que el estudiante piense seguir. Estas regulaciones le dan un cierto margen a los distritos escolares y HISD ha optado por una vía académica rigurosa, siempre que sea posible, como requisito mínimo para los estudiantes; además, ha optado por ofrecer el máximo número de opciones de carreras.

Los requisitos de planificación comienzan con los estudiantes de octavo grado o la generación 2018,  que deberán comprometerse a iniciar sus vías académicas personales para el próximo año escolar. Los padres que asistieron a las dos primeras reuniones comunitarias aprendieron acerca de cómo el distrito está combinando el conocimiento sobre las carreras profesionales y la selección de un plan de estudios académicos rigurosos desde la etapa pre escolar hasta graduarse.

“Ojalá hubieran inventado esto hace años”, dijo Adrián Hernández, quien asistió a la reunión con su esposa, Isabella y su hija Sophia, una alumna de octavo grado de la Escuela Secundaria Hamilton que tiene pensado asistir a la Escuela Preparatoria Waltrip. “Comenzar a pensar en la universidad y el trabajo a una edad temprana sirve de mucho para poder alcanzar el siguiente nivel”.

Los padres y los estudiantes que asistan a estas reuniones recibirán información sobre los nuevos conceptos que permitirán personalizar la experiencia de la preparatoria como:

  • Los planes de graduación personalizados que comienzan con el riguroso Plan de Nivel de Rendimiento Distinguido de 26 créditos (incluye Álgebra II) requerido por HISD.
  • Las áreas de concentración: cursos enfocados en una carrera y alineados con los intereses y objetivos que los estudiantes tienen para después de la preparatoria.
  • Las menciones especiales, que permiten a los estudiantes enriquecer sus diplomas con reconocimientos a sus logros, por ejemplo, el dominio de un segundo idioma.
  • La admisión automática a centros de enseñanza superior y universidades del estado de Texas.

 A continuación, los horarios de las siguientes reuniones*:

Martes, 25 de marzo

Escuela Preparatoria Milby, 1601 Broadway St., 77012

Escuela Preparatoria Yates, 3703 Sampson St., 77004

 Jueves, 27 de marzo

Escuela Preparatoria Bellaire, 5100 Maple St., Bellaire 77401

Escuela Preparatoria Sharpstown, 7504 Bissonnet St., 77074

 Lunes, 7 de abril

Escuela Preparatoria Lamar, 3325 Westheimer Road, 77098

Escuela Preparatoria Austin, 1700 Dumble St., 77023

 Martes, 8 de abril

Escuela Preparatoria Worthing, 9215 Scott St., 77051

Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, 4400 W. 18th St., 77092

*Todas las reuniones serán de 6:00 a 7:30 p.m.

La Mesa Directiva votó para re orientar Jones y cerrar Dodson

La Preparatoria Jones se convierte en Futures Academy y los estudiantes de la Primaria Dodson se trasladarán a las Primarias Blackshear, Lantrip y Rusk

La Mesa Directiva de HISD sometió a votación este jueves, la propuesta de convertir a la Preparatoria Jones en una Futures Academy especializada y el resultado fue de 6 votos a favor y 3 en contra, de las representantes Rhonda Skillern-Jones, Anna Eastman y Paula Harris. Los miembros también votaron 5 a favor y 4 en contra para cerrar la Primaria Dodson. Anna Eastman, Rhonda Skillern-Jones, Wanda Adams y Paula Harris se oponían a su cierre. Estos votos se dieron después de semanas de debate y conversaciones en las que tomaron en cuenta los comentarios de cerca de 75 ciudadanos preocupados, que opinaron durante la reunión.

La Mesa Directiva aprueba las políticas necesarias para poner en marcha el Proyecto de Ley 5 para el año académico 2014 – 2015

La Mesa Directiva votó también el jueves para aprobar un plan oficial de graduación para los estudiantes de preparatoria el cual requiere que los estudiantes que cursen el octavo grado este año,  la generación 2018, estudien apegados al nuevo Programa de Nivel de Rendimiento Distinguido de 26 créditos. Bajo este plan, los estudiantes deben tomar Álgebra II y ganar créditos por el área de concentración específica que hayan elegido. Esta vía  les permitirá ser elegibles para admisión automática a universidades estatales, siempre y cuando al graduarse se encuentren entre el 10% de los estudiantes de su generación que lograron el mayor nivel de rendimiento.

 Además, la Mesa Directiva aprobó la nueva política de asistencia escolar y una forma nueva de grados que garantice que la calificación de un estudiante refleje su nivel de dominio en las asignaciones. HISD ha programado reuniones  comunitarias en cada distrito geográfico y en el Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White para informar a los estudiantes y a los padres de estos cambios.

Los representantes votan para ampliar el programa de doble vía en una escuela

Los representantes también aprobaron la ampliación hasta el octavo grado del programa Magnet de la primera escuela de inmersión al chino mandarín de HISD. El chino mandarín es el idioma más hablado en el mundo y el comercio entre Texas y China ha aumentado más del 600 por ciento en la última década. Texas es el segundo después de California, entre los estados que hacen la mayoría de los negocios con China.

Reunión mensual de la Mesa Directiva se llevó a cabo a las 4 p.m. el jueves, 13 de marzo de 2014, en el auditorio de la Mesa Directiva del Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, en el 4400 W. 18th Street. Para una copia completa de la agenda de reunión de la Mesa Directiva, haga clic aquí.

 

El voto de los representantes en cuanto al destino de  la Preparatoria Jones permite que los estudiantes cumplan con los requisitos de graduación al mismo tiempo ganan certificaciones industriales, créditos universitarios y un grado de asociado como parte de un modelo de doble matrícula. Esta escuela no tendrá límites en su área de asistencia pero no ofrecerá el programa atletismo. Los estudiantes de la Preparatoria Jones se reubicarán en  las Preparatorias Worthing y Sterling pero tendrán acceso de inscripción prioritaria si desean quedarse en la escuela que se creará en su lugar.

A partir del próximo año, los estudiantes de la actual zona de la Primaria Dodson se re zonificarán de manera permanente  a las primarias cercanas como Blackshear,  Lantrip y Rusk. El programa Montessori se mudará a la Primaria Blackshear.

“Discutir acerca de cerrar escuelas nunca es fácil”, dijo el superintendente de HISD, Terry Grier. “Sin embargo, debemos continuar conversando acerca del tamaño de las escuelas y de su eficacia. No hacerlo podría ser perjudicial para nuestras comunidades y para los estudiantes que residen en ellas. El objetivo sigue siendo la creación de escuelas mejores  y más fuertes”.

Desde el mes de enero, cuando los funcionarios del distrito propusieron el cierre de cinco escuelas: Nathaniel P. Henderson, Port Houston, Dodson, Fleming y Jones, han estado escuchado los comentarios de los estudiantes, los padres de familia y de otros miembros de la comunidad,  pero el diálogo no tendrá fin. “Al hacer nuestras propuestas para la Preparatoria Jones y la Primaria Dodson tomamos en cuenta los comentarios que hicieron nuestros grupos de interés y con ellos trabajaremos mientras ejecutamos los planes que el día de hoy aprobó la Mesa Directiva”, dijo el superintendente Grier .

Los representantes también aprobaron por unanimidad el ajuste de los límites de asistencia para el Centro Educativo Billy K. Reagan K- 8.

 

Reuniones en las escuelas para informar a las familias sobre los cambios de la preparatoria

Sesiones informativas de HB5 en Reagan y Washington sobre lo que se anticipa para los alumnos de noveno grado del año próximo.

La escuela preparatoria está experimentando cambios muy significativos que afectarán a los alumnos de noveno grado el próximo año académico, y un gran número de familias de HISD asistieron a dos reuniones comunitarias informativas que se llevaron a cabo el lunes por la noche en las escuelas preparatorias Reagan y Washington.

Los cambios se producen a raíz de una nueva ley estatal conocida como Proyecto de ley 5, y HISD ha dado el nombre “Planifica tu carrera” al proceso que implementará en el distrito.

El objetivo de “Planifica tu carrera” es guiar a los estudiantes para que puedan soñar en grande -explicó   Alejandro Morua, director general del departamento de Participación Activa de las Familias y la Comunidad de HISD- combinando la información y selección de carreras con un riguroso currículo desde Pre-Kinder hasta la graduación.

“Ojalá que hubieran inventado esto hace años”, dijo Adrián Hernández, quien asistió a la reunión con su esposa, Isabella y su hija Sophia, una alumna de octavo grado de la Escuela Secundaria Hamilton que tiene pensado asistir a la Escuela Preparatoria Waltrip. “Comenzar a pensar en la universidad y el trabajo a una edad temprana sirve de mucho para poder alcanzar el siguiente nivel”.

Las familias recibieron información sobre los nuevos conceptos que permitirán personalizar la experiencia de la preparatoria e incluyen:

  • Planes de graduación personalizados que comienzan con el riguroso Plan de Nivel de Rendimiento Distinguido de 26 créditos (incluye Álgebra II) requerido por HISD;
  • Áreas de concentración: cursos enfocados en una carrera y alineados con los intereses y objetivos que el estudiantes tiene para después de la preparatoria;
  • Menciones especiales que permiten a los estudiantes enriquecer sus diplomas con reconocimientos de sus logros, por ejemplo, su dominio de un segundo idioma;
  • Admisión automática a centros de enseñanza superior y universidades del estado de Texas.

Isabella Hernández estaba muy complacida por poder fijar metas y planificar el futuro de su hija con ella. “Tanto para los padres de familia como para los estudiantes, esta reunión fue una gran oportunidad de informarse de los pasos que deberán tomar juntos”, dijo. “Sabemos que queremos que ella asista a la universidad, y esto nos ayuda a entender cómo lograrlo”.

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Las preparatorias Reagan, Scarborough y Sam Houston estaban representadas por consejeros que asistieron a la reunión para ofrecer información sobre los programas que ofrecen y contestar preguntas.

HISD ha programado una reunión para cada uno de los distritos en fideicomiso de HISD y una última reunión en la sede central del distrito. Este es el calendario:

Martes, 25 de marzo

  • Escuela Preparatoria Milby, 1601 Broadway St., 77012
  • Escuela Preparatoria Yates, 3703 Sampson St., 77004

 

Jueves, 27 de marzo

  • Escuela Preparatoria Bellaire, 5100 Maple St., Bellaire 77401
  • Escuela Preparatoria Sharpstown, 7504 Bissonnet St., 77074

 

Lunes, 7 de abril

  • Escuela Preparatoria Lamar, 3325 Westheimer Road, 77098
  • Escuela Preparatoria Austin, 1700 Dumble St., 77023

 

Martes, 8 de abril

  • Escuela Preparatoria Worthing, 9215 Scott St., 77051
  • Centro de Apoyo Escolar Hattie Mae White, 4400 W. 18th St., 77092

HISD ha creado el sitio web houstonisd.org/planifica tu carrera, donde ofrece la información más actualizada sobre los nuevos requisitos, los exámenes de STAAR, y un lugar donde se pueden hacer preguntas y leer las respuestas a las preguntas más frecuentes.